七年级生物下册 3.3.3 物质运输的途径导学案 (新版)济南版-(新版)济南版初中七年级下册生物学案.doc

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1、物质运输的途径 学习目标 1. 概述血液循环的途径,识别血液循环图,辩证地分析人体的血液循环的途径。(重难点)2. 说出血压与脉搏的概念及正常数值。3. 探究运动与脉搏的关系,体验体育锻炼对身体的影响,学会健康地生活。 学习方法 学习过程 在本节课的学习中应当把握好以下四个要点:一是“两个途径”即体循环、肺循环的途径;二是“两对概念”,即动脉与静脉、动脉血与静脉血;三是两处交换,即血液在流经身体各部分组织细胞处毛细血管,以及流经肺部毛细血管时所发生的物质交换,四是两个变化,即毛细血管物质交换后,体循环、肺循环的动、静脉血管中动、静脉血的变化。探究主题一 血液循环的途径自主学习阅读课本P54P5

2、5相关内容,根据图33-3-1 “血液循环途径示意图”完成下列问题。图 33-3-1 血液循环途径示意图1. 体循环: 路线:左心室 全身各处的毛细血管网 右心房。 血液变化: 血变成了 血。2. 肺循环: 路线:右心室 肺内的毛细血管网 左心房。 血液变化: 血变成了 血。3. 有人说,先进行完肺循环,使静脉血换成动脉血后,再进行体循环,才能使身体的各个器官获得营养物质和氧气。这种说法对吗?合作探究1. 有人说:“在动脉血管中流的是动脉血,在静脉血管中流的是静脉血。” 这种说法正确吗?为什么?2. 写出下肢的骨骼肌活动产生的二氧化碳,被送到肺部的途径。3. 进入肝脏的血管除了肝动脉还有_,此

3、血管中的血液是_血,但是含有较多的_。交流释疑 小组派代表说出自己的质疑,全班交流,师生相互释疑。_问题深析 1. 消化道中的葡萄糖,若被头部的组织细胞所利用,其运输路径是怎样的? 2. 某人患了手臂处感染,医生给静脉注射某种药物,根据所学知识,请你写出药物到达病灶的循环途径。探究主题二 血压与脉搏自主学习血压和脉搏的测量部位都属于体循环的各级动脉处,前者常测量肱动脉处的血液对血管壁造成的侧压力,后者常测量桡动脉处动脉的搏动。脉搏的正常值与心率一致。小贴小士小阅读课本P55P57内容,完成下列问题。1. 血压: 流动的血液对 产生的侧压力,通常指_的动脉血压。可以在上肢_处测得。 正常值:收缩

4、压:_千帕。(约_mm汞柱)舒张压:_千帕。(约_mm汞柱) 血压异常:高血压:血压经常超过_千帕。 低血压:血压经常低于_千帕。2. 脉搏 脉搏:_的搏动。在手腕部外侧的_处可以感觉到。 脉搏与心率的关系是_。合作探究1. 不同的运动量对脉搏的影响相同吗?2. 运动时脉搏的变化对人体有什么意义?交流释疑小组派代表说出自己的质疑,全班交流,师生相互释疑。_ 知识梳理 达标提升 1. 下面有关对动脉、动脉血、静脉、静脉血的叙述正确的是( )A. 动脉就是把血液从身体各部分输送到心脏的血管 B. 动脉血就是含氧多颜色鲜红的血C. 静脉就是把血液从心脏输送到身体各部分的血管 D. 静脉血就是含氧和养

5、料少的血2. 体循环和肺循环进行的时间是( )A. 先肺循环后体循环 B. 先体循环后肺循环 C. 两者同时进行 D. 不能确定3. 体循环的起点和肺循环的终点分别是( )A. 右心房 右心房 B. 左心室 左心房 C. 右心室 左心房 D. 左心室 右心房4. 体循环和肺循环的共同规律是( )A. 心室动脉毛细血管静脉心房 B. 心室静脉毛细血管动脉心房C. 心房动脉毛细血管静脉心室 D. 心房静脉毛细血管动脉心室5. 如图33-3-2为人体某处的血管结构和血流方向示意图 下列有关叙述正确的是( )A. 若b为消化道壁毛细血管网,则a内流静脉血,c内流静脉血图33-3-2 某处血管结构和血流

