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1、七年级思想品德学案生命属于我们只有一次教学目标：1.知识目标：知道自我保护的社会生活安全常识。 2.能力目标：发展对生命的可贵与美好的感受体验能力；逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。3.情感态度、价值观目标：体会生命的可贵、珍贵生命、热爱生活。教学重难点：重点：如何珍爱我们的生命难点：体验生命的可贵性预习导学：认真研读课文，试着完成以下问题一、为何说人最宝贵的是生命？1、生命是 2、生命是一个充满欢乐、幸福和烦恼、困难、痛苦的过程，这是每个人都会经历过的。3、生命属于我们 ，必须 4、人的生命是 的。二、如何珍惜、爱护我们的生命：1、我们应学习 2、我们必须 3、我们还应 合
2、作探究：探究（一）1、学生交流从父母给自己取的名字中蕴涵的期望和深切的爱2、请回忆令你最幸福的一次经历和最烦心的一次经历3、完成P9框内计算题，谈一谈你的感受4、基于以上问题，我们应对生命持怎样的态度探究（二）遇到以下问题，自己应该怎么办？1、个别老师对学生进行体罚或变相体罚；随意开除学生，家长让学生辍学或中途退学。2、忽然闻到煤气味，发现厨房中的煤气没关好。3、发现有人触电。4、你的伙伴在池塘边玩，不慎落水。5、你正在教室上课，突然发生地震。6、在路上，你发现一个生命垂危的病人。知识盘点：想一想，这一节课我们学习了哪些问题？能力比拼：相信自己，你是最棒的！沙场点兵：写一写你知道生活中常用的急
3、救求助电话吗？1、匪警 2、火警 3、急救 4交通事故 选一选1、中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活水平，能活到8090岁的人也不是太多，如果折算为天，人生也就大约三万余天。这说明（ ）A、生命是一个过程 B、一个人的生命是不可重复的C、生命属于我们只有一次 D、人的生命是非常短暂的2、我国在宪法、民法、经济法、刑法、环境保护法、食品卫生法、药品管理法等法律法规中都对公民的生命健康权作了具体的规定。这表明（ ）A、我国十分重视公民的身体健康和生命安全B、我国保护每个公民的生命不受非法保护C、自我生命是国家的宝贵财富D、我国为公民的生命健康提供物质保障3、爱因斯坦说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”这说明（ ）A、一个人的生命要有意义，就不能关爱自己的生命B、在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，要尊重他人的生命C、应该善待他人的生命D、关爱，帮助他人，同样让我们感到生命的快乐议一议： 阅读P11“读一读”讨论一下拉斯顿给我们哪些启示？