《八年级生物上册 3.2.1 根的生长导学案 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中八年级上册生物学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 3.2.1 根的生长导学案 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中八年级上册生物学案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、3.2.1根的生长【学习目标】1、区分根尖的四部分结构,举例说明各部分的作用。2、分析根主要靠哪部分生长。3、了解根生长的特性【重难点】根尖的结构与功能二【学习过程】（一）预习检测1.根尖是指 .根尖的结构从尖端向上依次是 四个部分.2.根尖各部分细胞具有的特点,如下表:根冠分生区伸长区成熟区细胞大小细胞较细胞较细胞较细胞大细胞形状不规则近似较长长且有排列状况不整齐紧密较疏松疏松3、分生区细胞 和伸长区细胞 ,使根不断向地下生长延伸。4.根的生长特性:、向水性和。5、根生长的深度:根的延伸范围相当于植物地上部分的分布范围，植物根的入土深度,一般都地上部分的主茎高度。（2） 自主学习 合作探究1
2、、怎样区别根尖各部分结构?2.根尖四个部分的结构之间的关系是怎样的?3.农民伯伯给农作物施肥,总是讲究深层施肥。如果不这样做,会造成什么样的结果?4、移栽植物时，农民伯伯总是喜欢带一个土坨，这样做有何好处？（三）交流展示学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。三、【抽测达标】1. 从根的顶端到生有根毛的一段叫（）A.根冠B.根尖C.根 D.根毛区2根尖各部分细胞生长、伸长最快的部位是（ ）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区3. 在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，这些细胞位于（）A.根冠 B、分生区C.伸长区D.成熟区4分生
3、区细胞具有很强的分裂能力，它分裂产生的新细胞向下和向上分别分化成（ ）A根冠和分生区 B根冠和伸长区C根冠和成熟区 D伸长区和成熟区5在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（ ）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区6.植物的根之所以能不断的伸长，是因为（ ）A.根冠不断的增加新细胞，分生区也不断的增加新细胞B .伸长区细胞不断伸长，成熟区形成了大量根毛C.根冠不断的增加新细胞，伸长区细胞不断伸长D.分生区细胞不断的分裂增加新细胞，伸长区细胞不断伸长7、给农作物进行深层施肥，可以促使根系向土壤深处生长，这是依据根的什么特性（ ）A.向水生长 B.向肥生长 C.向地
4、生长 D.固定植物体8 . 下列不是根生长特性的是（ ）A.向地性 B.向水性 C.向光性 D.向肥性4、 拓展延伸丁丁生物兴趣小组的同学想利用萌发的玉米探究幼根的生长发生在什么部位，设计了如下实验。第一步：取萌发不久的玉米幼苗，将幼根成熟区以上部分标记为a区，成熟区以下部分标记为b区，然后分成甲、乙两组。第二步：甲、乙两组同学各自量取所选幼根的a区和b区的长度，结果a区长度为2 cm，b区长度为1.5 cm。此时甲组同学又在成熟区两端与a区、b区相接处作了标记1和2，乙组同学没作任何标记(如图)。第三步：相同的条件下培养一段时间后，甲、乙两组同学再次各自量取a区、b区的长度，结果是a区长度为
5、5.5 cm、b区长度为1.5 cm。但是甲组同学发现标记的1和2已上移到成熟区上方的a区中，量取标记1上方的长度仍是2 cm(如图)。于是甲组同学得出结论：b区是玉米幼根生长的部位。乙组同学得出结论：a区是玉米幼根生长的部位。(1)分析上述实验，你认为哪组同学的实验方法是正确的?。说出理由：根尖各部分的生长是连续的， 区的细胞不断形成成熟区，而成熟区的细胞随年龄的增长，表面的 逐渐萎缩、脱落形成区部分。(2)幼根不断长长的原因是。五、反思提升通过本节课的学习，你学到了什么？【参考答案】（一）预习检测1、从根的尖端到生有根毛的一段 2、大 小 大 正方体 根毛 3、数量的增加 体积的增大 向地性 向肥性 5、大于【抽测达标】1、B 2、C 3、B 4、B 5、C 6、D 7、B 8、C【拓展延伸】(1)甲组b根毛a (2)分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长