《八年级数学上册 第十五章 分式 15.2 分式的运算 15.2.2 分式的加减（1）导学案（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册数学学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册 第十五章 分式 15.2 分式的运算 15.2.2 分式的加减（1）导学案（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册数学学案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、152.2分式的加减(1)1使学生掌握同分母、异分母分式的加减，能熟练地进行同分母，异分母分式的加减运算2通过同分母、异分母分式的加减运算，复习整式的加减运算、多项式去括号法则以及分式的通分，培养学生分式运算的能力重点：让学生熟练地掌握同分母、异分母分式的加减法难点：分式的分子是多项式的做减法时注意符号，去括号法则的应用一、自学指导自学1：自学课本P139140页“问题3、问题4、思考、例6”，掌握同分母、异分母分式加减的方法，完成填空(7分钟)计算：，.总结归纳：同分母分式相加减，分母不变，分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母分式，再加减；二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、
2、点评，教师巡视(8分钟)1课本P141页练习题1，2.2计算：(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6).点拨精讲：分式加减的结果要化为最简分式小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果(6分钟)探究1已知，求A与B的值解：，又，点拨精讲：先将左边相加，再与右边对比即可探究2计算：.解：原式.点拨精讲：巧用乘法公式，逐项通分学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路(9分钟)1计算：(1)(；(2)；(3)ab.2分式的计算结果是3先化简，再求值：a1，其中a1.解：(略)(3分钟)1.异分母分式的加减法步骤：正确地找出各分式的最简公分母；准确地得出各分式的分子、分母应乘的因式；通分后进行同分母分式的加减运算；公分母保持积的形式，将各分子展开；将得到的结果化成最简分式(整式)求最简公分母概括为：取各分母系数的最小公倍数；凡出现以字母为底数的幂的因式都要取；相同字母的幂的因式取指数最大的这些因式的积就是最简公分母(学生总结本堂课的收获与困惑)(2分钟)(10分钟)