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1、2006年高考考前复习资料高中数学立体几何部分错题精选欢迎您到 下载教学资源 2006年高考考前复习资料高中数学立体几何部分错题精选 一、选择题, 1(石庄中学)设ABCD是空间四边形，E，F分别是AB，CD的中点，则满足EF,AD,BC( ) A 共线 B 共面 C 不共面 D 可作为空间基向量 正确答案:B 错因:学生把向量看为直线。 2(石庄中学)在正方体ABCD-ABCD,O是底面ABCD的中心，M、N分别是棱DD、DC1111111的中点，则直线OM( ) A 是AC和MN的公垂线 B 垂直于AC但不垂直于MN C 垂直于MN，但不垂直于AC D 与AC、MN都不垂直 正确答案:A
2、错因:学生观察能力较差，找不出三垂线定理中的射影。 3(石庄中学)已知平面?平面，直线L平面,点P直线L,平面、间的距离为8，,则在内到点P的距离为10，且到L的距离为9的点的轨迹是( ) ,A 一个圆 B 四个点 C 两条直线 D 两个点 正确答案:B 错因:学生对点线距离、线线距离、面面距离的关系不能灵活掌握。 4(石庄中学)正方体ABCD-ABCD中，点P在侧面BCCB及其边界上运动，并且总保持111111AP?BD,则动点P的轨迹( ) 1A 线段BC B BB的中点与CC中点连成的线段 111C 线段BC D CB中点与BC中点连成的线段 111正确答案:A 错因:学生观察能力较差，
3、对三垂线定理逆定理不能灵活应用。 5( (石庄中学)下列命题中: abab? 若向量、与空间任意向量不能构成基底，则? 。 abbcca? 若?， ?，则? . 111OAOAOBOCODOBOC? 若 、 、是空间一个基底，且 =， ， ,则A、B、333C、D四点共面。 abbccaabc? 若向量 + ， + ， + 是空间一个基底，则 、 、 也是空间的一个基底。其中正确的命题有( )个。 A 1 B 2 C 3 D 4 正确答案:C 错因:学生对空间向量的基本概念理解不够深刻。 6(磨中)给出下列命题:?分别和两条异面直线AB、CD同时相交的两条直线AC、BD一定是异面直线?同时与两
4、条异面直线垂直的两直线不一定平行?斜线b在面内的射影为c，直线a?c，则a?b?有三个角为直角的四边形是矩形，其中真命题是( ) 正确答案:? 错误原因:空间观念不明确，三垂线定理概念不清 7(磨中)已知一个正四面体和一个正八面体的棱长相等，把它们拼接起来，使一个表面重合，所得多面体的面数有( ) A、7 B、8 C、9 D、10 正确答案:A 错误原因:4+82=10 8(磨中)下列正方体或正四面体中，P、Q、R、S分别是所在棱的中点，这四个点不共面的一个图是( ) S QR? P ?P R? ? ? R Q P Q ? S ? ? ? ? ?Q P ? S ? ? R S D C B欢迎您
5、到 下载教学资源 A正确答案:D 错误原因:空间观点不强 9(磨中)a和b为异面直线，则过a与b垂直的平面( ) A、有且只有一个 B、一个面或无数个 C、可能不存在 D、可能有无数个 正确答案:C 错误原因:过a与b垂直的夹平面条件不清 10(一中)给出下列四个命题: (1)各侧面在都是正方形的棱柱一定是正棱柱. (2)若一个简单多面体的各顶点都有3条棱，则其顶点数V、面数F满足的关系式为2F,V=4. (3)若直线l?平面，l?平面，则?. (4)命题“异面直线a、b不垂直，则过a的任一平面与b都不垂直”的否定. 其中，正确的命题是 ( ) A(2)(3) B(1)(4) C(1)(2)(
