《【工作总结】20XX高一政治教师工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】20XX高一政治教师工作总结.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 高一政治教师工作总结 特征码 xNEEQmGTeMiBtCkhAcYv 为大家整理的 20XX 高一政治教师工作总结，供大家参考。 20XX 高一政治教师工作总结 第一学期我们开设了必修 1经济生活 ，本人担任高一 6、7、8、9、10 共五个班级的政治科教学工作，一学期即将结 束，现将针对教学中我们碰到的问题及解决方法，做本学期个 人教学工作总结如下。 问题 1. 课本理论内容 教材具有滞后性。如有限责任公司的含义和个人所得税起征 点的改变,讲课时应及时订正。有些内容逻辑结构不太合理。 内容过多，课时较少。课本理论应掌握到何种程度才能迎 战高考？ 2.关于探究活动 课本
2、设置了大量的探究活动（生活情景） ，意在使学生从自身的 生活体验中探求和发现知识，并运用发现的知识分析解决社会 生活中的问题。但是我们认为有以下不足: 有些探究活动离学生的生活实际较远，学生对其没有感性认 第 2 页 识。 探究活动的量太大 有些探究活动涉及到的已删除的知识不知如何处理，若讲的 透彻须花很多时间，课堂不允许。 (4)学生活动太多容易冲淡对知识结构的总体把握。 3、市场上多版配套练习其材料和问题的参考答案都有些陈旧， 沿袭旧教材的语言。 4、课标要求，如有关通货膨胀的论述，如何让学生通俗易懂的 理解很难处理。若设计成研究性学习的内容，对高一学生来讲 要求过高。 解决措施 1.课前
3、：进可能集体备课，群策群力，统一进度。本备课组每 周一周三是固定的集体备课时间。主要做以下工作： 首先备教材，在吃透教材基础上，决定每课时的重难点如何处 理。理论内容和探究活动哪些由学生课前解决?哪些一般掌握? 哪些该调整顺序?哪些该补充?该寻找哪些与学生生活体验接近 的当地事例或国际国内重大热点问题并以此为背景设置与教材 理论相关的问题在课前和课堂上应用。确定好教学思路。 其次，分工协作，每单元设计一份导学提纲。是本框知识的梳 理，要求学生在完成课前预习的基础上，把握知识线索。导学 提纲提前发给学生，能有效培养学生自学能力。 2.课堂教学：充分利用书中部分探究活动，同时增添更具时效 第 3
4、页 性的情景，设置一些问题,引导学生合作交流综合探究，得出知 识。我们每个教室最近都安装了终端，用多媒体上课比较方便。 最后一单元我们组几乎都是用课件上课，效果不错，学生也感 兴趣。 另外，课堂中应点出本框重点和课标要求，及课本知识结构。 这一环节必不可少，否则课堂活动很容易冲淡学生对理论知识 的宏观把握能力。并注意做好随堂练习题及小结。 3.课后作业 作业非常重要,只有做作业才能验证和巩固学生获得的理论知识。 课后运用新教材新学案拓展练习，并针对习题中出现问题展开 讨论,该增的增，该删的删。作业都尽可能全批全改，强调易错 点，并让学生整理错题集，以防再犯类似错误。 4利用好单元阶段性考试。我们精心出题，认真评讲，让学生 巩固所学。 以上反思小结后我们也还面临着疑惑与无法解决的问题如：1. 所学知识多与学期短的矛盾。2.仅靠课堂学生理论掌握不牢， 但考试依然注重理论知识的考察，这一矛盾如何解决？当然针 对高中学生成长阶段的特点，我们也力求突出学生的主体地位， 以学生的发展为本，让学生在探究中学习，在合作中学习。 第 4 页