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1、西王庄中学“十六字有效课堂”导学案-一 感知目标1、情感、态度、价值观树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人。 2、能 力提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。3、知 识知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会会造成不同影响。懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。二 有效预习【提炼并识记】1、真善美现象的影响是什么？能够净化人们心灵，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们加强自身修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于良好社会风尚的形成。2、假恶丑现象的影响是什么？危害社会秩序，败坏社会风气；还会使一些人价值观发生扭曲
2、，铤而走险，违法犯罪。假、恶、丑这些消极现象的存在，会给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，侵蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。3、列举颂扬真善美的名言。灵魂最美的音乐是善良-罗兰社会的进步就是人类对美的追求的结晶-马克思道德是真理之药-雨果4、我们为什么要明辨是非善恶？有利于把握好自己生活方向，实现积极向上的人生目标。有利于加强自我约束，过积极健康的生活。积极同丑恶现象作斗争，成为一个正直的人。5、怎样对生活中的是非善恶做出正确的选择？要明确正确的判断标准，即道德标准和法律标准。要勤于学习和实践，加强道德修养，增强法律意识，不断提高辨别能
3、力。要增强自控能力，坚持正确的行为，放弃错误的行为。记知识点： 2、完成”助学”P93-95页周末检测各题.三 点拨互动 第一框生活中有是非善恶【知识梳理，明确目标1、生活中的是非善恶（1）感受体验生活中的是非善恶。（2）真、善、美的关系2、是非善恶对个人和社会的影响（1）真、善、美对生活的积极影响（2）假、恶、丑对社会和个人的影响第二框面对生活中的是非善恶【知识梳理，明确目标1、要明辨是非善恶（1）明辨是非善恶才能把握好生活的方向，实现积极向上的人生目标（2）明辨是非善恶才能加强自我约束，过积极、健康的生活2、访谈：面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择（1）心中要有“一把尺子”就是
4、要把握正确的是非善恶标准（2）要提高自己的识别能力（3）要坚持正确的行为，摒弃错误的行为。四：训练反馈。典型案例分析，强化提高（一） 2003年5月9日中午时分，湖南湘潭一个叫江建民的人因故爬上一楼层的顶层欲寻短见。在楼顶虽然公安人员做了大量的说服工作，他的情绪也逐渐稳定下来，可是到了下午2点多，楼下围观的人群中传来一阵阵越来越大的嘘声和喊跳声，江建民不再来回走动，突然站起身，向楼下围观的人频频拱手，又回过头来向楼顶劝说的人拱手致谢，然后纵身一跳。一小时后江建民经抢救无效死亡。 读了上述材料后，对围观者你想说些什么？对此谈谈你的看法。典型案例分析，强化提高（二）据报载：如今占卜、算命等封建迷信披着高科技的外衣出现在互联网上，使一些青少年深陷其中。某地九年级学生小乐就是陷得较深的一位：闲暇之时他总免不了要上网查看一下诸如自己的“运势如何”之类的信息，渐渐就迷恋于此，并对此深信不疑。有一次，他在网上算命。结果显示他现在“不宜继续上学”，于是他置老师、家长的多次劝阻于不顾，放弃学业，准备外出打工。1、 用一句话总结材料中小乐误入歧途的原因。2、3、 面对生活中的是非善恶，为什么必须做出正确的选择？4、 面对生活中的是非善恶，我们应该怎么做？课后心得：