《七年级语文下册第九课《土地的誓言》学案人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册第九课《土地的誓言》学案人教版.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
土地的誓言学案一、教学目标1、感悟作者强烈的爱国之情。2、品味本文富有个性的语言。二、自主学习1、朗读课文，把握文中的思想感情。要求：a流畅、准确，并尽量读出自己所体悟到的情感。b读后能够谈出自己的感受。2、面对故土，作者发出了怎样的誓言？表达了作者怎样的情感？3、如何理解本文的标题“土地的誓言”？三、问题研讨1、作者运用哪些手段把自己对国土的这种感情表达出来？试举例说明。2、为什么文章起初写“关东大地”用“她”称呼，而后来改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立”？四、你觉得这篇课文中那些语句写的最富有感情，最能打动你？找出来，读一读，五、当堂检测、1、本文写于十周年，作者，原名，课题的意思是。2、给下列加红字注音或根据拼音写汉字。炽痛（）嗥鸣（）谰语（）亘古（）蚱蜢（）镐头（）污秽（）怪dn（）默q（）田lng（）3、解释词语炽痛标直嗥鸣谰语亘古污秽4、指出下列各句运用的修辞手法1我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（）2在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（）3我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（）4、土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！（）5、写作训练：请用抒情的文字来赞美自己的家乡，字数200字左右。