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1、本学期总第23课时本单元第8课时授课日期：4月26日课题沿海万里行 燕赵沃野-河北省课型新授课主备人学习目标1、 了解河北省的地理位置及区位优势。2、 2、知道“燕赵大地”的由来。3、 了解河北省作为我国农业大省在发展农业的过程中的优势和问题。4、 了解河北省利用区位有时，加快农业产业化经营步伐，发展新型农业得意义5、 了解唐山大地震的历史，认识美丽壮观的新唐山。重点难点河北省的农业是本节课的重点也是难点。教具准备多媒体教学课件教学过程步骤科主任与科代表活动复备依据提纲自主学习目标要求：1、河北省的命名原因？2、河北省为什么称作“燕赵之地”？3、找到河北省的邻居？4、被河北省环抱的直辖市？5、
2、在河北省地形图上找到黄河、海河、燕山、华北平原、太行山和长城。科代表带领学生自学的同时，注意与相应的题目结合，做到学练结合步骤师生活动复备魅力精讲拓展应用6、京广线经过河北省的哪些城市？7、华北平原发展农业生产的优势和问题？8、为发展经济河北省在农业结构调整上作了哪些工作？9、 新型农业有什么意义？1、 黄河以北而得名2、 春秋战国时期北部为燕国，南部为赵国。3、 辽宁，山东，内蒙古，山西，河南4、 根据地图 找到相应的位置。5、 保定，石家庄，邢台，邯郸。6、 优势：耕地面积多，地形平坦，光照条件好；地形平坦排水不畅土壤烟碱化严重，春旱夏涝农业生产不稳定。1、 河北称为燕赵大地的原因？2、 河北的气候类型？3、 河北发展反季节蔬菜的原因？4、 京广铁路经过河北的城市？科代表指导学生根据地图学习，农业生产的限制性因素和有利条件需要利用阅读材料，教师补充材料让学生通过材料说明问题。点滴记录教材内容较少上课节奏快，指导学生根据地图学习，农业生产的限制性因素和有利条件需要利用阅读材料，教师补充材料让学生通过材料说明问题。很多问题需要学生的大胆讨论，学无定式。课上利用学生手中有限的练习，做到讲练结合就能很好的完成本节课的教学任务。