6、3) D(2)(3)(4) 正确答案:A 11(一中)如图，?ABC是简易遮阳棚，A，B是南北方向上两个定点，正东方向射出的太阳光线与地面成40?角，为了使遮阴影面ABD面积最大，遮阳棚ABC与地面所成的角应为( ) A(75? B(60? C(50? D(45? 正确答案:C 12(蒲中)一直线与直二面角的两个面所成的角分别为，则+满足( ) 000A、+90 D、+0?90 答案:B 点评:易误选A，错因:忽视直线与二面角棱垂直的情况。 013(蒲中)在正方体AC中，过它的任意两条棱作平面，则能作得与AB成30角的平面的个数为11( ) A、2个 B、4个 C、6个 D、8个 答案:B 点
7、评:易瞎猜，6个面不合，6个对角面中有4个面适合条件。 14(蒲中)?ABC的BC边上的高线为AD，BD=a，CD=b，将?ABC沿AD折成大小为的二面acos,角B-AD-C，若，则三棱锥A-BCD的侧面三角形ABC是( ) bA、锐角三角形 B、钝角三角形 C、直角三角形 D、形状与a、b的值有关的三角形 答案:C 点评:将平面图形折成空间图形后线面位置关系理不清，易瞎猜。 15(江安中学)设a，b，c表示三条直线，,表示两个平面，则下列命题中逆命题不成立的是( )。 c,/,A. ，若，则 c,c,B. ，若，则 b,c/,b/cb,b,C. ，若，则 b,c,D. ，是在内的射影，若，
8、则 b,cb,欢迎您到 下载教学资源 正解:C C的逆命题是,若，则显然不成立。 b,b,a误解:选B。源于对C是在内的射影理不清。 ,16(江安中学)和是两个不重合的平面，在下列条件中可判定平面和平行的是,( )。 A. 和都垂直于平面 ,B. 内不共线的三点到的距离相等 ,C. 是平面内的直线且 l/,m/,l,m,D. 是两条异面直线且 l,ml/,m/,m/,l/,正解:D 对于可平行也可相交;对于B三个点可在平面同侧或异侧;对于在平面A,C,l,m内可平行，可相交。 ,对于D正确证明如下:过直线分别作平面与平面相交，设交线分别为l,m与l,m,11l,m，由已知得l/l,l/l，从而
9、l/l，则l/,，同理m/,，l/,l/,22121211。 ？,/,误解:B 往往只考虑距离相等，不考虑两侧。 17(江安中学)一个盛满水的三棱锥容器，不久发现三条侧棱上各有一个小洞D、E、F，且知SD:DA=SE:EB=CF:FS=2:1，若仍用这个容器盛水，则最多可盛原来水的( ) 23A. 2919B. 2730C. 3123D. 27正解:D。 当平面EFD处于水平位置时，容器盛水最多 11S,h,SD,SE,sin，DSE,h,SDE11V33F,SDE ？,11VC,SABS,h,SA,SB,sin，ASB,h,SAB2233hSDSE22141, SASBh333272423,
10、最多可盛原来水得1, 2727误解:A、B、C。由过D或E作面ABC得平行面，所截体计算而得。 18(江安中学)球的半径是R，距球心4R处有一光源，光源能照到的地方用平面去截取，则截面的最大面积是( )。 2A. ,R欢迎您到 下载教学资源 152B. R,1692C. R,1612D. R,2正解:B。 B如图，在中，于 RtOPA,ABOP,P22则即 OAOBOP,ROBR,41152222 又 ？,OBRABOAOBR,416152AB以为半径的圆的面积为 ？R16B误解:审题不清，不求截面积，而求球冠面积。 A,O19(江安中学)已知AB是异面直线的公垂线段，AB=2，且与成角，在直
11、线上取aa30bAP=4，则点P到直线的距离是( )。 abA E. 22 P F. 4 G. 214 bB H. 22或214 ,正解:A。过B作BB?，在BB上截取BP=AP，连结PP，过P作PQ连结PQ，ab,？PP由BB和所确定的平面，？PP bb,？ PQ即为所求。在RtPQP中，,PP=AB=2,PQ=BP,2sin，PBQ=AP=2, ？PQ=。 sin30,误解:D。认为点P可以在点A的两侧。本题应是由图解题。 ,20(丁中)若平面外的直线与平面所成的角为，则的取值范围是 ( ) ,a,(0,)0,)(0,0,(A) (B) (C) (D) 2222错解:C 错因:直线在平面外
