《九年级语文下册 14《邹忌讽齐王纳谏》学习要点 （新版）苏教版-（新版）苏教版初中九年级下册语文学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册 14《邹忌讽齐王纳谏》学习要点 （新版）苏教版-（新版）苏教版初中九年级下册语文学案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、邹忌讽齐王纳谏学习要点邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有（yu）余，而形貌昳（y）丽。朝（zho）服衣冠，窥(ku)镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今
2、齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤(bng)讥于市朝(cho)，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间(jin)进；期（j）年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。一、掌握如下字词。1、为下列加红的字注音。昳(y)丽朝(zho)服衣冠(gun)窥(ku)镜期(j)年朝(cho)于齐间(jin)进2、解释下列词语的含义。昳丽：光艳美丽窥：照旦日：第二天，同下文明日美我：认为
3、我美，美字是意动用法私：偏爱蔽：爱蒙蔽而不明面刺：当面指责，面是名词作状语闻：使听到，是使动用法间进：偶然进来期年：满一年二、课文内容分析。1、学习本文，在阅读的时候，要正确断句。如邹忌/修/八尺有余；我孰与/城北徐公美？；王之蔽/甚矣！；此所谓/战胜于朝廷。2、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件琐事是什么？邹忌向他的妻、妾与客提出与徐公谁美的问题。3、由于感情不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。其妻曰：君美甚，徐公何能及君也！感情色彩是由衷的赞美，口气毋庸置疑。妾曰：徐公何能及君也！感情色彩是讨好，口气有点勉强。客曰：徐公
4、不若君之美。感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。4、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？面对赞美，邹忌并未得意忘形。明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。可见邹忌很有自知之明。5、邹忌是如何讽齐王的？邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以闺房小事谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。正如古文观止评价：邹忌将己之美，徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理。千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之，快哉！6、讽谏的结果如何？齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。
5、始而门庭若市，继尔时时而间进，最后无可进者，终于战胜于朝廷。三、归纳整理：1、词类活用（1）吾妻之美我者，私我也(美，形容词意动用法)（2）能面刺寡人之过者(名词作状语)（3）闻寡人之耳者(闻，动词使动用法)2、古今异义（1）今齐地方千里(地方，土地方圆)（2）宫妇左右莫不私王(左右，国君旁边的近臣)（3）邹忌讽齐王纳谏(讽，委婉劝说)3、句式（1）忌不自信(宾语前置)（2）我孰与城北徐公美(介词结构后置句)（3）此所谓战胜于朝廷(判断句，兼介词结构后置)（4）王之蔽甚矣(被动句)能力检测下列红色字注音有误的一项是（）形貌昳丽（y）燕、赵、韩、魏闻之（yn）期年之后（j）时时而间进（jin）下列红色字解释与例句相同的一项是（）例：不求闻达于诸侯有求于我美于徐公皆朝于齐能谤讥于市朝下列红色字的用法与例句相同的一项是（）例：幕天席地能面刺寡人之过者吾妻之美我者闻寡人之耳者王之蔽甚矣选出下列红色字解释正确的两项（）窥镜而自视（偷视）宫妇左右莫不私王（左边和右边）臣诚知不如徐公美（确实）吾妻之美我者，私我也（偏爱）下列红色词意思相同的一项（）邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼旦辞爷娘去，暮宿黄河边旦日，客从外来，与坐谈皆以美于徐公吾以日始出时去人近我孰与徐公美孰视之参考答案：