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1、第 1 页 20XX 骨干教师年度总结：小学骨干教师工作小结 特征码 FCbZxYsePNfjlUdktuoR 【编辑寄语】 为了启迪大家，为您准备了关于 20XX 骨干教师 年度总结：小学骨干教师工作小结的文章，欢迎大家参考查阅！ ！ 今年我担任了二年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩 子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢? 这是我所思索的,在实践中我也想了不少办法,做了以下一些努 力。 一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。 低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一 个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。我认为,良好的 习惯是学习的基础。因而,在了解
2、每位学生的基础上,我从小事 抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一 个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同 学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展“星星 争章”活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮助学生 初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学 生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教 师完成一些工作,如:早读,自习,等。同时我清醒地认识到无论 第 2 页 哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐 心、诚心引导学生,期待他们的进步。 二、关爱、赏识,真诚为友。 每个孩子都有自己的思想,他
3、们渴望被理解,被尊重。在新课改 的背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地 刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交 流,倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。一位教 育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行” 。我首先对每个 学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭 等处了解学生。班中有一个叫“梅若岚”的小朋友,妈妈不在身 边,爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开始学习他 有一些不适应,并常对爸爸说:我读书肯定读不好,别的小朋友都 有爸爸、妈妈教,我没人教。我了解情况后多次找她谈心, 帮助 他,关心她,渐渐地她对学习树立了信心,
4、学习比以前更认真了, 学习成绩也逐步提高。 三、做好后进生的转化工作 我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的 一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要 做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对 差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他 们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进 生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也 第 3 页 能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联 合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。 四、把握尺度,爱中有严。 意大利着名教育家蒙台梭利曾写到:“道德的营养和精神的中毒 对人们心灵的危害,正如身体的营养不良对身体的危害一样。 ” 班里有几个很聪明,但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的 不良行为,我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成绩好而包 容、姑息。一次,班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作 剧。我得知后,立即找他们谈心,讲道理,并严厉地批评了他们。 从那以后,这些同学也逐渐学会严格要求自己,学习上也有了更 大的进步。 做好班主任工作,不是一件容易的事,这学期虽然自觉想了不少 办法,下了不少功夫,但效果却并不明显。我想只有在今后的实 践中再接再厉,努力把工作做得更好。