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1、【精品文档】小学六年级百科知识竞赛语文积累运用(40分) 1、下列说法有错得一项是( )(2分) A(“j、q、x”在和“”相拼时“”上两点应去掉。 B(“蓓、萌、嫩、未”四个字是按音序排列的。 C(岳母“i”和“u”在同一个音节中，调号应该标在后一个韵母上。 D(“蒙、盟、惩、辰”的韵母都是“eng”。 2、下列词语中有两个错别字的一组是( )(2分) A(要言不繁 矫枉过正 修养生息 别出心裁 B(插科打浑 蜂涌而上 准备就序 因地制宜 C(崇山峻岭 融汇贯通 烦燥不安 顶礼模拜 D(明火直仗 椎心痛恨 一脉相成 附庸风雅 3、下列成语用了同一种修辞手法的是( ) (2分) A(穷途末路
2、炮火连天 伶牙俐齿 口是心非 B(一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C(草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏 D(如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡 4、下列词语搭配全部正确的一组是( ) (2分) A(深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈 B(深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈 C(深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈 D(深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈 5、下列各句中，没有语病的一句是( )(2分) A(写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。 B(造型独特的北京奥运主会场“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。 C(甲队在最后一分钟大举进攻乙
3、队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。 D(善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。 6、选择恰当的关联词，正确的一组是( )(2分) ( )虚心地承认错误、缺点，( )决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，( )能使知识不断深化，( )逐步掌握规律，取得胜利。A(只1 要、或者、才、而 B(只有、或者、就、因而 C(只要、并且、就、因而 D(只有、并且、才、从而 7、下面句子中的破折号起什么作用，正确的选项是( )(2分) ?(补充说明。 ?(意思转折或递进。 ?(声音的延长。 ?(插入内容。 (1)有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。 (2)
4、四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。 (3)我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声:“别倒”，我抬头一看，是春花。 )在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一(4茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 A.? B(? C(? D(? 8、下面不是词牌名的一个是( )(2分) A(菩萨蛮 B(卜算子 C(忆江南 D(长歌行 9、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写:( )(2分) A(岳飞 B(戚继光 C(郑成功 D(文天祥 10、下面有一组童话全是安徒生写的:( )(2分) A(丑小鸭、白雪公主、睡美人 B(渔夫和他的
5、妻子、小红帽、卖火柴的小女孩 C(丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩 11、将以下历史人物正确填入歇后语中的选项是( )( 4分) ?(曹刿 ?(周瑜 ?(齐桓公 ?(周幽王 (1)( )进迷谷靠老马识途 (2)( )谋荆州赔了夫人又折兵 (3)( )点烽火台千金一笑 (4)( )论战一鼓作气 A(? B(? C(? D(? 12、汉字碰碰车，请你填一填(4分) “盖”在“掩盖”中读_，作为姓时读_;“仇”在“报仇”中读_，作为姓时读_;“查”在“检查”中读_，作为姓时读_，“单”在“简单”中读_，作为姓时读_。 13、猜字谜 (2分) (1) 半部春秋( ) (2)半部春秋颠倒看( ) 14
6、、下面三句话后面都空缺了，空缺处原文用a、b、c标明写在后面。(6分) ?不是所有的欢笑都表达高兴，就像_。 a.不是所有的名声都表达实情。 2 ?不是所有的掌声都表达欢迎，就像_。 b.不是所有的眼泪都表达痛苦。 ?不是所有的职称都表达能力，就像_。 c.不是所有的喝彩都表达赞颂。 (1)请从下列组合中，选出与?相对应的最恰当的搭配项( ) A(a b c B(b c a C(b a c D(c b a (2)上面这组句子所揭示的是( ) A(言与行的矛盾 B(表里不一的矛盾 C(一般与特殊的矛盾 D(全面与片面的矛盾 (3)上面这组句子的表现手法是( ) E(类比 A(比喻 B(拟人 C(