12、应包括直线与平面平行的情况，此时直线与平面所成的角为0 ,a,正解:D 21(薛中)如果a,b是异面直线，P是不在a,b上的任意一点，下列四个结论:(1)过P一定可作直线L与a , b都相交;(2)过P一定可作直线L与a , b都垂直;(3)过P一定可作平面与a , b都,平行;(4)过P一定可作直线L与a , b都平行，其中正确的结论有( ) A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 答案:B 错解:C 认为(1)(3)对 D 认为(1)(2)(3)对 错因:认为(2)错误的同学，对空间两条直线垂直理解不深刻，认为作的直线应该与a,b 都垂直相交;而认为(1)(3)对的同学，是因为设能借助于两
13、个平行平面衬托从而对问题的分析欠严密。 22(薛中)空间四边形中，互相垂直的边最多有( ) A、1对 B、2对 C、3对 D、4对 答案:C 错解:D 欢迎您到 下载教学资源 错因:误将空间四边形理解成四面体，对“空间四边形”理解不深刻。 23(案中)底面是正三角形，且每个侧面是等腰三角形的三棱锥是 A、一定是正三棱锥 B、一定是正四面体 C、不是斜三棱锥 D、可能是斜三棱锥 正确答案:(D) 错误原因:此是正三棱锥的性质，但很多学生凭感觉认为如果侧面是等腰三角形，则侧棱长相等，所以一定是正三棱锥，事实上，只须考察一个正三角形绕其一边抬起后所构成的三棱锥就知道应选D 24(案中)给出下列四个命
14、题: (1) 各侧面都是正方形的棱柱一定是正棱柱 (2) 若一个简单多面体的各顶点都有三条棱，则其顶点数V，面数F满足的关系式为2F-V=4 (3) 若直线L?平面，L?平面，则? (4) 命题“异面直线a,b不垂直，则过a的任一平面和b都不垂直”的否定，其中，正确的命题是 ( ) A、(2)(3) B、(1)(4) C、(1)(2)(3) D、(2)(3)(4) 正确答案:(A) 错误原因:易认为命题(1)正确 二填空题, 1. (如中)有一棱长为a的正方体骨架，其内放置一气球，使其充气且尽可能地大(仍保持为球的形状)，则气球表面积的最大值为_. 2错解:学生认为球最大时为正方体的内切球，所
15、以球的直径为a，球的表面积为。这里学,a生未能弄清正方体骨架是一个空架子，球最大时与正方体的各棱相切，直径应为2a，所以正2确答案为:。 2,a2. (如中)一个广告气球某一时刻被一束平行光线投射到水平地面上的影子是一个椭圆，椭圆的3e,离心率为，则该时刻这平行光线对于水平平面的入射角为_。 2,错解:答。错误原因是概念不清，入射角应是光线与法线的夹角，正确答案为:。 631113. (如中)已知正三棱柱底面边长是10，高是12，过底面一边AB，作与底面ABCABC,0ABC成角的截面面积是_。 60S3底,503SS,100253,503错解:。学生用面积射影公式求解:。底截04cos604
16、83错误原因是没有弄清截面的形状不是三角形而是等腰梯形。正确答案是:。 4. (如中)过球面上两已知点可以作的大圆个数是_个。 错解:1个。错误原因是没有注意球面上两已知点与球心共线的特殊情况，可作无数个。 正确答案是不能确定。 5. (如中)判断题:若两个平面互相垂直，过其中一个平面内一点作它们的交线的垂线，则此直线垂直于另一个平面。 正确。错误原因是未能认真审题或空间想象力不够，忽略过该点向平面外作垂线的情况。正确答案是本题不对。 6. (如中)平面,外有两点A,B，它们与平面,的距离分别为a,b，线段AB上有一点P，且AP:PB=m:n，则点P到平面,的距离为_. 欢迎您到 下载教学资源
