《七年级生物上册 第三单元 第7章 绿色植物与生物圈 第3节 我国的绿色生态工程导学案 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中七年级上册生物学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第三单元 第7章 绿色植物与生物圈 第3节 我国的绿色生态工程导学案 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中七年级上册生物学案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第3节我国的绿色生态工程1.描述我国“三北”防护林工程。2.知道我国在“三北”防护林工程不断取得实效的同时,相继启动的生态工程。3.通过绿化校园的设计活动,发展合作能力,提高实践能力和创新意识。4.重点:有关我国“三北”防护林工程的描述以及绿化校园的设计。知识点一:保护植物资源的法规为了保护植物资源,我国相继颁布了中华人民共和国森林法中华人民共和国草原法中国21世纪议程等。知识点二:我国确立的大型生态工程1.“三北”防护林规模:“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程。所谓“三北”,指的是我国西北、华北北部和东北西部地区。建设范围包括13个省(区市)的551个县,总面积
2、406.9 km2,占国土面积的42.4%,预计2050年完工。2.“三北”防护林已取得的成就:从1978年到1995年,“三北”防护林工程共造林种草1800万hm2,森林覆盖率由5.05%提高到9%,建设区20%沙化土地得到治理,黄土高原40%水土流失面积得到控制,“三北”防护林已成为防风固沙的绿色屏障。3.“三北”防护林获得的美誉:(1)在国内外受到关注,被誉为“世界林业生态工程之最”;(2)1987年,“三北”防护林工程被联合国环境规划署授予“全球500佳”称号。4.我国在“三北”防护林工程取得实效的同时,启动的九项生态工程: (1)长江中上游防护林建设工程;(2)沿海防护林体系建设工程
3、;(3)平原绿化工程;(4)太行山绿化工程;(5)黄河中游防护林工程;(6)防沙治沙工程;(7)淮河太湖流域综合治理防护林体系建设工程;(8)珠江流域综合治理防护林体系建设工程;(9)辽河流域综合治理防护林体系工程。1.结合本校实际,在设计校园绿化方案时,应注意哪些问题。(1)尽量不对原有设计做较大地改动。(2)多从立体空间设计方面考虑。(3)注意植物品种的选择,尽量让校园四季如春。(4)不妨碍学校正常的教学活动。2.如果你们新建的学校操场、足球场风沙较大,你怎样进行绿化设计?在操场周围种树、足球场上多种草等等。 (通过小组讨论获得答案,有道理即可)3.右图是科学工作者对我国北方地区森林、草地
4、和荒漠地面积变化的调查结果,该结果对分析春季华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助。(1)根据调查结果,分析植被和沙尘暴形成的关系。森林和草地面积减少,使土壤裸露和荒漠化,沙尘随风而起;森林面积减少,防风沙能力下降。(2)根据所学知识提出治理沙尘暴的措施。积极营造防护林,并妥善养护;保护草原,控制载畜量,防止土壤裸露;退耕还草还林。4.如图是中国植树节节徽,请你说明节徽中图形的含义。(1)节徽图案中的树,示意我国公民有义务植树,人人动手,绿化祖国大地。(2)镌刻的“中国植树节”和“312”字样,既让人们牢记植树节的日子,又寓含中国人民年年植树,造福人类的决心。(3)五棵树(三棵针叶树和两棵阔叶树)可会意为“森林”。