山东省滕州市大坞镇大坞八年级生物下册 第六单元 生物与环境知识点归纳 济南版.doc

上传人:啊飒飒 文档编号:14128701 上传时间:2022-02-02 格式:DOC 页数:3 大小:67.50KB
返回 下载 相关 举报
山东省滕州市大坞镇大坞八年级生物下册 第六单元 生物与环境知识点归纳 济南版.doc_第1页
第1页 / 共3页
山东省滕州市大坞镇大坞八年级生物下册 第六单元 生物与环境知识点归纳 济南版.doc_第2页
第2页 / 共3页
山东省滕州市大坞镇大坞八年级生物下册 第六单元 生物与环境知识点归纳 济南版.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《山东省滕州市大坞镇大坞八年级生物下册 第六单元 生物与环境知识点归纳 济南版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省滕州市大坞镇大坞八年级生物下册 第六单元 生物与环境知识点归纳 济南版.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、生物与环境知识点归纳一、 生态系统的组成1、 概念:在一定的地域内,生物与环境形成的统一整体。2、 举例一片树林、一块草地、一个吃糖、一块农田3、 生物圈地球上最大的生态系统,它包括地球上的全部生物及环境4、 成分非生物成分和生物成分两部分(1) 非生物成分:阳光、空气、水和土壤等,为生物提供能量、营养和生存空间。(2) 生物成分:包括生态系统中的全部生物,分为生产者、消费者和分解者。生产者:主要指绿色植物,是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分消费者:包括各种动物分解者:主要指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。二、食物链和食物网1、食物链(1)概念:在生态系统内,各种生物之间由于食物关系而形

2、成的一种联系(2)写法:起点必须是生产者,终点为消费者。不包含分解者和非生物成分。(3)生物富集:在生态系统中,一些有害物质如铅汞铜等重金属和某些杀虫剂,可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。2、食物网生态系统中各种食物链彼此交织在一起,形成复杂的食物网三、能量流动和物质循环1、能量流动生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 高级消费者 单向流动、逐级递减2、物质循环(1)概念:在生态系统中,组成生物体的化学元素从无机环境开始,经生产者、消费者和分解者,又回到无机环境,所完成的一个循环过程(2)自然界中的物质循环:水循环、碳循环、氮循环(3)特点:周而复

3、始的3、能量流动和物质循环的关系都通过食物链和食物网实现、密切相关,不可分割,是声讨系统的两个基本过程四、生态系统的类型1、自然生态系统 陆地生态系统(森林生态系统:涵养水源、保持水土 草原生态系统:调节气候、防风固沙) 荒漠生态系统水域生态系统 海洋生态系统:调节气候 淡水生态系统:调节气候2、人工生态系统 农田生态系统:生物种类相对较少,以农作物为主 城市生态系统:植物种类和数量很少,制备覆盖率低,不稳定五、生态系统的自我调节1、调节方式自我调节机制。生产者、消费者和分解者之间较长时间保持动态平衡2、调节能力(1)生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大,生物种类越少,营养结构越简单,自我调节能力越小.(2)调节能力有一定的限度,外来干扰超出限度,生态系统的稳定性会遭到破坏。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1