7、排比 D(对比 15、古诗积累:(4分) 示儿、秋夜将晓出篱门迎凉有感作者都是陆游，这两首诗表达了同一个主题，那就是_. 示儿这首诗中一个“悲”字恰如其分地写出了当时的心情。陆游悲从何来,请你再仔细阅读这两首诗，然后在下列横线上填上恰当的内容:陆游为_而悲;陆游为_而悲;陆游为_而悲。 阅读与分析(30分) (一)如果麦子没有考验 (林清玄) ?上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说:“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” ?上帝说:“五十年来，你都
8、在祈祷，到底是在祈祷什么呢,” ?“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿”农夫说。 ?农夫跪下来，吻上帝的脚:“全能的主呀可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间,” ?上帝说:“好吧明年如你所愿。” ?第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。 ?到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 ?农夫找到了上帝，问道:“_,”
9、?上帝说:“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。” 1、在文中第?自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1分) 2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。(3分) 3 上帝回答:“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。 3、联系上下文，在第?自然段地横线上填上一句合适的话。(3分) 4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的
10、话写具体:(3分) 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_，_它们可以唤醒人内在的灵魂。 5、结合课文，把句子补充完整(2分) (1)如果麦子没有考验，就_。 )如果上帝没有满足农夫的愿望，_。 (26、这五十年里，农夫一直在祈祷什么,请用“-”在文中划出。(2分) 7、读了本文后，你突然明白了什么,(2分) _ (二) 西施病心而颦其里,，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈,妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。 注释:,其里他们住的村子乡里。 ,挈带着 1、解释下面的词或句子(4分) (1)其里之丑人见而美之 ( ) (2)坚闭门而不出
11、 ( ) (3)彼知颦美而不知颦之所以美。 2、你知道这个故事讲的是哪个成语吗,( )(1分) 3、平常生活中我们将“病”字当( )词用。表示疾病。而在这个故事里，它是当成( )词用的，意思是( )。(3分) 4、你能不能试着自己编一两句“其里”的其他人看到东施时是什么样子的。可以先用现代文写: (1分) 是不是再可以尝试用古文写呢, (1分) (4)这个故事，讽刺了那些盲目模仿别人的人，生活中，这样的现象有吗,你能举个例子来说说它的危害吗,(4分) _ _ 4 43.193.25观察物体2 生活中的数1 P22-23附:答案 0 抛物线与x轴有0个交点（无交点）；积累运用(40分) 1、D
12、2、B 3、B 4、C 5、D 6、D 7、C 8、D 9、D 10、C 11、A 12、gi 、 g ; chu 、 qi ; ch 、zh;dn 、 shn 13、秦、香 (5)直角三角形的内切圆半径14、B、B、E 15、忧国忧民的爱国情怀;为(自己生命将尽)而悲;为(不能为国效力)而悲;为(祖国没有统一)而悲; 阅读与分析(30) (一)现代文阅读 16分 1、兴奋不已 6.方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角，叫做方向角。如图4，OA、OB、OC、OD的方向角分别是；北偏东30，南偏东45(东南方向)、南偏西为60，北偏西60。2、? ? 3、仁慈的上帝，这是怎
13、么一回事,是不是搞错了哪个部分, 4、困难是必要的 挫折是必要的 失败是必要的 5、(1)不可能结出果实 tanA不表示“tan”乘以“A”；(2)农夫的麦子可能会有收成 (二)知识与技能：6、我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害 7、(略) (二)文言文阅读 14分 4.垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。1、(1)丑妇人 (2)紧闭大门 (3)她知道皱眉头好看却不知道皱眉头好看的原因. 2、(1)东施效颦 （2）圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的的圆心角度数的一半.(2)名词;动词; 害(心疼)病 定理: 不在同一直线上的三个点确定一个圆. （尺规作图）(3)略 (4)略 8.直线与圆的位置关系5