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? 小松鼠找花生 ?教学内容：教学目标：1、认识找、生等12个生字，会写生、里、果3个字。认识2个偏旁夕母。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。3、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。重点难点：识字写字，朗读感悟。知道花生结果的特点。指导学生根据课文内容续编故事。教具准备：花生实物、电脑多媒体课件、视频展示台、要求学生注意观察树上、地里植物开花结果的情形。理论依据教学设计一、趣味揭题：出示花生实物小朋友们看，这是什么？学习生字花生是一种非常好吃的果子，不但我们爱吃，连小松鼠也爱吃呢。今天就让我们一起学习?小松鼠找花生?二、初读课文，识记生字：1、学生看多媒体动画，教师范读全文。2、生借助拼音自读课文，遇到生字多读几遍，注意读准字音。3、学习生字。1电脑出示不注音的生字在生活中你已经认识了屏幕上的哪些字？(指名说说)如果遇到不认识的字怎么办？让学生回忆识字方法2小老师教读生字后同桌互相正音。注意读准找、种、生。3学习新偏旁夕和母。4小组合作记字形，指名说你是用什么方法记住这些字的?4、稳固字词1同桌互助，认读课后练习中的词语。2在识字迷宫里认读生字课件演示开火车找朋友1、教师范写生字，学生注意观察，找准关键笔画。2、学生互相交流，怎样写好这三个字？3、学生临写后互评，教师注意引导学生感知汉字的整体美。