《八年级物理下册 第九章 第1节 压强（第2课时）学案 教科版-教科版初中八年级下册物理学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 第九章 第1节 压强（第2课时）学案 教科版-教科版初中八年级下册物理学案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第九章第1节压强一、学习目标1.理解压强的大小跟哪些因素有关。2.知道压强公式中各个物理量的名称、单位及符号且能用压强公式进行简单计算。二、学习重点：压强的概念和压强的公式。学习难点：压强公式的应用。三、读书指导压强和压力1.物理学中，把垂直在物体表面上的力叫做压力，压力作用效果的强弱用压强表示。压力的作用效果越明显压强越大。2.压力的大小与受力面积无关，而压强是指单位面积上压力的大小，因此压强不但与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。四、课前热身请阅读课本P.38-39回答下面问题：1.知识回顾：压力的作用效果与_和_有关。2.物理学中，把物体_上受到的_叫做压强。用公式表示为：p_，其
2、中p表示_，F表示_，S表示_。将公式p变形可得：_可计算压力，_可计算受力面积。公式中F的单位是_；S的单位是_；p的单位是_。 3.压强的国际单位是_，简称_，符号是_。这是为了纪念_国科学家_在物理学方面作出的杰出贡献。4.1Pa表示的物理意义是：_。五、课堂探究1.怎样增大压强和减小压强（请看课本40页图9-1-6）（1）啄木鸟通过_来_（填“增大”或“减小”）压强；（2）吊床通过_来_（填“增大”或“减小”）压强；（3）剪刀通过_来_（填“增大”或“减小”）压强；（4）越野汽车通过_来_（填“增大”或“减小”）压强；2.请归纳增大、减少压强的方法：（1）增大压强的方法有_和_；（2）
3、减小压强的方法有_和_。3.请你举出日常生活、生产中增大或减小压强的一些实例。4. _叫流体。（1）请看P.40图9-1-5a图回答 由于液体有_力，所以对容器的底部产生压强。（2）请看P.40图9-1-5b图回答，由于气体分子_所以对气球壁产生压强。4.请看书上P.39例题并仿照完成以下练习。（1）一块砖平放在地面上，砖的重量约20N，与地面接触面积为0.03m2，计算砖对地面的压强。（2）一个质量是48kg的中学生，他每只脚着地的面积为0.012m2，他站立与走路时对水平地面的压强是多少帕？（g取10 N/kg）六、聚焦目标：压力和压强之间有什么区别和联系？七、课堂拓展：1.一块砖可平放、
4、侧放、竖放，平放、侧放、竖放时，对地面的压力相同，等于砖的_，_时受力面积最大，因此对地面的压强_；竖放时受力面积_，因此对地面的压强_。2.关于压力、压强下列说法中正确的是（ ）A.压力都是由重力引起的，大小就等于重力B.压力的方向总是竖直向下的C.物体对支承面的压力越大，压强也越大 D.当受力面积一定时，压力越大，支承面受的压强也越大3.下列现象中，属于增大压强的是（ ）载重量大的汽车装有许多车轮压路机上碾子的质量很大短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀 房屋建在承受面积更大的地基上 A. B. C. D.4.将边长为2 dm的立方体铜块放在上表面面积为100cm2的水平放置的木块上。求木块上表面受到铜块的压强是多少?（铜的密度p8.9103kg/m3，glON/kg）参考答案：课前热身：1、压力的大小；受力面积；2、单位面积；压力；压强；压力；受力面积；FpS；N；m2；Pa；3、帕斯卡；帕；Pa；法；帕斯卡；4、1m2的面积上受到的压力为1N；课堂拓展：1、重力；平放；最小；最小；最大；2、D；3、B；4、17800Pa