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1、班主任工作的几点要求1、班主任必需首先读懂学生读懂学生就是要到达“知己知彼,全面透彻；敏锐观察学生情感、行为和仪表.采取谈心、明察暗访,读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求.2、班主任要有谋划教育和培养好学生的谋略“运筹帷幄,决胜千里之外.带好班是策略与艺术的结晶.每逢开学时、周初周末时、月 考前后时刻,都要结合当时情形、 学校要求、学生具体情况：思考工作重点,每周特色主题, 工作目标,达标举措.3、班主任工作要倾注深情班主任在工作中应对症开方,以情商激活为突破口. 应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望;用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田.我们应该以高度的责任感、幸福感, 无怨无悔
2、全心全意关爱学生. 尤其是公平公正地对待每个差生. 情感效应是向同方向弥散的： 你热学生也热,你冷学生也冷,你真心学生也真诚.4、班主任要足够的自信和对学生的高度信任用思想带班,用智慧育才.坚信自己有智慧、有水平带着学生实现自己制订的较高班级目标.信任学生：成功的班主任信任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才.班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行.5、班主任工作要掌握鼓励艺术班主任工作中要多表扬和鼓励学生,使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心倍增.鼓励是动力,鼓励是催化剂.工作中要多鼓励少责备,杜绝挖苦挖苦、泼冷水伤害学生.更不能放弃任何一个学生,你
3、放弃学生,学生就会放弃你.6、班主任工作必需突出重点抓重点、抓关键、解决主要矛盾.重点时段、重点对象、重点内容、中央工作都要抓好.7、班主任工作要掌握火候掌握火候也就是把握“度：表扬鼓励学生时把握“度；在批评、处理学生时把握“度.8、班主任工作必须讲究落实到位瓜熟蒂落,水到渠成,精诚所至,金石为开.要求到位：从高从严,细微处不放过；责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责;催促检查到位：定期或突击交替催促检查奖励到位：奖惩扬抑,褒贬清楚, 立威信,正班风,创优秀,造人才.功夫到位： 事事亲躬, 勤研究、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心；勤察、勤思、勤出点子,具有顽强执着的精神.9、要做到嘴
4、勤、腿勤、脑勤,作风要硬,责任共担,合理分工.对工作要有热情,要有开 拓创新的精神.要互相尊重,互相协调,增强合作.要防止工作的盲目性和随意性.要努力 做到精细化治理,把工作落到实处.10、一定要站住讲台,守住自己的教学,保证自己所教的学科、班级的质量,这也是做好本 职治理工作的前提.开展才是硬道理,开展要靠自己；?团结就是力量?,要团队作战,协调合作,提升教育教学工作的实效性.11、班级各项常规工作具体是什么,常规要求是什么,怎么检查,谁来检查,什么时候检查,检查标准是什么,这些问题我们班主任要清楚.12、各年级、各部门每个岗位都要明确我该干什么,干到什么程度就是干好了,我的上级管 理者如何考评我.班主任要做出表率和垂范,积极主动地指导工作的落实.