《日月潭的传说》第二课时的教学设计.docx

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1、.?日月潭的传说?第二课时的教学设计一、激趣导课一导入课题。通过上节课的学习,我们知道了台湾的风景区日月潭,这里有个动人的传说,这节课我们再次走进这个动人的传说,研究是怎么动人的?师:齐读课题?日月潭的传说?老师先来检查一下你们上节课的学习情况,看看这些词语你会填吗? 指名说、齐读出示: 一团 一筹 而出 山 岭披 斩 千 万 恶龙 为民 课文讲了一件什么事情呢?你能选择其中的几个词语连起来说一说吗?师:听了你的答复,老师知道了故事的主人公是大尖哥和水社姐。板书二明确目的1、能默读课文,正确、流利有感情地朗读课文。2、能抓住句,联络上下文朗读感悟大尖哥和水社姐的形象,体会他们舍生忘死、为民造福

2、的高贵品质。三预期效果文章的最后老百姓称他们是为民造福的英雄,那为什么人们称他们为英雄呢?老师相信你们通过认真读书一定能找到答案。二、民主导学一任务呈现任务一:从哪里可以看出大尖哥和水社姐是英雄呢?请大家用心默读课文3、4、5自然段,圈出语,认真读一读,并在句子旁写出你的感受。二自主学习。师:可以按照这样的顺序来说。出示:我画的句子是 - - - -,圈出的词语是 - ,我从中感受到大尖哥和水社姐是-的人。三展示交流生:我画的句子是“就在人们一筹莫展的时候,年轻的渔民大尖哥和水社姐却挺身而出,要去降伏恶龙。词语 :挺身而出大尖哥和水社姐在什么情况下挺身而出的呢?理解一筹莫展,找近义词:无可奈何

3、、无能为力、束手无策师:人们为什么会一筹莫展呢?把他们当时的场面读一读。生:人们商量了半天呀,可一个方法也没有想出来呀!师:第3自然段中有两个问句,谁能把这两个问句读好?出示句子:1、可哪儿去找水性特别好的人呢?2、怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢?师:从这两句里我们看出了老百姓的什么心情?师:那你能把着急伤心地语气读出来么?出示句子,比较A、大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。B、大尖哥和水社姐挺身而出,要去降伏恶龙。比较哪个句子好,说说为什么?就在人们一筹莫展的时候,大尖哥和水社姐挺身而出,要去降伏恶龙。从这里我们看到了中他们俩的什么品质?交流感受:不畏困难、见义勇为。师:大尖哥和水社姐是怎

4、么降伏恶龙的?师:可以按照这样的顺序来说。出示:我画的句子是 - - - -,圈出的词语是 - ,我从中感受到大尖哥和水社姐是-的人。比较句子:A、他们终于拿到了金斧头和金剪刀。B、他们翻山越岭,披荆斩棘,吃尽了千辛万苦,终于拿到了金斧头和金剪刀。“翻山越岭什么意思?翻过一座座山岭“披荆斩棘呢?出示图片,这个词本意指砍断前进路上的荆棘,经常比喻人们抑制重重困难和障碍的。师:让我们再把这句话读一次,体会文中用词的魅力。师:他们这一路上所经历的千辛万苦以及他们的英勇无畏的精神,请同学们想象一下,他们可能会遇到哪些困难,又是怎样抑制的?说一说,补充完好,写一段话。1、 为了早点拿到金斧头和金剪刀,他

5、俩夜以继日地赶路,饿了 - ;渴了 -;累了 -。2、山高路险,有一次,-谁再来读一读这一句话,边读边在脑海里浮现你刚刚描绘的画面。指名读、齐读。真是功夫不负有心人啊!让我们带着敬仰之情读读这句话。齐读师:他们拿到了金斧头和金剪刀,继续前行, 是怎样和恶龙决战的?体会冒着生命危险,纵身、激战三天三夜等词语。出示句子:“回到潭边,他俩又冒着生命危险,纵身潜入湖底,与两条恶龙激战了三天三夜。师:可以按照这样的顺序来说。出示:我画的句子是 - - - -,圈出的词语是 - ,我从中感受到大尖哥和水社姐是-的人。读句、找词、交流感受:奋不顾身、舍生忘死、除邪惩恶、不畏艰险、为民除害。想象一下:他们会怎

6、样激战?师:他们为了世界能重见光明,能为老百姓除害,完全顾不上自己了。你能把这些词语读好,表现出大尖哥和水社姐的奋不顾身、舍生忘死吗?激战三天三夜的结果怎么样?砍死恶龙、剪开肚子、拯救日月、重见光明师:最终,大尖哥和水社姐降伏了恶龙,救出了太阳和月亮,人们重又见到了光明.师:让我们再次领略故事的精彩部分,感悟大尖哥和水社姐不畏困难、舍生忘死的崇高品质。男女生分读3、4自然段。师:恶龙终于被制服了。圆圆的太阳和月亮从恶龙的嘴里跳出来,渐渐地升上了天空,好亮堂呀!很快,大地又恢复了活力,人们又愉快地生活着。重见光明的乡亲们正快乐的去敲锣打鼓祝贺时,大尖哥和水社姐再也没有分开这水潭,他们永远地守卫在

7、潭的两边。人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄,把这两座山叫做大尖山和水社山,把这个潭叫做日月潭。他们是为了大家利益而牺牲自己生命为了老百姓能过上安定的日子,他们不畏困难险阻,为民除害.他们真不愧是为民造福的英雄啊! 让我们带着崇敬的心情,齐读5、6自然段。师:学完这篇文章,你有没有想说的?让我们带着你的感情把这篇文章再读一次。师:日月潭是我国台湾省著名的风景区,吸引了无数中外游客前来观光旅游。假设你去日月潭,愿意做小导游,向游客们介绍一下吗?三:检测导结:目的检测日月潭是我国台湾省著名的风景区,吸引了无数中外游客前来观光旅游。假设你去日月潭,愿意做小导游,向游客们介绍一下吗?。本文来源于查字典语文网yuwen.chazidian,查字典语文网有全面的语文知识,欢送大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群315357333沟通交流。:第 6 页

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