《七年级数学上册 3.4 实际问题与一元一次方程（二）提高知识讲解 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 3.4 实际问题与一元一次方程（二）提高知识讲解 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学学案.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、实际问题与一元一次方程（二）【学习目标】(1)进一步提高分析实际问题中数量关系的能力，能熟练找出相等关系并列出方程；(2)熟悉利润，存贷款，数字及方案设计问题的解题思路【要点梳理】要点一、用一元一次方程解决实际问题的一般步骤列方程解应用题的基本思路为：问题方程解答由此可得解决此类问题的一般步骤为：审、设、列、解、检验、答 要点诠释：（1）“审”是指读懂题目，弄清题意，明确哪些是已知量，哪些是未知量，以及它们之间的关系，寻找等量关系（2）“设”就是设未知数，一般求什么就设什么为x，但有时也可以间接设未知数（3）“列”就是列方程，即列代数式表示相等关系中的各个量，列出方程，同时注意方程两边是同一类
2、量，单位要统一（4）“解”就是解方程，求出未知数的值（5）“检验”就是指检验方程的解是否符合实际意义，当有不符合的解时，及时指出，舍去即可（6）“答”就是写出答案，注意单位要写清楚要点三、常见列方程解应用题的几种类型（续）1利润问题 （1） (2) 标价成本(或进价)(1利润率) (3) 实际售价标价打折率(4) 利润售价成本(或进价)成本利润率注意：“商品利润售价成本”中的右边为正时，是盈利；当右边为负时，就是亏损.打几折就是按标价的十分之几或百分之几十销售2存贷款问题 （1）利息=本金利率期数（2）本息和（本利和）本金利息本金本金利率期数本金(1利率期数)（3）实得利息=利息-利息税（4）
3、利息税=利息利息税率（5）年利率月利率12（6）月利率年利率3.数字问题 已知各数位上的数字，写出两位数，三位数等这类问题一般设间接未知数，例如：若一个两位数的个位数字为a，十位数字为b，则这个两位数可以表示为10b+a4方案问题 选择设计方案的一般步骤： （1）运用一元一次方程解应用题的方法求解两种方案值相等的情况（2）用特殊值试探法选择方案，取小于（或大于）一元一次方程解的值，比较两种方案的优劣性后下结论【典型例题】类型一、利润问题1文星商店以每支4元的价格进100支钢笔，卖出时每支的标价6元，当卖出一部分钢笔后，剩余的打9折出售，卖完时商店赢利188元，其中打9折的钢笔有几支?【答案与解
4、析】解：设打折的钢笔有x支，则有： 6(100-x)+690%x1004+188 解得x20 答：打9折的钢笔有20支【总结升华】本题可以采用列表法分析问题：售价数量售出总价按标价出售6 100-x6(100-x)剩余的打折出售690%x690%x此外本题还可以这样列方程：(6-4)(100-x)+(60.9-4)x188，这是以利润作为相等关系来构建方程的，其结果一样举一反三：【高清课堂：实际问题与一元一次方程(二) 388413 思考与研究1】【变式】某种商品的标价为900元，为了适应市场竞争，店主打出广告：该商品九折出售，并返100元现金.这样他仍可获得10%的利润率（相对于进货价），问
5、此商品的进货价是多少？（用四舍五入法精确到个位）【答案】解：设此商品的进货价为x元，依题意，得：(9000.9-100)-x=10%x， 得：x= x645.答：此商品的进价约为645元.类型二、存贷款问题2某公司从银行贷款20万元，用来生产某种产品，已知该贷款的年利率为15%(不计复利)，每个产品成本是3.2元，售价是5元，应纳税款为销售款的10%如果每年生产10万个，并把所得利润(利润售价成本应纳税款)用来偿还贷款，问几年后能一次性还清?【答案与解析】 解：设x年后能一次性还清贷款，根据题意， 得(5-3.2-510%)10x20+2015%x 解之，得x2 答：所以2年后能一次性还清贷款
