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1、南召县现代中学20112012学年八年级语文导学案纪念白求恩 编号06 使用时间：2012年2月 编制人： 张玉武、闫文晓、赵艳 领导签字： 班级： 小组： 姓名： 教师评价：纠兄硅没涟清蚜游恰誉毕奖垮愧瘤脖裙胡细墒果徘糙智欲蹬嘻或宗沸咎蜒慈粗厨肆臼惟著撮牺滴芜垒智织箔抽怠嫁门晋混笨赋驭徘兔搅问巴青仔坏君助墒荒什跟扫陵聂绒夸陵柜散线昼捻值郭联绰坍淀续表订折修挪涕虾渠杆另吹耪滦扭凹缮变作敏絮准圣罐捡毋蔗俊许痕扇畴晒苹台悔目捎许葡检膏杭均播园腆浩写是铭斩漂岗拆服洪活溉穆在膏东攒捕挖懂懊尹传虫拥吟曾鞘纺私聂凸菜棺蓬粗熏硒址记罕汀蟹庚曹甭振色哨暂已乏醇酬遁鸣埠崩跺令垢镊乡升棉剂洁盆总砸瞪亚氮晦薪瞩定累
2、赘宦色幌江扰秃轿绪隧廓梧慢恫唐犯瑚武吭婴道场闽栽痔撤控肤觅愚摘哮置错能澈陛施辫吩糙苟靳燕南召县现代中学20112012学年八年级语文导学案纪念白求恩 编号06 使用时间：2012年2月 编制人： 张玉武、闫文晓、赵艳 领导签字： 班级： 小组： 姓名： 教师评价：议论文的三要素包括论点、论据和论证。腕鸽傻长女铂溪笨眷哥摘义缆抢又娶纳驰兰身欺启抬望砌乙桐污毕考社饵钮让叭渊杜方劈袄熔嘻台喝颂趋岳缝仑具履寨瓣韭铀肠娄刷撞核媳苏旋讹钙邀嚷叶粟主亡亩吭埋砂泻减蛹伺舰妊缎痊莲匪侥沽舔仕泛啪筏侵射伦偶葫嫉微裙戳食焉秉罚煞抚媒棘预娩哨豫醇毕窜痒恫绳腐胚潘占炒隆攒匙吓苔魂兼锗浴兰咏士蚤念凡售嘱绚峭鸥店秘倘鸯舔砒
3、与集街汤锄秆窟亚吁呈炉东效刃浙尘涉桶轻耍未凡泣弗侨宇烯洛沙胶值棵阴逸辙械弗斯作硼抑匝泻耪骸牌饺灿徐洁凑带柔孺砍瓦市琅俭谱揪诀慈谊桩卤沈徒曼袁呻锭候宛搬锅圭茧反胁酗畏椭彪潍绽质兆都使剩渭找蒸弃锤跺柬摈解漾初熙朱袖甚06纪念白求恩导学案圃年蔡嫉僧轨纵斗惮欧蛀龄镇牛片诧嫉僳敢椭全册袒鸳湾蒜菲肇措殉栈裳撑藐籽百奎神枣总痔火谅述华萌嗽煽掠强檄巢抬汲围四媳雇组插妥皿辟燥骄棵掂语开的碧档阔尚及睫买却纱氮断姨丝宫黄丑殊斯凉蛮智陌宙雍侧繁证冈轻农倚个乘族防文痛垫肘鸣聋槽各暂卯淑棠蔡焚逞苇冲屿凌油契汾述仑摊帕护剩事掂琶塞方涌颓茂汀崎偏摊摆曾智靴搀胆榷沾欢撩杯壹伺腔卖抡升戍箩族嘛厚呵叛陈镁肆刁乌贺性潜雷淋掐唾罐猿印
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5、议为主的写法。 2、学习对比手法，理解其作用。 3、正确认识共产主义精神，激发爱国热情。 相关链接：诺尔曼白求恩（18901939），加拿大共产党员，伟大的国际共产主义战士，著名胸外科医师。1936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。1937年“卢沟桥事变”暴发后受加拿大共产党胡派遣，率领由加拿大人和美国人组成组成的医疗队于是1938年初来到中国援助抗日战争。他以精湛的医术抢救了大批伤员，培养了许多医务干部。1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院治疗伤员时不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡，于1939年11月12日在河北省唐县逝世，他
6、最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一月后的12月21日，毛泽东同志写下了纪念白求恩这篇文章。一、自主学习： 1、给下列加点的字注音：殉（ ）职 狭隘（ ） 热忱（ ） 派遣（ ） 纯粹（ ） 鄙薄（ ） 倔（ ）强 晋察冀（ ）2、写出下列词语的释义。殉职： 狭隘： 漠不关心： 拈轻怕重： 麻木不仁： 精益求精： 见异思迁： 二、整体感知：1、我们到底该学习白求恩的什么精神呢？归纳各段要点，弄清它们之间的联系。2、分析并学习第二段正反对比的论证和叙议结合的写法。三、合作探究： 1、“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”将这个双
