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1、六年级上册语文期末试卷一、读拼音，写词语。（10分）Du qio jn m yu jn qn min do wn zhn（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。（5分）侠（ ）瀑（ ）烘（ ）晰（ ）巷（ ）狭（ ）爆（ ）洪（ ）淅（ ）卷（ ）三、给下面的多音字组词。（4分）zh（ ）un（ ）zhn（ ）dio（ ）扎冠颤调zh（ ）un（ ）chn（ ）tio（ ）四、将下列词语补充完整。（5分）（ ）（ ）乐道不（ ）一格（ ）有深意随心所（ ）年过（ ）（ ）左冲右（ ）（ ）然大物望而生（ ）五、把下列诗句补充完整。(2分)1.落红不是无情物，。2.，何人不起故园情。3.今夜偏知
2、春气暖，。4.，每于寒尽觉春生。六、按要求完成下列题目。（10分）1. 张老师送给我几本书刊，有复活童年安娜卡列妮娜。（修改病句）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（运用句中的修辞手法，仿写一句话）3.今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。（改为反问句）4.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我是去帮他辅导功课的。”（改为转述句）七、将下列句子按正确的顺序排列好。（6分）（ ）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。（ ）为了看日落，我登上了顶楼。（ ）夕阳忽地全落下去了，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉红色的纱裙在天际漫步。（ ）向西眺
3、望，只见一轮红日悬挂在天边。（ ）夕阳渐渐下坠，不那么耀眼，显得更红艳。（ ）观看了落日的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”八、阅读短文，完成练习。（15分）读海我读大海，读得愈来愈细，想得也愈来愈细，大海是读不厌、读不完的。读一遍海，便有一次新的领悟、新的启迪。海风海风，是我眼前飘飞着的一条记忆的飘带，这蓝湛湛的飘带啊！它一头系着童年，系着梦幻，一头系着漂泊者的心这风，湿湿的、咸咸上午，藏着绵绵的友情和信念，藏着妈妈用咸咸的泪水化成的深深的爱。潮汐来了又去，去了又来，从不停息，它有时来了，是那样羞羞答答，像一位娴静的少女，闪烁着明亮的眼睛，摇曳着蓝色的衣裙，一步步走向海岸。它有时走了，是那样依
4、依不舍，吻别了晶莹的月亮，离开了金色的沙滩，留下一片弯弯的吻痕礁石我从小向往大海，更喜欢观察海浪击打礁石的壮观。虽然礁石被海浪无数次打击，但它始终没有退却；尽管被打得遍体鳞伤，但它仍然纹丝不动，似一尊美丽可敬的雕像。礁石，是勇敢的象征，是不屈的英雄。自古雄才多磨难，人生的道路不也要经受无数的打击吗？坎坎坷坷，曲曲折折，但只要有礁石的勇气与精神，我们就一定能创造辉煌！船夫你在海上漂泊，只是为了寻找一个风平浪静的港湾，还是有意避让腥味的海风？千百年不变的浪潮，把你的生命涂抹得有声有色！你一次次地撒下网，迫不及待地撒下一个个执著的追求。你是大海的耕耘者，你用铺满厚茧的双手摇着橹，轻轻地，却坚定地在水
5、里划下一个个句号。海，因你的存在更显得风光无限；你，因海的拥抱更叫人拍手叫绝。1.在括号里填上适当的词语。（3分）（ ）的友情（ ）的追求（ ）的海风（ ）的生命（ ）的月亮（ ）的英雄2.联系上下文，解释的词语。（2分）摇曳：退却：3. 在船夫这个章节中有一句话：“海，因你的存在更显得风光无限；你，因海的拥抱更叫人拍手叫绝。”请你谈谈对这句话的理解。（2分）4.为什么说“大海是读不完，也读不厌的”？（2分）5.海上除了文中描述的四样事物之外，还有很多的内容，例如海鸟等。请你选择一个关于海的方面，模仿文中四个小标题的样子写一段话。（50字左右）(4分)九、习作。（25分）现在请你把自己当成一场夏天的风暴，或是一条小路，写一篇文章。相信你一定会写得同这几篇课文一样妙不可言。