九年级语文上册 12 出师表导学案 长春版-长春版初中九年级上册语文学案.doc

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1、12.出师表1用简练的语言概括选段主要内容。2第1段作者分析形势时,先说不利的客观条件_;后说有利的主观条件_。这种有利的主观条件是因“_”形成的。3诸葛亮是如何分析当前天下形势的?其目的是什么?4诸葛亮向刘禅提出哪些建议,主要陈说的是哪一条,为什么?5就君主治国的角度来说,诸葛亮就哪三方面向后主提的建议?6第2段中,作者认为该“刑”的是“_”的人,该受赏的是“_”的人。7文章3、4自然段是否可以删去,为什么?8作者主要依据什么来向后主举荐贤臣,推荐文臣、武将?9诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的?10请为第5段写一段评注性文字。11第5段中与“贤臣”意义相近的词语是12文中的“先

2、汉”指的是_,后汉指的是_。13“内外异法”“内外”各指什么?14请从文中列出几组反义词。参考答案1略。2先帝创业未半而中道崩殂,今益州疲弊(客观);侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外(主观);盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下3先说不利的客观条件,指明蜀汉“危急存亡”的形势,意在刘禅能“思危”,激其发愤图强之志;再说有利的主观条件,指明希望尤在,意在促刘禅励精图治之行。4广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。 其中最主要的一条是:亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能,如不能亲贤远佞,必然会“妄自菲薄,引喻失义”“偏私,使内外异法”所以说,这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。5纳谏、法治、用人。6“作奸犯科” 的人,该受赏的是“为忠善”的人。7不可以,为提出“亲贤远佞”建议张本,使刘禅明了亲贤的对象。8忠心、品德、才能。9从正反两方面对比两汉的历史经验教训,提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。10参考:此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的“兴隆”“倾颓”历史事实作为前车之鉴;并以先帝叹息痛恨桓、灵,昏庸误国为告诫,促使后主亲贤远佞,并“汉室之隆可计日而待”为11贞良死节之臣12西汉,东汉13内是指“皇宫中”;外是指“朝廷中”14臧 否;刑 赏;平明 偏私;兴隆 倾颓等

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