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草 原,作 者: 老 舍制 作： 乔 凯 利,教 学 目 标,1 地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、 礼貌、 拘束、羞涩、摔跤、偏西、 天涯2 能感受文章的语言特点，能有感情流利的朗读课文， 体会作者表达情感的方法，理解“蒙汉情深何忍别， 天涯碧草话斜阳”的含义。3 能背诵1、2 自然段。,我会背,A认读易读错的字和纠正易写错字： “蒙” 读音是“ mng ”， “好客” 中的“好”读作“ho ”， “同行” 中的“行”读作“xng” ， “似乎” 中的“似”读作“s” “毯” 的最后一笔为点，“吟”“貌” 不要多一点 “襟”“涩” 不要少一点。,自 学 指 导,自 学 指 导,B理解以下几个词语：境界：事物所达到的程度和表现的情况。文中指草原天空明朗，空气清新，一碧千里，翠色欲滴的那种如诗如画的情境。洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草原辽阔平坦，在开车是可以随心所欲，而不必担心有什么危害。迂回：回旋，盘绕。文中指河向带子，弯弯曲曲的样子。拘束：过分约束自己，态度显得不自然,河 流-迂 回 的 带子,蒙 古 人,一 碧 千 里,陈 巴 尔 虎 旗,你此时想到了什么,沉 思 的 大 牛,它在想什么呢？,骏 马,白 色 的 大 花,天涯碧草话斜阳,蒙汉情深何忍别，,