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1、凡 卡课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。一、看拼音，写汉字。 ru pi zu( )皱 ( )嘴 挨（ ） zh tin chn地（ ） ( )加 （ ）衫二、比一比，再组词。摩（ ） 觉（ ） 撇（ ）磨（ ） 搅（ ） 蔽（ ） 揍（ ） 炕（ ） 祷（ ） 凑（ ） 坑（ ） 涛（ ）三、选词填空。愿望 指望 盼望希望 渴望 绝望 凡卡在给爷爷的信中发出了（ ）的呼声：“我的生活没有（ ）了，连狗都不如！”他（ ）爷爷接到信后，赶快带他离开这儿。他把信塞进邮筒，过了一个钟头，他怀着甜蜜的（ ）睡熟了。四、在括号里填上合适的动词。（ ）出一小甁墨水（ ）着梆子（ ）烟叶（ ）圣诞树
2、（ ）金胡桃（ ）泥鳅（ ）平一张（ ）皱了的白纸五、选择恰当的关联词，把下面的两句话连成一句话。如果就 宁可不 因为所以1凡卡在城里受罪。 凡卡要回到乡下爷爷那儿去。 2凡卡回到爷爷身边受苦。 凡卡在鞋店里再受折磨。 六、按要求完成句子。1.凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里。（改为“被”字句） 2.他睡熟了。（扩写句子） 3.天空撒满了快活地眨着眼的星星。（仿写句子） 4老板揪着我的头发没把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。（这句运用了什么描写方法，其作用是什么？） 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。七、阅读短文，完成练习。 永不凋谢的玫瑰苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，
3、早已过世了。他记下过这样一则真事： 校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没有见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地往外走。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花送给谁的？能告诉我吗？” “奶奶病地很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给
4、她看，看过我就把花送回来。” 小女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她培育了你这样好的孩子。” 是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？1.认真读短文，从文中找出下面三个词语的近义词，写在括号里。去世（ ） 凋零（ ）惊异（ ）2.苏霍姆林斯基摘下两朵大玫瑰花。一朵送给 ，因为 ；一朵送给 ，因为 。3.文中的“永不凋谢的玫瑰”指的是什么？ 参考答案：一、揉 撇 揍 址 添 衬二、摩托 磨灭 感觉 搅扰 一撇 遮蔽 挨揍 凑巧 火炕 大坑 祈祷 海涛三、绝望 指望 盼望 愿望四、提示：词语搭配合理即可。五、1.凡卡宁可回到乡下爷爷那儿，也不在城里受罪。 2. 凡卡宁可回到爷爷身边受苦，也不在鞋店里再受折磨。六、1.那张写满字的纸被凡卡折成四折。 2.他怀着美好的愿望睡着了。 3.提示：仿写句子合理即可。 4.这句话运用了动作描写。形象地刻画出了老板对凡卡的残忍。七、1.逝世 凋谢 惊奇 2.提示：联系上下文和自己的理解来作答。3.指纯洁、善良、美好的心灵。