17、 namb，错解为:。错误原因是只考虑AB在平面同侧的情形，忽略AB在平面两测的情况。正mn，nambmbna，,确答案是: 。 或|mnmn，07. (如中)点AB到平面距离距离分别为12，20，若斜线AB与成的角，则AB的长等,30于_. 错解:16. 错误原因是只考虑AB在平面同侧的情形，忽略AB在平面两测的情况。正确答案是:16或64。 8. (如中)判断若a,b是两条异面直线，p为空间任意一点，则过P点有且仅有一个平面与a,b都平行。 错解:认为正确。错误原因是空间想像力不行。忽略P在其中一条线上，或a与P确定平面时恰好与b平行，此时就不能过P作平面与a平行。 9(磨中)与空间四边形
18、ABCD四个顶点距离相等的平面共有_个。 正确答案:7个 错误原因:不会分类讨论 10(磨中)在棱长为1的正方体ABCDABCD中，若G、E分别为BB，CD的中点，点F是1111111正方形ADDA的中心，则四边形BGEF在正方体六个面上的射影图形面积的最大值为_。 111 正确答案: 2错误原因:不会找射影图形 11(磨中)?ABC是简易遮阳板，A、B是南北方向上两个定点，正东方向射出的太阳光线与地面成40?角，为使遮阴的阴影面ABD面积最大，遮阳板ABC与地面所成角应为_。 正确答案:50? 错误原因:不会作图 112(磨中)平面与平面相交成锐角，面内一个圆在面上的射影是离心率为的椭圆，则
19、2角等于_。 正确答案:30? 错误原因:分析不出哪些线段射影长不变，哪些线段射影长改变。 13(磨中)把半径为r的四只小球全部放入一个大球内，则大球半径的最小值为_。 6，1正确答案:()r 2错误原因:错误认为四个小球球心在同一平面上 14(一中)AB垂直于所在的平面，当AC,10,AD,17,BC:BD,3:4,BCD13的面积最大时，点A到直线CD的距离为 。正确答案: ,BCD5015(蒲中)在平面角为60的二面角内有一点P，P到、的距离分别为,l,PC=2cm，PD=3cm，则P到棱l的距离为_ 257答案:cm 3点评:将空间问题转化为平面问题利用正弦定理求解，转化能力较弱。 欢
20、迎您到 下载教学资源 16(蒲中)已知三棱锥P-ABC的三条侧棱PA、PB、PC两两垂直，D是底面三角形内一点，且?00DPA=45，?DPB=60，则?DPC=_ 0 答案:60 点评:以PD为对角线构造长方体，问题转化为对角线PD与棱PC的夹角，利用202020cos45+cos60+cos=1得=60，构造模型问题能力弱。 17(蒲中)正方体AC中，过点A作截面，使正方体的12条棱所在直线与截面所成的角都相等，1试写出满足条件的一个截面_ 答案:面ADC 1点评:本题答案不唯一，可得12条棱分成三类:平行、相交、异面，考虑正三棱锥D-ADC，1易瞎猜。 18(江安中学)一个直角三角形的两
21、条直角边长为2和4，沿斜边高线折成直三面角，则两直角边所夹角的余弦值为_议程。 2正解:。 522设 BD,x,AB,2，4,252222x,5 525525 AD,25,5,558？CD,AB,？BD,CD,AD,CD,？，ADB为二面角的平面角， ？，ADB,22822？AB,(5)，(5)5520，320285, 255222224(85)，,25 cos？，ACB,2245，误解:折叠后仍然判断不了，找不到的长求不出。 BD,CD,AD,CDRt,ADB,AB,19(江安中学)某地球仪上北纬，纬线的长度为，该地球仪的半径是_cm，表3012,cm2面积是_ cm。 正解: 43,192