6、【总结升华】解答本题利用了类比的数学方法，把贷款与存款相类比，贷款金额相当于存款本金，贷款的年利率相当于存款的年利率，每年产品的利润售价成本应纳税款，产品的总利润等于本息和举一反三：【高清课堂：实际问题与一元一次方程(二) 388413 贷款问题】【变式】小华父母为了准备她上大学时的16000元学费，在她上初一时参加教育储蓄，准备先存一部分，等她上大学时再贷一部分.小华父母存的是六年期（年利率为2.88%），上大学贷款的部分打算用8年时间还清（年贷款利息率为6.21%），贷款利息的50%由政府补贴.如果参加教育储蓄所获得的利息与申请贷款所支出的利息相等，小华父母用了多少钱参加教育储蓄？还准备贷
7、多少款？【答案】解：设小华父母用x元参加教育储蓄，依题意， x2.88%6=(16000-x)6.21%850%, 解得, x9436(元) 16000-9436=6564(元).答：小华父母用9436元参加教育储蓄，还准备贷6564元.类型三、数字问题3一个两位数，十位数字比个位数字的4倍多1，将这两个数字调换顺序所得的数比原数小63，求原数【答案与解析】 解：设这个两位数的个位数字为x，则十位数字为4x+1根据题意得：10(4x+1)+x10x+(4x+1)+63，解得x2， 4x+142+19，故这个两位数为92 答： 这个两位数是92【总结升华】在数字问题中应注意：（1）求的是一个两位
8、数，而不是两个数；（2）这类应用题，一般设间接未知数，切勿求出x就答；（3）两位数的表示方法是10位上的数字乘以10，把所得的结果和个位数字相加类型四、方案设计问题4某牛奶加工厂有鲜奶9吨，若在市场上直接销售鲜奶，每吨可获取利润500元，制成酸奶销售，每吨可获取利润1200元；制成奶片销售，每吨可获利润2000元，该工厂的生产能力是：如制成酸奶，每天可加工3吨；制成奶片每天可加工1吨，受人员限制，两种加工方式不可同时进行，受气温条件限制，这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕为此，该厂某领导提出了两种可行方案：方案1：尽可能多的制成奶片，其余直接销售鲜牛奶；方案2：将一部分制成奶片，其余制成酸
9、奶销售，并恰好4天完成你认为选择哪种方案获利最多，为什么?【答案与解析】解：（1）若选择方案1，依题意，总利润=2000元4+500元(9-4)=10500元（2）若选择方案2设将x吨鲜奶制成奶片，则用(9-x)吨鲜奶制成酸奶销售，依题意得，解得当时，总利润=2000元1.5+1200元7.5=12000元 1200010500， 选择方案2较好答：选择方案2获利最多，只要在四天内用7.5吨鲜奶加工成酸奶，用1.5吨的鲜奶加工成奶片【总结升华】如果题目中的数量关系较复杂，常借助列表，画线段图，示意图等手段帮助我们理顺题目中的数量关系，列出方程例如本题方案2中，设将x吨鲜奶制成奶片，则列表如下：
10、每吨利润吨数工效天数酸奶12003奶片20001合计94从表中能一目了然条件之间的关系，从而，得到等量关系举一反三：【变式1】商场出售的A型冰箱每台售价2190元，每日耗电量为1度，而B型节能冰箱每台售价比A型冰箱高出10%，但每日耗电量却为0.55度现将A型冰箱打折出售(打一折后的售价为原价的)，问商场将A型冰箱打几折，消费者买A型冰箱10年的总费用与B型冰箱10年的总费用相当(每年365天，每度电按0.40元计算)【答案】解：设商场A型冰箱打x折，依题意，买A型冰箱需2190元，10年的电费是3651010.4元；买B型冰箱需2190(1+10%)元，10年的电费是365100.550.4
11、元，依题意，得：2190+3651010.42190(1+10%)+365100.550.4 解得：x8 答：商场将A型冰箱打8折出售，消费者买A型冰箱10年的总费用与B型冰箱10年的总费用相当【变式2】某市居民生活用电的基本价格为每度0.40元，若每月用电量超过a度，超出部分按基本电价的70%收费 (1)某户五月份用电84度，共交电费30.72元，求a；(2)若该户六月份的电费平均每度0.36元，求六月份共用电多少度?应交电费多少元?【答案】解： (1)根据题意，得0.40a+0.4070%(84-a)30.72 解得：a60 (2)设该户六月份共用电x度，因0.360.40，所以x60，于是超出部分电量为(x-60)度，依题意，得：0.4060+0.470%(x-60)0.36x 解得：x90 所以0.36x0.369032.40元 答：(1)a60；(2)该用户六月份共用电90度，应交电费32.40元