苏教版数学二年级下册4.4万以内数的大小比较同步练习.docx

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1、苏教版数学二年级下册 4.4 万以内数的大小比较同步练习、填空题。1、比较两个万以内数的大小,位数多的数();2、两位数位数一样多,最高位数大,则该数();若最高位数相同则依次比较下一位,该位上数大则该数就()。3、最小的三位数是(),最大的四位数是()。4、比 1234 大 100 的数是();比1234 小 10的数是)。二、想一想,填一填。7、)()李师傅在工厂做某零件一个月能做)1230 件,王师傅一个月做的比李师傅多一些,则勾出王师傅可5、在括号里面填上“ 、或 =”123( ) 12302239() 22884240() 324010000( ) 99998190 ( ) 9100

2、2190() 22006、写出算盘上表示的数,并将它们从小到大排列。能做的?24012404440三、提升题。仔细看题回答下列问题。8、下面是一家电视专卖店一个月四种品牌电视的销量,单位(台)海尔三星小米海信1120113021309801) 一个月这四种品牌销量最高的是,最低的是?2) 请你将这四个数按照从小到大的顺序排列一下。3) 小米的销量比海信多的多这种说法正确吗?(相比于其他两种)9、请你列出用数字 4、 0、 0、 6 组成的四位数,并按照从小到大的顺序排列。参考答案1. 答案:大【解析】五位数 四位数 三位数 两位数 一位数;比较数的大小时,位数多的数就大。2. 答案:大 大【解

3、析】 比较两个万以内的数,首先看位数,位数大的数就大。位数相同,从最高位看起,最高位数 大的数就大;最高位相同,就依次比较后一位,知道该位上数大则该数就大。3. 答案: 100 99994. 答案: 1334 1224 【解析】 比较两个万以内的数,首先看位数,位数大的数就大。位数相同,从最高位看起,最高位数 大的数就大;最高位相同,就依次比较后一位,知道该位上数大则该数就大。6. 答案: 10000 2510 17601760251010000【解析】 10000 是五位数, 2510 和 1760 是四位数,所以 10000 最大。 2510 和 1760 都是四位数,但最 高位千位 25

4、10 是 2 大于 1760 的 1;所以 2510 大于 1760.7. 答案:24012404440?【解析】多一些,少一些,两数之间相差较小。多的多,少的多,两数之间相差较大。1230 和 1240 两数之间相差 10,差距较小,而且 1240 比 1230 大。8. 答案:1)小米 1230 海信 9802)980112011302130【解析】考察万以内数的大小比较3)对 小米销售量 2130 是四位数,而海信是三位数 980,数据相差较大,相差一千多,所以可以说 小米销售量比海信多的多。9. 答案: 6004 6040 6400 4060 4006 4600400640604600

5、600460406400【解析】四千多小于六千多。在四千多的 3 个数和六千多的 3 个中分别比较。最高位相同,然后在依次 比较每位上的数,遇到某位上数大该数就大一、培优题易错题1学校开设了美术、音乐和体育三门课,王、李、张老师分别教其中一门课。王老师不是美术老师,李老 师从不在操场上课,张老师上课要有钢琴。这三位老师分别教哪一门课 ?答案】解析】【分析】根据条件“ 张老师上课要有钢琴”可知,张老师教音乐;根据条件“ 王老师不是美术老师 可知,王老师可能是体育老师或音乐老师,因为张老师教音乐,则王老师是体育老师,那么李老师是美术 老师,据此推理。2接着往下画(2)(3)【解析】【分析】( 1)

6、观察图形可知,此题是按 “ ”两个图形为一组,循环排列的,据此规律往下 画;( 2)观察图形可知,此题是按 “ ”三个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画;( 3)观察图形可知,此题是按 “ ”四个图形为一组,循环排列的,据此规律往 下画。3 找规律,涂一涂。答案】解析】【分析】观察左图可知,图中是按 “ 为一”组循环排列的,据此规律涂色;观察右图可知,图中是按为 一”组循环排列的,据此规律涂色。4下一个应该是什么 ?请圈出来。1)2)3)答案】1)解析】【分析】(1)观察图形可知,此题是按 “ ”两个图形为一组,循环排列的,据此圈出下一个图形;2)观察图形可知,此题是按(3)观察图形可知,

