《最新【南方新课堂+金牌学案】春高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》练习：20森林中的绅士优秀名师资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新【南方新课堂+金牌学案】春高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》练习：20森林中的绅士优秀名师资料.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、【南方新课堂 金牌学案】2017年春高中语文人教版选修中国现代诗歌散文欣赏练习：20森林中的绅士基础夯实 1.下列加点字的读音有误的一项是( ) A.描摹(m) 膜拜(m) (模子(m) 模拟(m) (B.瞌睡(k) 磕头(k) (溘然(k) 嗑瓜子(k) (C.哀啼(t) 缔结(d) (谛听(d) 瓜蒂(d) (D.狡猾(jio) 皎洁(jio) (蛟龙(jio) 绞刑(jio) (解析B项,“嗑”应读“k”。 答案B 2.下列各组词语中,字形没有错误的一项是( ) A.摹彷 钦佩 踱步 得天独厚 逍遥自得 B.设防 毗邻 销毁 无所用心 罔然若失 C.宛然 摇曳 掩蔽 知难而退 悠游自在
2、D.笨绌 懒散 顷刻 无病呻吟 方正持重 解析A项,“彷”应为“仿”;B项,“罔”应为“惘”;D项,“绌”应为“拙”。 答案C 3.导学号58810044(2016全国丙,15)填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( ) 有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用, ? 是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践, ? 不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性 ? 使人抱着乐观的态度去学习; ? 有用才去学习会使人产生心理负担, ? 总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣, ? 毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。 ?
3、? ? ? ? ? 其实确所而 要 A / 这 定 以 这其认因即能 B / 实 为 为 使 实际可就却 会 C / 上 能 是 当就如虽这 D / 然 是 果 然 解析本题的综合性比较强,既考查语言表达简明、连贯,又考查辨析词语,而且对词语的考查既涉及实词又涉及虚词,有一定的难度。第二空,“是”句与“不是”句是并列关系,因此不能用“却”。“屏弃功利性”与“乐观学习”之间是条件关系,因此第三空可排除“要”“就是”。“产生心理负担”与“担心以后会不会真的有用”是因果关系,综合考虑可排除“所以”“可能”。最后一句承接上文,是让步的条件关系,应用“即使”。 答案B 能力提升 一、阅读鉴赏 阅读下面的
4、文字,完成第46题。 鹤 陆 蠡 一个初冬的薄暮,弟弟气喘吁吁地从外边跑进来,告诉我邻哥儿捉得一只鸟,长脚尖喙,头有缨冠,羽毛洁白。“大概是白鹤吧。”他说。他的推测是根据书本上和商标上的图画,还掺加一些想象的成分。我们从未见过白鹤,但是对于鹤的品性似乎非常明了:鹤是清高的动物,鹤是长寿的动物,鹤是能唳的动物,鹤是善舞的动物,鹤象征正直,鹤象征淡泊鹤是隐士的伴侣,帝王之尊所不能屈的 当我们看见它的时候,它的脚上系了一条粗绳,被一个孩子牵在手中,翅膀上殷然有一滴血痕,染在白色的羽毛上,他们告诉我这是枪伤。瞧它那种耿介不屈的样子,一任孩子们挑逗,一动也不动,我们立刻便寄予很大的同情。我便请求他们把它
