八年级数学上册 第11章 数的开方 11.1 平方根与立方根 1 平方根 第2课时 算术平方根学案 (新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中八年级上册数学学案.doc

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1、第2课时算术平方根一、学习目标1、理解和掌握算术平方根的概念,弄清平方根与算术平方根的区别及联系.2、进一步理解平方根的概念,并能熟练地进行求一个数的平方根及算术平方根的运算.3、会用计算器求一个非负数的算术平方根.4、能运用算术平方根解决一些简单的实际问题.二、课前预习我们把正数的正的平方根叫做的 ;0的算术平方根仍为 ; 没有平方根,因此也就没有算术平方根. 三、合作探究(学透教材)探究问题:1.你会求下列各式的值吗? .2. 你会用计算器求下列各数的算术平方根吗? 529 1225 44.81讨论交流:1. 你知道 、之间有什么联系与区别吗?提示:表示a的 ,表示a的 ,表示a的 . 被

2、开方数都是一个 .2. 我们知道以前学过的偶次方、绝对值和上一节学过的平方根的被开方数都有相同的性质非负性,即(为正整数),().那么算术平方根是否也具有这种性质呢?你知道为何值时,、有意义?、一定是什么数?3. 我们可以直接用计算器来计算某一个正数的算术平方根,计算器上有“”键或者“”键,利用“” 或者“”很快就可以求某正数的算术平方根,但不同的计算器的按键顺序不相同,只要按计算器的使用方法去按键,就可求出任意正数的算术平方根了你能利用计算器求1225的平方根吗?问题拓展:1.我们知道,算术平方根具有非负性.请你解决下面问题:若,求的值.2.小明想知道是介于哪两个整数之间的数,你能帮他解决吗

3、?3.你会求下列各数的算术平方根吗?0.01,1,100,10000.通过计算你发现被开方数每扩大100倍,其算术平方根相应有什么变化?四、课堂反馈1、下列各式,你认为正确的是( )A. B. C. D. 2、下列说法中,你认为正确的是( )A. 5是的算术平方根 B. 81的平方根是C. 2是4的算术平方根 D. 9的算术平方根是3、请你观察思考下列计算过程:因为112121,所以11;同样,因为111212321,所以111;由此猜想4、求下列各式中的值:(1); (2).5、若一个正数a的两个平方根分别为和,求的值.五、我的收获六、课后巩固1、下列各式:;其中表示一个的算术平方根的是(

4、)A、 B、 C、 D、2、晓影设计了一个关于实数运算的程序:输入一个数后,输出的数总是比该数小1,晓影按照此程序输入后,输出的结果应为( )A、2005 B、2006 C、2007 D、20083、要锯一块正方形的木料,使木料的面积恰好等于半径是2cm的圆面积,则锯成的正方形木料的边长为 .5、把下图折成正方体后,如果相对面所对应的值相等,那么的平方根与的算术平方根之积为 .6、有理数a、b、c在数轴对应点如下图所示,化简.7、借助计算器计算下列各题:(1);(2);(3);(4);细观察上面几道题及其计算结果,你能发现什么规律?参考答案参考答案:课堂反馈:1.D;2.B3.提示:因为112

5、121,即11;111212321,即111;所以123456789876543211111111112,即12345678987654321的算术平方根是111111111,所以1111111114.解:(1),则.(2), ,则.5.解:由平方根的性质:一个正数有两个平方根,它们互为相反数,因而可构造方程,解得,从而.课后巩固:1.答案:C2.答案:B3.答案:5.答案:6.解:根据数轴上的点表示的数,右边的总比左边的数大可知:再结合算术平方根应为非负数,因而:原式.7.解:用计算器计算得:(1);(2);(3);(4)观察上述各式的结果,容易猜想其中的规律为:个1与n个2组成的数的差的算术平方根等于n个3组成的数.

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