《七年级数学下册 第十章 平行线（复习）教学案（无答案） 青岛版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册 第十章 平行线（复习）教学案（无答案） 青岛版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、初一年级数学教学案第十章 平行线（复习）教学目标：1、 掌握同位角、内错角、同旁内角定义2、 知道过直线外一点能且只能画出一条直线与已知直线平行，会用一副三角尺过直线外一点画这条直线的平行线。3、 掌握平行线的性质及判定，并能用其解决相关题目。4、 理解两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离。重点难点：应用平行线的性质及判定解决相关题目教师活动教学过程：一、知识梳理：1在同一平面内， 的两条直线叫做平行线。2两条直线被第三条直线所截，构成的八个角中，按照位置关系分成三类： _、 和 。3平行线的判定：（1） 相等，两直线平行；（2） ，两直线平行；（3） ，两直线平行；4平行线的
2、性质：（1）两直线平行， ；（2）两直线平行， ；（3）两直线平行， ；（4）经过直线外一点， 一条直线与已知直线平行。5、 叫两条平行线之间的距离二、前置练习：1如图，ADE和CED是（ ）A 同位角 B 内错角 C 同旁内角 D 互为补角 2、下列条件中，能说明的条件有（ ）个。1=4 2=3 1+2=3+4 三、精讲点拨：如图：AB / CD，求的度数。教师活动四、当堂训练：、下列语句中，错误的有（ ）A 两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等B 两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角相等C 若两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线互相平行D 经过直线外一点有且只有一条直线和这条直线平行2、作图题：直线CD与直线AB相交于点C，根据下列语句画图。（1）过P作PQ / CD，交AB于Q；（2）过P作PRCD，垂足为点R；（3）若，求的度数。五、系统总结：1、总结知识2、总结方法六、限时作业：达标率：_1、直线被直线所截，下列说法中正确的是：（ ）A 当1=2时，一定有B 当时，一定有1=2C 当时，一定有D 当时，一定有 2、如右图，直线，则 3、AB / CD，直线EF分别交AB和CD于点E，F，EG平分BEF。若1，教后反思：求2的度数。