5、交给我们来豢养,答应他们随时可以到我家里观看,只要不伤害它。大概他们玩得厌了,便毫不为难地应允了。 我们兴高采烈地把受伤的鹤抱回来,放在院子里。又拿水和饭粒放在它的面前。看它不饮不食,料是惊魂未定,所以便叫跟来的孩子们跑开,让它独自留在院子里。 第二天一早,我们便起来观看这成为我们豢养的鸟。它的样子确相当漂亮,瘦长的脚,走起路来大模大样,像个“宰相步”。它的头上有一簇缨毛,略带黄色,尾部很短。只是老是缩着头颈,用金红色的眼睛斜看着人。 昨晚放在盂里的水和饭粒,仍是原封不动。鹤是吃什么的呢?人们都不知道,书本上也不曾提起。“从它的长脚来看,它应当是吃鱼的。”弟弟也赞同我的意见。我们把鱼放在它的前
6、面,看它仍是趑趄踌躇,便捉住它,拿一尾鱼喂进去。看它一直咽下,并没有显出不舒服,知道我们的猜想是对的了,便高兴得了不得。而更可喜的是,不久以后,它自动到水盂里来捞鱼吃了。 从此我和弟弟的生活便专于捉鱼饲鹤了。它渐渐和我们亲近,见我们进来的时候,便拐着长脚走拢来,向我们乞食。我们时常约邻家的孩子来看我们的白鹤,向他们讲些“鹤乘轩”“梅妻鹤子”的故事。受了父亲过分称誉隐逸者流的影响,羡慕清高的意思是有的,养鹤不过是其一端罢了。 我们始终不曾听到它长唳一声,不曾看到它做起舞的姿势。它的翅膀虽已痊愈,可是并没有飞去的意思。一天舅父到我家里,在园中看到我们的鹤,他皱皱眉头说道: “把这长脚鹭鸶养在这里干
7、什么?” “什么,长脚鹭鸶?”我惊讶地问。 “是的。长脚鹭鸶,书上称为白鹭的。唐诗里一行白鹭上青天的白鹭。” “白鹭!”啊!我的鹤! 到这时候我才想到它怪爱吃鱼的理由,原来是水边的鹭鸶啊!我失望而且懊丧了。我的虚荣心受了欺骗。我的“清高”,我的“风雅”,都随同鹤变成了鹭,成为可笑的题材了。舅父接着说: “鹭肉怪腥臭,又不好吃。” 懊丧转为恼怒,我于是决定把这骗人的食客逐出,把假充的隐士赶走。我拳足交加地高声逐它。它不解我的感情的突变,徘徊瞻顾,不肯离开。我拿竹帘打它,打在它洁白的羽毛上,它才带飞带跳地逃走。我把它一直赶到很远,到看不见自己的园子的地方为止。 次晨踏进园子的时候,被逐的食客依然宿
8、在原处。好像忘了昨天的鞭挞,见我走近时依然做出亲热样子。这益发触了我的恼怒。我把它捉住,越过溪水,穿过溪水对岸的松林,复渡过松林前面的溪水,把它放在沙滩上,自己迅速回来。心想松林遮断了视线,它一定认不得原路跟踪回来的。果然以后几天内园子内便少了这位贵客了。 几天后路过一个猎人,他的枪杆上挂着一只长脚鸟。我一眼便认得是我们曾经豢养的鹭。这回子弹打中了头颈,已经死了。它的左翼上赫然有着结痂的疮疤。我忽然难受起来,问道: “你的长脚鹭鸶是哪里打来的?” “就在那松林前面的溪边上。” “鹭鸶肉是腥臭的,你打它干什么?” “我不过玩玩罢了。” “是飞着打还是站着的时候打的?” “是走着的时候打的。它看到
9、我的时候,不但不怕,还拍着翅膀向我走近哩。” “因为我养过它,所以不怕人。” “真的么?” “它左翼上还有一个伤疤,我认得的。” “那么给你好了。”他卸下枪端的鸟。 “不要,我要活的。” “胡说,死了还会再活么?”他又把它挂回枪头。 我似乎觉得鼻子有点发酸,便回头奔回家去。恍惚中我好像看见那只白鹭,被弃在沙滩上,日日等候它的主人,不忍离去。看见有人来了,迎上前去,但它所接受的不是一尾鱼,而是一颗子弹。 (3)边与角之间的关系：(选自美丽中国?自然卷,人民文学出版社, 2013年,有删改) 4.“我”为什么会以为白鹭是“鹤”? 答案因为“我”从未见过鹤,看到这只“长脚尖喙”“羽毛洁白”的鸟在外形
