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课题：13.3 实数(2)【学习目标】能利用实数的有关性质解决一些简单问题【前置学习】1.到目前为止，我们已经学习了加、减、_、_、乘方、_等六种运算。其中_、_为一级运算，_、_为二级运算，_、_为三级运算。温馨提示：除法运算中除数不为_,只有_及_可以进行开平方运算，_实数都可以进行开立方运算 2.猜想:实数的混合运算顺序是什么？有理数的运算律在实数中同样适用吗？ 3.学生自学课本85页疑难摘要 .【学习探究】交流与讨论：1.例2中分别用到了那些运算律？用这些运算律各起到了什么作用？2.由例3可知，结果要求精确（或保留）到某一位时，做题过程中必须要保留的比要求_一位。（填“多”或“少”）练一练1.计算： （3）. 2. 回顾与反思：本节课你学到了什么？还有什么困惑？【自我检测】一、填空题：1. 若5x+4的平方根是2，则x= ，2.满足的整数x是。3.计算: 4.若的取值范围为 5.若，则m的取值范围为 6. ，1.732-= 7.一个正数b的平方根分别是a+1和a-3，则a= ，b= 8.的立方根的算术平方根是 9. 比较大小：3 4（填“” “”或 “” ），10. 若m0，则化简= 二、解答题：1.计算 2.【应用拓展】