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1、2010年初中思想品德重点知识提要一、 梳理依据：1、教育部2003年5月印发的全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）七年级至九年级的教学内容。2、七至九年级义务教育思想品德课程标准实验教科书教师教学用书。3、荆州市2010年初中升学考试思想品德科说明。4、学生面临的实际生活中急需解决的问题。5、当前社会时政热点问题。二、知识提要：七年级上册 第二单元 认识新自我第三课 珍爱生命1、 每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。2、 我们应怎样珍爱自己的生命？第三单元 过富有情趣的生活第六课 做情绪的主人1、 情绪对人的积极影响和消极影响。2、 调控情绪的方法。
2、第七课 品味生活1、 情趣的来源、分类及各自的影响。2、 怎样追求高雅的生活情趣？ 第四单元 过健康、安全的生活第八课 学会拒绝1、 我们身边有哪些诱惑？2、 如何拒绝不良诱惑？战胜诱惑的方法。第九课 保护自我1、 面对突发的事故和侵害，青少年应怎么办？2、 青少年应如何防范侵害、保护自己？七年级下册 第三单元 做意志坚强的人第五课 让挫折丰富我们的人生1、 人生难免有挫折。2、 面对挫折，不同的态度会有何不同结果?3、 应对挫折的有效方法。第六课 为坚强喝彩1、 意志坚强的表现及作用。2、 磨砺坚强意志的方法。第四单元 做知法守法的人第七课 感受法律的尊严1、 法律的特征、作用、对我们的要求
3、。2、 犯罪的含义及基本特征。3、 未成年人应如何加强自我防范？（或：做一个合格公民的具体要求？）第八课 法律护我成长1、 保护未成年人的专门法律和“四道防线”。2、 维护合法权益的手段。3、 青少年同违法犯罪分子做斗争的方式。八年级上册 第三单元 我们的朋友遍天下第五课 多元文化“地球村”1、 在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。2、 如何正确对待民族传统文化和外来文化？3、 怎样做一名友好往来的使者？第六课 网络交往新空间1、 网络有哪些优势？如何发挥网络优势？2、 青少年沉迷网络的危害及原因？3、 在网络交往中如何学会自我保护？怎样提高
4、自己的安全防范意识？4、 网络交往中应遵循哪些规则？ 第四单元 交往艺术新思维第七课 友好交往礼为先1、 礼貌的含义、表现及重要性。2、 个人礼仪的基本要求。3、 怎样对待传统礼仪和少数民族礼仪？第九课 心有他人天地宽1、 宽容的含义及表现。2、 人与人之间需要相互宽容。3、 人与人之间平等的集中表现。4、 如何尊重他人、尊重社会、尊重自然？第十课 诚信做人到永远1、 诚信的含义、重要性、基本要求、基础、出发点、核心。2、 诚信守则的具体要求。八年级下册 第一单元 权利义务伴我行第一课 国家的主人 广泛的权利1、 我国的权利保障体制。2、 如何正确行使公民权利？3、 当我们的合法权益受到侵害时
5、，怎样正确维权？第二课 我们应尽的义务1、 公民的权利和义务具有一致2、 公民如何忠实履行义务? 第二单元 我们的人身权利第三课 生命健康权与我同在1、 人身权利是公民最基本、最重要的权利。生命健康权是首要的人身权利。2、 公民应怎样积极行使生命健康权？3、 怎样关爱他人的生命与健康？ 第三单元 我们的文化、经济权利第八课 消费者的1、 我国消费者享有哪些权利？2、 怎样成为一个聪明的消费者？3、 维权途径。 第四单元 我们崇尚公平和正义第九课 我们崇尚公平1、 公平对社会稳定和个人发展的重要性。2、 正确对待现实生活中的不公平现象。3、 树立公平合作意识的意义。九年级（全一册） 第一单元 承
6、担责任 服务社会第一课 责任与角色1、 对自己负责任的表现、意义。2、 承担责任的代价与回报。3、 承担责任对个人成长的意义。4、 为什么要提倡树立社会责任感？第二课 在承担责任中成长1、 青少年为什么要学会承担责任？2、 个人与集体、个人利益与集体利益的关系。3、 关爱集体、关爱社会的表现。4、 积极参与社会公益活动的意义。5、 怎样做一个负责任的公民？慎重许诺和信守诺言有何意义？ 第二单元 了解祖国 爱我中华第三课 认清基本国情1、 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。初级阶段的含义、表现及时间2、 列举改革开放以来我国取得的重大成就，分析原因和根本原因。3、 以经济建设为中心是兴国之
7、要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。4、 新型民族关系、处理民族关系的原则、自觉维护民族团结做到“三个尊重”。5、 实现祖国统一的基本方针。6、 解决台湾问题的原则、方针、立场。第四课 了解基本国策与发展战略1、 三大重要国情：人口问题、资源问题、环境问题；从本质上讲都是发展问题。我国人口、资源、环境现状。2、 实行计划生育的原因、目的、具体要求。3、 可持续发展的含义、要求。如何实施可持续发展战略？4、 说说你身边存在哪些环境问题并提出合理化建议。我们还能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？5、 科技和教育的作用。实施科教兴国战略的现实意义及要求。第五课 中华文化与民族精神
8、1、 中华文化的力量、特点、地位、影响。2、 中华民族精神的内涵、重要性？怎样弘扬和培育民族精神？3、 民族精神在不同时期的不同的内容。第三单元 融入社会 肩负使命第六课 参与政治生活1、 依法治国的含义、意义、基本要求、核心、依据、重要环节。2、 为什么说宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程？3、 公民享有哪些政治权利？如何正确行使？行使建议权、监督权的途径？4、 怎样维护国家安全？第七课 关注经济发展1、 我国的基本经济制度、分配制度及其确立的依据。2、 国有经济、非公有制经济的地位和作用。3、 共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。4、 怎样让一切创造社会财富的源泉
9、充分涌流？5、 应树立怎样的消费观？第八课 投身于精神文明建设1、 社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。2、 社会主义精神文明建设的含义、包括的内容及各自的地位、根本任务、作用。3、 为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？如何把握？4、 面对不健康的文化，我们应该怎么做？ 第四单元 满怀希望 迎接明天第九课 实现我们的共同理想1、 共同理想、最高理想是什么？两者间的关系？2、 全面建设小康社会的奋斗目标？我们青少年应如何为全面建设小康社会而奋斗？3、 和谐社会的基本内涵。4、 在21世纪，为什么还要提倡艰苦奋斗的精神？5、 在今后的学习、工作和生活中，我们应怎样发扬艰苦创业的精神？第十课 选择希望人生1、 理想的含义、作用、实现理想的途径。2、 缓解学习压力的方法。3、 如何克服过度的考试焦虑，从容地面对考试？4、 进行合理选择的方法和策略。5、 21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求，如何迎接社会新挑战？6、 终身学习的重要性及对中学生的要求。