《七年级历史下册 第五单元 第4课 唐朝的民族关系学案2 岳麓版-岳麓版初中七年级下册历史学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第五单元 第4课 唐朝的民族关系学案2 岳麓版-岳麓版初中七年级下册历史学案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、唐朝的民族关系【学习目标】课标内容：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。教学目标：唐朝疆域四至；唐朝与东突厥关系；唐太宗尊为“天可汗”；松赞干布统一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展，做出了重大贡献。重 点：唐朝与吐蕃的关系难 点：唐朝与边疆各族的关系【自主学习】一、天可汗1、唐朝疆域：空前广大，东到 ，西达 ，东北至 以北和 ，南及 ，是当时世界上最大的国家。2、征服东突厥：唐太宗派兵攻打 ，俘获其首领 ，但没有杀他，还授予官职，赐给田宅。唐朝设立 ，管理东突厥各部，任命突厥贵族为都督。3、“天可汗”：
2、 实行 的民族政策，受到北方各族的拥护，被尊为“ ”民族政策：唐朝实行开明的民族政策二、唐与吐蕃的交往1、吐蕃是 族的祖先。2、唐 宗将 嫁给吐蕃首领 ；3、唐 宗把 嫁给吐蕃首领 ，尺带珠丹上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“ ”了； 4、 年吐蕃与唐朝会盟，建会盟碑，约定“ ， ”。【合作探究】1、唐朝实行什么样的民族政策？举例说明。2、说说文成公主入藏有哪些影响？3、观察唐朝边疆各族分布图，阅读教材相关材料，概括唐朝对少数民族交往和管理主要采取哪几种方式？2、今年4月，青海玉树藏族自治州发生地震后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，谱写了一曲曲民族团结互助的赞歌。翻开历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。下列人物中，为民族团结做出贡献的是（ ）A玄奘 B文成公主 C郑和D戚继光3、右图所示为位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。该庙始建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主人土蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述，正确的是（ ）派文成公主人吐蕃的统治者是武则天文成公主吐蕃的最终目的地是逻些当时吐蕃的赞普是松赞干布文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系A. B. C. D.【课后反思】