6、方向示意图B. 若b为脑部毛细血管,则a内流动脉血,c内流动脉血C. 若b为组织内的毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血D. 若b为肺部毛细血管网,则a内流的是静脉血,c内流动脉血6. 下列有关人体血液循环的说法,正确的是:( )A. 血液在身体中的循环途径称为体循环B. 将体循环和肺循环连接成一个完整循环途径的结构是心脏和肺 C. 经过肺循环,血液由静脉血变成动脉血D. 经过体循环,血液直接为全身各处的组织细胞提供了营养物质和能量7. 在一次医疗事故中,医生错误的将B型血输入A型血的病人体内,造成病人的上肢静脉内出现了大量的红细胞聚集团。这些红细胞最有可能堵塞病人的( )A. 脑部毛细血管

7、 B. 肺部毛细血管 C. 肾小球毛细血管 D. 胃部毛细血管8. 测定脉搏和血压部位是在( )A. 桡动脉 、主动脉 B. 肱动脉 、 肱动脉 C. 桡动脉 、肱动脉 D. 桡动脉 、肺静脉9. 日常生活中应关爱老年人。张大娘最近经常头昏,经医生测定,她的血压是19/14千帕(健康成人血压正常值为:1218. 7/812千帕)。据此数据分析,她可能患有:( )A. 高血压 B. 低血压 C. 贫血 D. 坏血病10. 婴幼儿输液可选择头皮作为针刺部位,在这种情况下,药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的血管是( )A. 上腔静脉 B. 下腔静脉 C. 主动脉 D. 肺动脉图33-3-3

8、血液循环和气体交换示意图11. 2010年4月14日,青海玉树发生7. 1级地震,灾区群众与全国人民众志成城,全力抢救被困人员。 请用所学的知识根据如图33-3-3,回答在地震中对伤员的救援和处理过程中的一些问题:(1)地震发生后,无论是自救还是他救,都必须首先保证_ (填字母)的顺利进行,以满足身体对_的需要。(2)长时间被埋但却幸存下来并成功获救的人,有的在被埋期间饮用自己的尿液来维持生命,因为尿液中含有_ 。(3)若给伤员静脉注射药物,则药物最先到达心脏四腔中的_ (填序号)。(4)某伤员失血过多,需要大量输血,验血得知其血型为O型,医生应给他输入_型血。(5)中1、2、3、4分别代表心

9、脏的四个腔,其中4代表的是_。(6)血液流经组织细胞时,发生了物质交换,MN血液成分发生了怎样的变化_ 。(7)某伤员脚趾受伤发炎,医生在其上臂进行静脉注射,请你写出药物到达发炎部位经过的途径。 。课后反思 答案第三节 物质运输的途径探究主题一 自主学习 1.体循环: 主动脉 全身各级动脉 各级静脉 上、下腔静脉 动脉血 静脉血 2肺循环: 肺动脉 肺静脉 静脉血 动脉血 3不对,体循环和肺循环是同时进行的。合作探究 1不正确 如:在肺动脉中流静脉血,在肺静脉中流动脉血。 2下肢骨骼肌内毛细血管网下肢静脉下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管网 3肝门静脉、静脉血、营养物质问题深析 1小肠绒毛

10、里的毛细血管网小肠静脉肝门静脉肝静脉下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房左心室主动脉颈部动脉头部小动脉头部毛细血管网头部组织细胞 2上肢静脉上腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房左心室主动脉左右锁骨下动脉上肢动脉手臂病灶探究主题二 自主学习 1血管壁 体循环 肱动脉 1218.7 90140.3 812 6090 18.7/12 12/6.7 2动脉 桡动脉 脉搏=心率合作探究 1不相同。运动越剧烈,脉搏就越快。 2脉搏能反映身体的机能状态,其频率一般与身体的生理负担量成正比。运动越剧烈,负担量越大,脉搏频率就越快。因此,通过测量脉搏次数的多少,能了解每个人心脏功

11、能的强弱,还可以通过测量锻炼前后的脉搏来掌握、调整运动量的大小。知识梳理 体循环 主动脉 上下腔静脉 右心室 肺动脉 肺静脉 左心房 左心室 达标提升 15 B、C、B、A、D 610 C、B、C、A、B 11 D 12.【4】左心室 【1】右心房 组织细胞 血液 动脉血 静脉血 防止血液倒流 上下腔静脉 【8】上下腔静脉 【9】肺动脉 【6】肺静脉 动脉 静脉 6 舒张(或心房、心室都舒张) 7 呼吸 有机物 肺 39肺泡外毛细血管(或A)62 由静脉血变为动脉血 肺泡外毛细血管(或A处) 导管 筛管 13. A 氧气 水和无机盐 1 O型血 左心室 营养物质含量减少,氧气含量减少,二氧化碳含量增加(由动脉血变为静脉血) 8125肺泡6347脚趾发炎处

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