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1、第 1 页 20XX 辅导员工作总结范文1 特征码 mxPqzwmFfWDBRbxYILPo 本学期已接近尾声，在担当辅导员一职也已近半年，在这里仅 就这半年的工作体会做以总结。随着我们国家日新月异的变化， 随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高， 它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有 良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学 会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也 决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学 生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路 的紧迫性。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断
2、 的创新，才能够做好。我就以几方面阐述一下我的心得体会。 一、班级建设 本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良 好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学 习氛围. 人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人 来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处 于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班集体不 理想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。理 第 2 页 想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐 能够保证大家心情舒畅，互帮互学, 竞争气息又能推动学生们 刻苦学习，奋发向上。在班干部的选择任用上，我要求我们每 个班的团
3、支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部 的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公 正。班级工作的开展，要求每周组织一次班会，讨论当前最受 同学们关注的问题，班会的目标是解决同学们心中的疑难。 二、思想政治工作 对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。 首先我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重 点的、分层次的对不同类的学生进行教育。 1、政治理论学习 首先，开展政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的 指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待 问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中 的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解
4、到自己身边的小事 也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学 习的必要性。 2.关注贫困生 贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带 5 个班，共 193 人，其中有近 36的不同程度的贫困生。所以关注贫困生 也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树 第 3 页 立自信自强的观念更为重要。 首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度 的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况， 建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况， 日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之 手;并积极推荐他们从事勤工助学等活动。认真仔细地做好奖学 金评
5、定、贫困补助等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准 用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造 成的生活压力。 其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因 常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要 的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。正视自己， 发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自 己，在精神上脱贫。 3.注重女生工作 我代的五个班的女生多，女生多了有女生多的好处，但也 有女生多的麻烦。要充分发挥女生多的优势，就要作好女生工 作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自 爱。教育她们正确地看待现在大学生谈恋爱，同居等现象，
6、摆 正她们的位置，端正她们的生活作风，不断地给她们敲警钟。 平时多深入到女生寝室，跟她们聊天，做她们的大姐姐，帮她 们解决一些感情困扰，摈除不正确的思想观念。 第 4 页 4.注重心理健康教育 随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞 争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂， “人类已经进入了 情绪负重年代” ，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现 代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴 雨表”十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还 有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应 问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问 题，人际关
7、系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职 业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心 理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的 心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、 正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心 疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。平时要多关心学生， 注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜 能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学 学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自 我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的 第 5 页 个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学 有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提 高心理健康水平，增强自我教育能力。 在这半年的工作中我严格要求自己，力求做到以下三点， 让学生工作稳中求进，力求创新。