22、,设地球仪的半径为R，纬线的半径为r 。 由已知， 2,r,12,r,63,2？r,R,cos30,？6,R,故R,43,S,4,R,4,48,192,。 表22,2R,12,得R,6,S,4,R,4,36,144,误解:误将 20(江安中学)自半径为R的球面上一点P引球的两两垂直的弦PA、PB、PC,则222=_。 PA，PB，PC2222正解:4R,可将PA,PB,PC看成是球内接矩形的三度,则应是矩形对PA，PB，PC角线的平方,即球直径的平方。 欢迎您到 下载教学资源 误解:没有考虑到球内接矩形，直接运算，易造成计算错误。 21(丁中)直二面角,的棱上有一点A，在平面、内各有一条射线A
23、B，AC与成lll045，AB，则?BAC= 。 ,AC,0错解:60 错因:画图时只考虑一种情况 00正解:60或120 022(丁中)直线与平面成角为30，则m与所成角的取值范围是 l,A,m,A,mll00错解: 30 , 120 000,90错因:忽视两条直线所成的角范围是 00正解: 30 , 90 ABMAB23(丁中)若的中点到平面的距离为，点到平面的距离为，则点到4cm6cm,平面的距离为_。 ,cm错解:2 错因:没有注意到点A、B在平面异侧的情况。 ,正解:2、14 ,OAAB,824(薛中)已知直线L?平面=O，A、B?L，= 4 ，;点A到平面距离为1，,则点B到平面的
24、距离为 。 ,答案:1或3 错解:3 错因:考虑问题不全面，点A，B可能在点O的同侧，也可能在O点两侧。 25(薛中)异面直线a , b所成的角为，过空间一定点P，作直线L，使L与a ,b 所成的角均为60:，这样的直线L有 条。 60:答案:三条 错解:一条 ,a/a,b/b,由a,b 错因:没有能借助于平面衬托，思考问题欠严谨。过P作确定一平面，,画相交所成角的平分线m、g，过m, g分别作平面的垂面，则在中易找到所求直a,b,线共有3条。 ,26(薛中)点P是ABC所在平面外一点，且P在ABC三边距离相等，则P点在平面ABC上的,射影是ABC的 心。 答案:内心或旁心 错解:内心 , 错
25、因:P在平面ABC内的正射影可能在ABC内部，也可能在ABC外部。 27(案中)四面体的一条棱长为x，其它各棱长为1，若把四面体的体积V表示成x的函数f(x)，则f(x)的增区间为 ，减区间为 。 ，,66,3,正确答案:(0， ,22，,错误原因:不能正确写出目标函数，亦或者得到目标函数以后，不能注意x的隐藏范围。 28(案中)在棱长为1的正方体ABCD-ABCD中，E，F分别是AB和AD的中点，则点A到平面11111为EF的距离为 2正确答案: 3错误原因:不少学生能想到用等积法解，但运算存在严重问题。 29(案中)点P在直径为2的球面上，过P作两两垂直的三条弦，若其中一条弦长是另一条弦长
26、的2倍，则这三条弦长之和为最大值是 欢迎您到 下载教学资源 270正确答案: 5错误原因:找不到解题思路 三、解答题, 1. (如中)由平面外一点P引平面的三条相等的斜线段，斜足分别为ABC，O为?ABC的外,心，求证:。 OP,错解:因为O为?ABC的外心，所以OA,OB,OC，又因为PA,PB,PC，PO公用，所以?，POA，?POB，?POC都全等，所以POA,POB,POC,RT，所以。 OP,，错解分析:上述解法中POA,POB,POC,RT，是对的，但它们为什么是直角呢,这里缺少必要的证明。 正解:取BC的中点D，连PD，OD，PBPCOBOCBCPDBCODBCPODBCPO,？
27、,？,？,面 ,同理，ABPOPO.,？,2. (如中)一个棱长为6cm的密封正方体盒子中放一个半径为1cm的小球，无论怎样摇动盒子，求小球在盒子不能到达的空间的体积。 错解:认为是正方体的内切球。用正方体的体积减去内切球的体积。 错误原因是空间想像力不够。 正解:在正方体的8个顶点处的单位立方体空间内，小球不能到达的空间为:144,33114，除此之外，在以正方体的棱为一条棱的12个的正四棱,，,81(1)8,83312柱空间内，小球不能到达的空间共为。其他空间小球均，,，,114(1)4481244403能到达。故小球不能到达的空间体积为:。 ,，,(8)481256()cm333(石庄中
