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1、?老师怎样和学生说话?读后感范文?老师怎样和学生说话?读后感师者,传道,授业,解惑也,而传道,授业,解惑都需要教师运用说 话去实现.教师,从某种程度上说,就是一种“说话的职业.苏霍姆林斯基 曾说：教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具,教育的艺术首先包括说话的艺术.因此,作为一个天天和学生打交道的老师来说, 掌握说 话的艺术显得尤为重要.最近,我阅读了?老师怎样和学生说话?这本书,让我 重新审视了自己,并发现了自身的诸多缺乏.掩卷沉思,感慨良多,脑子一直出 现了这样几个词：尊重、鼓励、期待、耐心.尊重：人与人之间需要尊重,师生之间同样如此.教师与学生谈话要维护学生的自 尊心,教育的
2、核心,就本质来说在于让学生始终体验到自己的尊严感. 教育家爱 默生说：教育成功的秘密在于尊重学生.因此,我们在做学生工作时,应该 采取平等、关心、保护的态度,而不是简单、粗暴,甚至挖苦、嘲笑、训斥、体 罚.教师气量如海、大度待人,不仅可以防止矛盾激化,还会随时间的推移,去 改变对方的态度.鼓励：使一个人发挥最大水平的方法是赞赏和鼓励. “人的内心深处都有渴望 别人赏识的需要.鼓励,是教师对学生经常采用的一种教育方式. 鼓励艺术是 一项重要的教育艺术.运用好鼓励这一教育方式,能激发学生的学习热情,增强 学生学习的积极性,主动探求新的知识,大胆地进行创造性思维,顽强地克服各 种困难,从而提升学习效
3、率,实现目标.期待传说古希腊有一个雕塑家叫皮格马利翁, 有一次他雕刻少女塑像.在雕塑过 程中,他对这尊塑像产生了深深的爱情,诚之所至,金石为开.他的真诚愿望终 于感动了爱神,塑像变成了真人.这个故事告诉我们：真诚热烈的期望必然会产 生良好的效果.在我们的教育工作中,我深深地体会到：期待是一种教育力量, 如果教师能对学生寄予真诚的期望, 那么,对学生在接受教育教学中的进步必有 裨益.耐心：爱好学生容易,爱差学生难.尤其是当我们在一个后进生身上费尽心思却老是出现反复或者明知故犯屡教不改的时候,我们很容易对学生散失信心而教师在教育教学活动中对学生有没有耐心或具有耐心的程度怎样,能如实地反映出一个教师自我修养的程度.因此,我们在面对千差万别、性格各异的学生的时候需 要有足够的耐心,要学会等待.教育就是要不抛弃、不放弃.这是我们老师的一 种责任,是一种胸怀,更是一种美德.教育不是万能的,但我们都该努力地使自 己有所作为！虽然?老师怎样和学生说话?这本书读完了,但是我觉得我还没有读完,里 面鲜明的案例,还有那些深刻的道理,不得不让我一辈子去读,去体会,也让我 不得不一次次的问自己,该怎样和学生说话？怎样做一个合格的人民教师？