7、此题是按形。”三个图形为一组,循环排列的,据此圈出下一个图”两个图形为一组,循环排列的,据此圈出下一个图形;5在下面钟面上补上时针或分针答案】 解:解析】6按照电子表上的时间,画出时针和分针【解析】7画一画,分一分。1)至少能分成 个三角形2)画一条线段,分成一个三角形和一个五边形。解析】【解答】解:-一半9假如7 张纸币。你要买一本16 元的书,你可以怎样付账?写出两种方法。【答案】 解: 10 元+5元+1元=16 元 10 元 +2 元 +2 元 +2 元 =16 元5 元+5元+2元+2 元+2元=16元【解析】【分析】只要选择的纸币币值和等于16 元即可。10下图由()条线段围成。请

8、你在这个图形里加几条线段,把这个图形分成四个三角形。故答案为: 4。【分析】(1)从六边形的一个顶点出发至少可以分成三角形的个数等于六边形的边数减2 即可。(2)从五边形的一个顶点出发,向邻边任意一点(除顶点外)作线段,可以把五边形分成一个三角形和一 个五边形。8一瓶油,连瓶带油重 5 千克,吃了一半油,连瓶带油还有 3 千克,瓶里还有多少油 ?瓶有多重 ? 【答案】 解: 5-3=2(千克)3-2=1(千克)答:瓶里还有油 2 千克,瓶重 1 千克。【解析】【分析】瓶和油总重 -吃了一半油后剩下的油和瓶的总重 =一半油的质量;剩下的油和瓶的总重 油的质量 =瓶的质量。你有答案】 下图由 6

9、条线段围成。作图如下:【解析】【分析】根据线段的特点,线段有两个端点,据此数一数这个图形中有几条线段;要求把这个六边 形分成四个三角形,需要从一个顶点出发连接不相邻的几个顶点,据此作图即可。11在一次数学考试中,小丽、小东、小平和小明的成绩是98 分、100 分、 97分、 95分,其中小平得了最高分,小丽不是得了 98 分,小东得了最低分。这四个人的成绩各是多少分 ?【答案】 解:小平 100 分,小明 98 分,小丽 97 分,小东 95 分。 【解析】【分析】小平得了最高分,那么小平得了 100 分,小东得了最低分,那么小东得了 95 分,小丽不 是得了 98分,那么小丽得了 97分,故

10、而小明得了 98 分。12 在下面的方格中,每行、每列都有14 这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。填出空格里缺少的数。答案】【解析】【分析】在第一个方格中,第四行有了4 和 3,那么剩下的两个格子中分别填1 和 2,因为第四列中已经有 1,那么第四行的最后一个数是 2,第一个数是 1,第一列已经有 1 和 2 了,那么第一列中第一个 和第二个格子分别填 3 和 4,因为第一行已经有 3 了,那么第一列的第一个数是 4,第二个数是 3,进而第 一行第三个数是 2,第四列已经有 1和 2了,那么第四列中第二个和第三个格子分别是 3和 4,因为第二行已经有 3,那么第四列第二个数是 4,

11、第三个数是 3,第三列已经有 2 和 3 了,那么第三列中第二个和第三 个数分别填 1 和 4,因为第二行中已经有 4 了,那么第三列中第二个数是 1,第三个数是 4,从而也可以填 出第二列第二个数是 2,第三个数是 1;在第二个方格中,第四行有了 1 和 2,那么剩下的两个格子中分别填3 和 4,因为第三列中已经有 3,那么第四行的第二个数是 4,第四个数是 3,第一列已经有 1 和 2 了,那么第一列中第一个和第三个格子分别填 3和 4,因为第三行已经有 3了,那么第一列的第一个数是3,第三个数是 4,第二列已经有 3和4了,那么第二列中第一个和第二个格子分别是1 和 2,因为第二行已经有 2 了,那么第二列第一个数是 2,第二个数是 1,第二行中已经有 2 和 1 了,那么第二行中第三个和第四个数分别填 3 和 4,因为第三列中已经有 4 了,那么第二行中第三个数是3,第四个数是 4,从而也可以填出第四列第一个数是1,第三个数是 2。

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