28、学)如图，在长方体ABCD-ABCD中，AB=5，AD=8，AA=4，M为BC上一点，1111111且BM=2，点N在线段AD上，AD?AN，求: (1) 111; cos(AD,AM)1(2) 直线AD与平面ANM所成的角的大小; (3) 平面ANM与平面ABCD所成角(锐角)的大小. 解:(1) 以A为原点，AB、AD、AA所在直线 为x1轴，y轴，z轴. 则D(0,8,0)，A (0，0，4)，M(5,2,4) 1) ？AD,(0,8,4AM,(5,2,4)1? ? AD,AM,0cos，AD,AM,011(2) 由(1)知AD?AM，又由已知AD?AN，？AD,平面AMN，垂足为N.
29、111，DAN. 因此AD与平面所成的角即是 ，DAN,，AAD,arctan2 易知 1,AA, (3) ?平面ABCD，AN平面AMN， 11?分别成为平面ABCD和平面AMN的法向量。 AA和NA11, 设平面AMN与平面ABCD所成的角(锐角)为，则 5(,)arccos,AANA,，AAN,，AAD, 11115欢迎您到 下载教学资源 EFAD4(一中)点是边长为4的正方形的中心，点，分别是，的中OABCDBC点(沿对角线把正方形折成直二面角D,AC,B( ACABCD(?)求的大小; ，EOF(?)求二面角的大小( EOFA,解法一:D C D E EF CO FOABBA (?)
30、如图，过点E作EG?AC，垂足为G，过点F作FH?AC，垂足为H，则，EGFH,2GH,22( DC D H M EE F C O H M 因为二面角D,AC,B为直二面角， GF O 2222 G ？,，,EFGHEGFHEGFH2cos90A BAB 222 ,，,(22)(2)(2)012. 又在中， ,EOFOEOF,2222222OEOFEF，,，,22(23)1？，,cosEOF( 22222OEOF,，( ？，,EOF120(?)过点G作GM垂直于FO的延长线于点M，连EM( ?二面角D,AC,B为直二面角，?平面DAC?平面BAC，交线为AC，又?EG?AC，?EG?平面BAC
31、(?GM?OF，由三垂线定理，得EM?OF( ?就是二面角的平面角( ，EMGEOFA,1,EG,2在RtEGM中， ，,EGM90GMOE,12EG，,EMGarctan2?(?( tan2，,EMGGMarctan2所以，二面角的大小为( EOFA,解法二:(?)建立如图所示的直角坐标系O,xyz， 则，( OE,(1,1,2)OF,(0,2,0) zOEOF,1D( ？,cos,OEOF 2|OEOF( ？，,EOF120EC O y F A B x 欢迎您到 下载教学资源 (?)设平面OEF的法向量为( nyz,(1,)1由得 nOEnOF,0,0,11,2120,，,yz,yz,0,
32、解得( ,220,y,2n,(1,0,)所以，( 12又因为平面AOF的法向量为， n,(0,0,1)23nn,312,nn,arccos(?( ？,cos,nn121233|nn123arccos所以，二面角的大小为( EOFA,35(蒲中)斜三棱柱ABCABC的底面是边长为a的正三角形，侧棱长1110CA11等于b，一条侧棱AA与底面相邻两边AB、AC都成45角，求这个三棱1柱的侧面积。 B1解:过点B作BM?AA于M，连结CM，在?ABM和?ACM中，?10AB=AC，?MAB=?MAC=45，MA为公用边，?ABM?M0ACM，?AMC=?AMB=90，?AA?面BHC，即平面BMC为
