《七年级英语上册 Unit 2 This is my sister第三课时 Grammar Focus-3c学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级上册英语学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语上册 Unit 2 This is my sister第三课时 Grammar Focus-3c学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级上册英语学案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三课时Grammar Focus3c复习本单元所学过的单词、词组和句型1学会说家庭成员的称谓2学会询问别人的家庭成员，向别人介绍自己的家庭成员介绍家庭成员时对单复数词汇的正确使用预习课本P9的句型并熟读Step 1情景导入Teacher：Hello，everyone.We have learnt some English words about family members.Can you tell me who are in your family?Student1：_Student2：_Student3：_You are all very good.Now lets begin our
2、new lesson.环节说明：通过复习加强了对家庭成员词汇的记忆，通过介绍自己的家庭成员自然而然地导入新课。Step 2完成教材Grammar Focus的任务1学生大声朗读Grammar Focus的句子。(2分钟)2小结训练。(3分钟)This is (这是) my friend，Jane.That is(那是) my grandfather.These are my brothers(兄弟)Those are (那些) my parents(父母亲).Who_is_she(她是谁)？She(她) is my sister.Who_are_they (他们是谁)？They are (他们
3、) my grandparents (爷爷奶奶).thatsthat_iswhorewho_arewhoswho_is theyrethey_are环节说明：通过对Grammar Focus 句型的填空练习能够使学生更好地来理解掌握本单元的重点语法和句型。Step 3完成教材3a3c的任务1补全3a中的对话，集体核对答案。然后两人一组练习对话，并邀请几组学生来表演对话。(5分钟)参考案例A：That is my family.Thats my mother.B：Whos he?A：Hes my father.B：Whos she?A：Shes my sister.B：And who are t
4、hey?A：Theyre my grandparents.2让学生认真观察3b右侧的图片，然后从三个方框中选词来组成句子，请几个学生说出他们写的句子。(3分钟)参考案例1)This is my father.2)That is your sister.3)These are my parents.3让学生根据带来的家庭照片进行对话练习，两人一组互相讨论照片中的人物，然后让一些学生表演对话，从而完成3c。(5分钟)参考案例4小结训练。(2分钟)(A)1)They _my_Aare，parentsBis，parentCare，parent Dis，parents(B)2)_ is Lucy.I a
5、m_brother.AShe，she BShe，herCHer，her DHer，she(B)3)My father and mother are my _Aparent BparentsCmother Dfather(A)4)_ are her good friends.AThese BThatCThis DIt环节说明：在这个环节中，既有口语对话练习，又有写作练习，让学生在练习中使知识语言目标得以提高。Step 4问题探究()1.Are _ your friends?Athat BthisCthose Dit答案选择C，friends为复数名词，只能用指示代词these或those。()2.They are her_Afather BsisterCparent Dgrandparents答案选择D，they指“他们”可见应该用复数名词。()3.Is Zhang Tao your brother?_AYes，he is BNo，he isCYes，he isnt DNo，Im not答案选择A，回答用“Yes，he is”或“No，he isnt”。请学生们做前面课时训练部分。