10、上和书本上及商标上的图画相似,特别是它那“耿介不屈”的样子与我们明了的鹤的“清高”“正直”“淡泊”等品性相对应,所以“我”才会以为白鹭是“鹤”。 4.坡度：如图2，坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度 (或坡比)。用字母i表示，即5.文中两处画线句分别体现了“我”怎样的心情?请结合上下文分析。 ?啊!我的鹤! ?不要,我要活的。 4、加强口算练习，逐步提高学生计算的能力。解析要注意联系具体语境,根据有提示性作用的词句,结合上下文能体现“我”的思想感情的内容来作答。 答案?此处的心理描写,体现了“我”的惊讶、失望和懊恼之情。当“我”还沉溺在自己养鹤的“风雅”想象中时,突然得知这竟是“白鹭
11、”,感觉“我”的虚荣心受了欺骗(自以为清高、风雅的虚荣心也消失了),内心由失望、懊丧转为恼怒。 ?此处的语言描写,既体现了“我”对猎人行为的怨恨,更体现了“我”的歉疚与自责之情。“白鹭”因与“我”的亲近而误读了猎人的凶残,又因“我”的驱赶而遭猎人残杀,“我”因而自责与愧疚。 扇形的面积S扇形=LR26.文章为什么不以“白鹭”为题,而以“鹤”为题? 解析要注意抓住文章中作者的情感脉络来探寻文章的主旨,再由主旨去明确文中“对象”的作用;另外,此类题一般要从内容和结构等方面来分析作答。 4.二次函数的应用： 几何方面答案?点明故事。故事的主角虽是“白鹭”,但它一直被“我”以“鹤”的身份来豢养。 ?结
12、构文章。“鹤”贯串全文,起着线索的作用,使故事情节出人意料,既可激发读者阅读兴趣,又能引起读者对人的行为进行反思。 tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。?深化主题。通过自己养“鹤”的回忆以及“鹤”的遭遇,委婉地流露出作者对人性的召唤和对世间生命的爱恋,也深化了对人因崇尚高贵品质而伪善(附庸风雅的虚荣心)的批判。 二、语言表达 (3)三角形的外心的性质:三角形外心到三顶点的距离相等.7.导学号58810045在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12字。 3.确定二次函数的表达式：（待定系数法）抑郁症并非伤春
13、悲秋者的专利,它是 ? ,不分男女老幼,不管地位高低。目前,抑郁症这种心理疾病的成因并无定论,一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的,哈佛医学专家则认为, ? ,包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。我国的一些学者也认为,抑郁症不单纯是 ? ,还和某些人体器官、组织结构发生病理性改变有关。 同心圆：圆心相同，半径不等的两个圆叫做同心圆。答案?每个人都可能得的心理疾病 ?抑郁症的成因有很多 ?心理问题 8.下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误,请写出相应句子的序号,并对错误加以修改。 ?从设计风格上,合肥高铁南站融入了皖南建筑“四水归堂,五岳朝天”的寓意。?“四水归堂”原来指的是四方雨水流入夫井,这里象征四方旅客汇聚到车站换乘。?“五岳朝天”则体现在屋顶向上翘起的封火墙以及南北立面向内倾斜的板型柱上。?可以说,它最好地诠释了悠久厚重的徽文化,展示了安徽崛起的蓬勃活力。?同时,高铁南站大量地采用玻璃幕墙,其中包括国内首创的悬挂式幕墙更是独一无二。?外观上首先显得简洁大气,看上去干净清爽;其次是通透,即使是傍晚或者阴天,室内也能获得很好的自然采光。 (5)直角三角形的内切圆半径答案?“从设计风格上”应改为“从设计风格上来说”或“在设计风格上”。?“以及”前面的顿号删去,或改为逗号。?删去“更是独一无二”。?“首先”应放在“外观上”之前。