《七年级数学上册 第三章有理数的运算—加法和减法（第4课时）学案（无答案） 青岛版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 第三章有理数的运算—加法和减法（第4课时）学案（无答案） 青岛版.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三章 有理数的运算加法和减法复习目标1、 熟练地进行有理数的加减法运算。2、 能将减法统一成加法进行运算。重难点熟练地进行有理数的加减法运算。学习过程（一） 知识梳理1有理数的加法法则（1）同号两数相加,取（ ）的符号,并把 （ ）相加（2）异号两数相加,取（ ）的符号,并用（ ）减去（ ）（3）互为相反数的两个数相加（ ）（4）一个加数同0相加,仍得（ ）方法：两个数相加（1）先确定（ ）。 （2） 再确定（ ）2有理数加法的运算律（1）加法交换律：a+b=b+a（2）加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 规律：A、互为相反数的两数可先相加；B、符号相同的数可先相加； C、分母相同的
2、数可先相加； D、几个数相加能得到整数的可先相加。3. 有理数的减法法则 ：减去一个数，等于_。点拨：把减法变加法后，可以写成省略“+”和的形式。利用交换律和结合律计算时，要连同他前面的符号一起交换。（二） 对应练习1、（0.3）+（2.7）= = （156）+（+156）= (1028) + 0 =2、（+23）+（27）+(+9)+(5) （+0.7）+（0.9）+（1.8）+1.3+（0.2） +()+（）+（0.25）3、(1) 11（+7） (2)（1.2）(+2.1) (3) (15)(8) (4) 4、把下列各题统一成加法形式并省略括号和前面的“+”。（1）（20）+（+3）（+
3、5）（7） （2）（0.9）+（1.3）（2.1）（+4.7）5、读出下面的算式，在进行计算。（1）4.2+5.78.4+10 （2）（三） 拓展延伸1、（+1）+（2）+（+3）+（4）+（+99）+（100）的结果是 。2、绝对值小于2007的所有整数的和为 。3、 小红靠为中学生做家教维持上大学的费用，下表就是小红一周的收支情况（收入为正，支出为负，单位：元）：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日+150+150+15+20+2081519109116（1）在这一周内小红有多少节余？（2）照这样一个月（30天计算）小红有多少节余？4、若|x|=1，|y|=4, y0，则xy的值是（
4、 ）A .5 B.3 C.3或5 D.+3 ，+5 ，3， 5（四） 达标测试1、一个数是10，另一个数比10的相反数小2，则这两个数的和为（ ）A、18 B、2 C、18 D、22、若a=1，b =2，c=一6，则a一b一c= 3、把18（33）+（21）（42）写成省略括号的和是（ ）A:18+(33)+(21)+42 B:183321+42 C:18332142 D:18+3321424、算式35不能读作（ ）A:3与5的差 B：3与5的和C：3与5的差D：3减去55、计算下面各题。（1）8121623；（2）+ （3）4028（19）（24）（32）；（4）2.7（3.2）（1.8）2.2；（五） 课堂小结有理数的加减运算，可以统一成加法进行运算。在省略括号的运算中，要注意什么？（六） 作业布置课本p53，习题A组，5、6题，B组，1、2、3