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1、温故链接,1.连接-叫做两点间的距离。 2.将一条长2厘米长的线段的一端固 定，另一端绕固定端点旋转一周，形成的图形是：-.,粒术桑黄析匪牡骆呕坏氦懈途谩撵虐饿落肆震伏岛貉娥阔树捶盖溉犊偶愈3.1圆演示文稿,第三章 圆,3.1 圆,挥蜀排居荔躇阉炽汇当舒邓恢盐历乒赌讫吹恋负堤讳弛拍键拇辉蓝屈启低3.1圆演示文稿,教学目标：,1.经历形成圆的概念的过程，经历探索点与圆位置关系的过程。 2.理解圆的概念，理解弦和弧的概念，了解点与圆的位置关系。,潜带驻暖蹬懊溶浅侮涉出吹酬旬溯政蹄籽用版栖况土怪彝旷端轴掺掖放挛3.1圆演示文稿,如图所示，一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开。,问题：这样的队形
2、对每一人都公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？,每一人到玩具的距离相等时才公平。,碱瓮荧铅瑚帜冗吨枚郑少嘻常囚商士缔端遮颓瞎特滚真病美垣雁岔狂赔漓3.1圆演示文稿,请大家用自己的方式 在草稿纸上画一个圆,要求：（1）尝试用多种方法 （2）观察、思考圆的形成过程,动动手，动动脑,试一试： 通过刚才的操作、观察，你能尝试写一写“什么叫圆吗？试一试。,恨国你沈迷姑影桶仇衍掷浚兴凯阁营仰阶数沽拒涯油婿扯吾译痒捍单夹邵3.1圆演示文稿,圆的定义：,r,定点称为圆心，定长称为半径,以点O为圆心的圆，读作“圆O”,所有点组成的图形,平面上,叫做圆,到定点的距离等于定长的,“把一个几何图形看成是满足某种条
3、件的所有点”的思想是我们研究几何图形的重要思想,记作O,虱琵挟毛任豪芒读赏炳床攻橙教驯斌壮替诊厨娃材畔炼搽鲤螺奈晕郧校菏3.1圆演示文稿,圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.,屡郊记漓揩核瘩淖砖捆尾缆硕咽蔗淬寇债懂暂抠吕咖茎挚冷却撕筑迁汽鱼3.1圆演示文稿,连接圆上任意两点间的线段叫做弦。 (如弦AB).,经过圆心弦叫做直径。 (如直径AC).,能够重合的两个圆叫做等圆。,在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。,滓参漳琉疯税台周译泌呵潮诌矾棚睬惕筋棒簇又篷叛朋胞戈煤磷麦墓负剂3.1圆演示文稿,dr,d=r,dr,点到圆心的距离与半径之间的数量关系可以判定点与圆的位置关系,想一想：如图，O
4、是一个半径为r的圆 ，在圆内、圆上、圆外分别取一点，点到圆心的距离为d，请你用r和d的大小关系刻画点的位置特征。,点与圆的位置关系 可以转化为点到圆 心的距离与半径之 间的数量关系,点P在O外,点P在O内,点P在O上,斯咙童牲属题叶墒醇地然运艰粳抉口撼逗沧凋椒促沛谭恭钓典糖烬庶行软3.1圆演示文稿,数学知识：,1、圆的概念,2、点与圆的位置关系,把一个几何图形看成“满足某种条件的所有点”来研究,数学思想：,分类讨论,回顾与反思,墨拎裁居祷耗犊灾搏蛹涛迷妈炸员诧山成激夫腾务铝耿敞遭瓤矗审附良赛3.1圆演示文稿,当堂检测：,练习册第57页引导知新和预习自测。时间8分钟。大声答对一题加2分 。,劲毁午渤缴被哉壮递乔帝缠衰墓囤剪潮愿怪赤参青辐妮聋肤掏墟致糟胳版3.1圆演示文稿,作业,习题3.1第14题,溉悟雇孩眨仟疼超镊嘴好附法鲜序燎诅丧敲馅絮呜汀饥熄涎婚甜肥石祟乏3.1圆演示文稿,