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1、第 1 页 20XX 语文教研组个人工作总结 特征码 JgnMoYHcaUjDZjEmDIQC 一转眼这学期很快就过去了。回顾本学期的语文教研组工作， 我们教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，立足岗位， 团结协作，求真求实，教书育人。根据期初的教学工作计划， 以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变 教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程 改革。具体如下： 一、规范管理，提高教学质量 1、俗话说：“好的开端是成功的一半” 。开学初，语文组制订 出了详实而有效的教研组活动计划，既有老师的活动安排，又 有学生活动安排。 。 2、加强集体备课力度。按年级段为单位，
2、开展形式多样的语文 教研活动。 3、重视课外阅读，积极创建“书香班级” 。语文组全体教师倡 导学生走出书本，积极实践，大量阅读，在生活的大舞台上吸 收营养。 第 2 页 二、搭建平台，展示青年教师风采。 1、青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生 力军。为切实加强青年教师的课堂教学水平，提高教学质量， 我们组织青年教师积极进行公开课教学活动，并在间周一次的 教研会上进行评课，让经验丰富的教师及时点评，帮助青年教 师快速成长。 2、鼓励青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。 3、多给青年教师外出培训、听课取经的机会。学习结束后写学 习心的、作“小讲座” 、上“汇报课” 。
3、让青年教师得到锻炼。 三、丰富多彩的学生活动 本学期我们开展了许多活动： 1、讲故事比赛 在语文教学中，我们不仅重视语文知识的学习，更要注重学生 能力培养，所以我们组织了低年级讲故事比赛。孩子们表现出 众，个班都有学生获奖。 2、作文竞赛 习作能力的高低是学生语文素养的综合体现，本学期，我们为 五年级举办了 “作文竞赛” ，看到了学生的写作能力有了可喜 的进步，也发现了存在的问题，并及时对症下药，采取了补救 措施。 3、写字竞赛 我们对写字的训练也十分重视，五月初从每班挑选优秀学生组 第 3 页 织了 1-6 年级的写字竞赛。从比赛结果看，绝大多数学生的字 端正、匀称，符合大纲要求。 4、经典
4、诵读 组织 3-5 年级学生背诵三字经 、古诗词。使学生感受到了中 华文化的魅力，并受到感染和熏陶。 四、 教研组工作存在的不足： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环 节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作 用。 2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体 活动的热情、积极性不高。 3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。 4、教研组主动性不够。多数活动实在学校教导处的工作安排下 进行的。教研组缺乏创新能力和创新意识。 七、 下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不 抱怨环境，努力加强学习，提高工作的
5、责任心和工作的艺术性， 开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的 专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训 练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰” ，以此相 互勉励。 第 4 页 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争 的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读 量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。 4、 尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不 让一个学生掉队。 总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也 看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观 念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础 上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会 做得更好。对此，我们充满信心。