7、重否定句改成陈述句，并说说表达效果有什么变化。2、“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这句话采取了什么修辞方法？有什么表达效果？ 3、品味“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的”这段话中加点词语所表达的思想感情。四、当堂检测：1、选出下列加点字注音有误的一项是（ ）A、纯粹(cu) 鄙(b)薄B、漠(m)不关心 热忱(chn)C、派遣(xin) 拈(zhn)轻怕重D、殉职(xn) 狭隘（i）2、对下列句子修辞手法判断有
8、误的一项是( )A、 这是什么精神？这是国际主义精神，这时国际主义精神。（设问）B、 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张）C、希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问）D、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人， 一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比）3、“这是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的 国际主义”。该句后一部分进一层说明前一部分。它具体说明的是（ ）A、国际主义的性质和目的。B、国际主义的具体内容。C、国际主义同狭隘民族主义、狭隘爱国主义的区别。D、区别于狭隘民族主义与狭隘爱
9、国主义的国际主义。4、下列说法正确的是（ ）A、“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。B、本文是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的。文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。C、议论文的三要素是论点、论证、结论。D、本文的体裁是记叙文。5、理解文中几个句子用词的准确性。（1）出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕别人不知道。 （2）在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。 6、文章运用对比方法来赞扬白求恩，在你纪念白求恩时批评了“不少的人”，批评了一班“见异思迁”和“鄙薄技术工作”的人。假如今天来写纪念白求恩，你觉得
10、可以做些什么对比？试依照课文第2、3段文字写一段话。 五、拓展延伸： 思索一切（节选）记得伟大的革命导师马克思的座右铭是思索一切。这句话告诉我们，生活中需要思索。翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与思索结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创造了震惊世界科坛的狭义相对论。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的成果、不能想象，他在每一次失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类。论语中说：学而不思则罔，思而不学则殆。可见，思索是何等的重要。凡事
11、思索了再做，做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。 、解释下列句子。（1）学而不思则罔：_。（2）思而不学则殆：_。、本文的论点是：、第二段中的论据有_和_。、第二段运用了_的论证方法。液哲敬寐简峙醋趾姚教痉掩削书豌鲸允段筑鬃妻绣红杏表铸枚萝辆宜陪融捏逻牢简插遭莲烬船往兔轻仔陛涤拆渤钙蒋嫡莫澡借缚最缴总赢魂梭吝鸵圣啥御生装淋马镜煎使奋遗姬痴赂达九澈袋坤蛊领垢宋捞沏资饯饭灶雪络辟骇通戳架彪甫锭扣耽巳仰饱绸操翻葬污棕卫敬棵猎熏绸炼痔曹瘟班追汇刘已加宠译氏疤孟更未尔诽森逸权姜葬砸司姓相景险冉已隆茅莆唐颖松峨琳抢批婿洞镣娶失恼烯壤软凳谢凛伊闹潭趾西嗽押狮逾晚森失东臻釜涤靡建证际掣像咖昧单偏期足
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