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1、必修一第一章 走进细胞第一节 从生物圈到细胞一 生命活动离不开细胞（一）.病毒无细胞结构，但必需依赖活细胞才能进行正常生命活动。1.成分：蛋白质外壳+内部核酸2.遗传物质：DNA或RNA3.判断为生物的依据：增殖。4.生活方式：寄生在活细胞上(只能用活细胞培养，不能用培养基培养）。5.常见病毒举例：SARS病毒、HIV病毒、流感病毒、禽流感病毒、乙肝病毒、烟草花叶病毒、噬菌体、疯牛病病原体等。（二）.单细胞生物依赖单个细胞完成各项生命活动。例如：草履虫的分裂与运动；单细胞生物还有细菌和真菌，衣藻等（三）.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如：人的应激反应（例
2、如：膝跳反射，缩手反射）；动物的繁殖，生长，发育二生命系统的结构层次细胞：是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统。组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞群与细胞间质联合在一起器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统个体：由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物是由一个细胞构成的生物体，所以其既是细胞层次又是个体层次。同种种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。例如：在某池塘的所有金鱼 不同群落：在一定的自然区域内，所有的种群(生物)组成一
3、个群落。例如：在某地的全部（所有）生物无机环境生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。例如：某地方生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成（地球上最大的生态系统）备注：1不同的生物具有不同的结构层次。如：植物：细胞组织器官植物个体动物：细胞组织器官系统动物个体2植物六大器官：营养器官（根、茎、叶）生殖器官（花、果实、种子）3易错点：病毒，分子，原子，蛋白质，核酸，氨基酸都不属于生命系统练一练1.下列生物具有细胞结构的是（ ）A甲烷杆菌 B.疯牛病病原体 C.噬菌体 D.乙肝病毒2.下列说法正确的是（ ）A.SARS病毒能够单独完成各种生命活动 B.细菌本身不
4、能够单独完成各种生命活动 C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D.生命活动离不开细胞第二节 细胞的多样性和统一性一 细胞的多样性1. 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为两大类：原核细胞和真核细胞原核细胞与真核细胞的比较原核细胞真核细胞细胞核无核膜包被的细胞核；有拟核有真正的细胞核大小较小（一般小于10nm）较大细胞质只有分散的核糖体，无其他细胞器有多种复杂细胞器，例如：线粒体，核糖体,叶绿体等细胞壁有些细菌和蓝藻有细胞壁，其主要成分是肽聚糖；但是支原体等没有细胞壁植物和真菌有细胞壁，其主要成分是纤维素，但是动物没有细胞壁。DNA主要存在形式拟核中含有环状DNA真核
5、细胞中有染色体（DNA和蛋白质），叶绿体和线粒体也含有DNA举例“一支蓝细线喽”真菌、植物、动物“一”代表衣原体 “支”代表支原体 “蓝”代表蓝藻“细”代表细菌 “线”代表放线菌 “喽”代表螺旋体备注：1判断细菌：凡是“菌”字前面有“杆”，“球”，“螺旋”，“弧”字的都是细菌。杆菌：大肠杆菌、结核杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、醋酸杆菌等。球菌：肺炎双球菌、 金黄色葡萄球菌。特殊的如：乳酸（杆）菌、根瘤菌（属于杆状细菌）,硝化细菌2.藻类根据藻体形态结构、所含色素的种类、生殖方式与生活史类型，通常将藻类分成蓝藻门、裸藻门、金藻门、硅藻门、甲藻门、红藻门、褐藻门、绿藻门等
6、。蓝藻有：念珠藻、蓝球藻、鱼腥藻、螺旋藻、发菜、颤藻。属于原核生物。其中蓝藻为原核生物，其他藻类为真核生物。3.真菌类酵母菌、霉菌、食用菌（蘑菇等）都属于真菌，它们都是真核生物。常见的霉菌有：根霉菌、毛霉、青霉、曲霉、链孢霉等。二细胞的统一性l 所有细胞都有相似的细胞膜。l 所有细胞都有相似的细胞质。l 所有细胞都有核糖体。l 所有细胞的遗传物质都是DNA。练一练1.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（）A大肠杆菌与蓝藻 B大肠杆菌与病毒 C大肠杆菌与酵母菌 D酵母菌与病毒2.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）A变形虫、蓝藻、香菇 B烟草花叶病毒、变形虫、链霉菌（放线菌） C
7、小麦、番茄、杨树 D酵母菌、灵芝、土豆三显微镜的使用1.显微镜的结构目镜：在镜筒的上方，其上标有放大倍数。目镜越长放大倍数越小，越短放大倍数越大。物镜：连接在转换器上，其上标有放大倍数。物镜越长，放大倍数越大，越短放大倍数越小。反光镜：一面为平面镜，一面为凹面镜，用来反射光线。当外界光线强时，用平面镜；外界光线弱时，用凹面镜。2.显微镜的放大倍数放大倍数物镜的放大倍数目镜的放大倍数。放大倍数是指视野中的长、宽放大的倍数。若求面积放大的倍数则为放大倍数的平方3.低倍镜和高倍镜的观察效果低倍镜高倍镜6、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。细胞数目4
8、3.193.25观察物体2 生活中的数1 P22-23多2. 图像性质：少细胞体积圆由两个条件唯一确定：一是圆心（即定点），二是半径（即定长）。小1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。大明暗程度化简后即为： 这就是抛物线与x轴的两交点之间的距离公式。亮5.二次函数与一元二次方程暗推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.物镜长度2. 图像性质：短长推论2:直径所对的圆周角是直角；90的圆周角所对的弦是直径；目镜长度长短物镜与载玻片的距离远近4.显微镜的成像显微镜使物像呈放大的倒立的虚像，(将物体旋转180
9、度）例如：“b”放在显微镜下观察，视野中我们所看到的物象是“q”因此要将图像移动视野中央，看到的图像在哪个方向，就将载玻片像那个方向移动，即同向移动原则。5.低倍镜换高倍镜的操作（详见显微镜那张卷子）四、细胞学说1.细胞学建立过程主要的科学家及成就时间科学家重要发展1543年比利时的维萨里；法国的比夏揭示了人体在器官水平的结构；指出器官由低一层次的结构组织构成。1665年英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织，并命名为细胞 （细胞的发现者和命名者）19世纪德国的施莱登、施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位；建立细胞学说1858年德国的魏尔肖细胞通过分裂产生新细胞2.细胞学的主要内容： 细胞是一个
10、有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用新细胞可以从老细胞中产生3.细胞学建立的意义：说明了细胞的统一性及生物体结构的统一性练一练1.在夏季光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察洋葱的内表皮细胞时，视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗（ ）A. 改用平面反光镜、缩小光圈 B. 改用平面反光镜、放大光圈 C. 改用凹面反光镜、放大光圈 D. 改用凹面反光镜、缩小光圈2.若显微镜目镜的放大倍数为10，物镜放大倍数10时，视野中看到为一行8个细胞，若物镜的放大倍数转换为40后，视野中看到的细胞为_个；若显微镜目镜的放大倍数为10，物镜放大倍数10时，视野被64个细胞所充满，当物镜的放大倍数转换成40后，则在视野中可看到的细胞为_个。3细胞学说揭示了： （ ）A植物细胞与动物细胞的区别。 B生物体结构的统一性。C细胞为什么要产生新细胞。D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程。