33、直1AC20截面，又BM=CM=ABsin45=a，?BMC周长为2B22xa+a=(1+)a，且棱长为b，?S=(1+)ab 22侧2点评:本题易错点一是不给出任何证明，直接计算得结果;二是作直截面的方法不当，即“过BC作平面与AA垂直于M”;三是由条件“?AAB=?AAC?AA在底面ABC上的,1111射影是?BAC的平分线”不给出论证。 ,436(江安中学)如图在三棱柱ABC-中，已知底面ABC是底角等于，底边AC=的30ABC,ABAB等腰三角形，且，面与面ABC成，与交于点E。 45BC,AC,BC,22BAC1) 求证:; AC,BABA2) 求异面直线AC与的距离; 3) 求三棱
34、锥的体积。 B,BEC正解:?证:取AC中点D，连ED， 1/ ？E是AB的中点，？EDBC,22？BC,AC,？DE,AC ,又是底角等于的等腰，30？,ABC？BD,AC,BN:DE,D ？AC,面BDE,？AC,BE,即AC,BA ?解:由?知，EDB是二面角B,AC,B的一个平面角， 3,？，EDB,45，ED,2,BD,ADtan30,23,23欢迎您到 下载教学资源 在2222,DBE中:EB,ED，BD,2ED,BDcos45,2，4,22,22BA是异面直线AC与的距离，为？EB,2,？,BDE是等腰Rt,ED,BE,ED2?连 AD,ED,EA,ED,2,？AD,BD,又AC
35、,面BED，AD,面BED,？AD,AC,？AD,面ABC且AD,2 1118 V,S,AD,(BD,AC),AD,3B,ABC,ABC3323114 V,V,V,V,3B,BECC,BEBC,ABBB,ABC223误解:求体积，不考虑用等积法，有时，硬算导致最后错解。 7(江安中学)如图，在正三棱柱ABC-ABC中，AB=3，111AA=4,M为AA的中点，P是BC上一点，且由P沿棱柱侧面经过棱1129CC到M点的最短路线长为，设这条最短路线与CC的交点为11N。求 4) 该三棱柱的侧面展开图的对角线长; 5) PC和NC的长; 6) 平面NMP和平面ABC所成二面角(锐角)的大小(用反三角
36、函数表示) 正解:?正三棱柱ABC-ABC的侧面展开111图是一个长为9，宽为4的矩形，其对角线22长为 9，4,97104.305.6加与减（二）2 P57-60,?如图1，将侧面BC旋转使其与侧面1201其中点在圆上的数量特征是重点，它可用来证明若干个点共圆，方法就是证明这几个点与一个定点、的距离相等。AC在同一平面上，点P运动到点P的位11置，连接MP，则MP就是由点P沿棱柱侧11面经过CC到点M的最短路线。 1设PC,，则PC,， xx1在一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习，分别从数与代数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。22Rt,MAP中，(3，x)，2,29,x,21
37、PCMC241？,？NC, MAPA5513、认真做好培优补差工作。 开展一帮一活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。?连接PP(如图2)，则PP就是NMP与平面112、加强家校联系，共同教育。,PPABC的交线，作NH于H，又CC平面,113.确定二次函数的表达式：（待定系数法）ABC，连结CH，由三垂线定理得，CH,PP。 1？，NHC就是平面NMP与平面ABC所成二面角的平面角。 1, 在Rt,PHC中，？，PCH,，PCP,60,？CH,112应用题欢迎您到 下载教学资源 圆内接四边形的性质: 圆内接四边形的对角互补;NC4 在Rt,NCH中，tan，NHC,CH5函数的取值范围是全体实数；误解:?不会找29 的线段在哪里。 156.46.10总复习4 P84-90?不知道利用侧面BCC B展开图求解。 11?不会找二面角的平面角。