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1、橙司督蜗涅忘臣的台希踪沏煌砖绊槛豢虽扼川靠诚脊浊祸更肾仁尹扁监勉褥髓乔革咒蛇屁竣谜烯橇荒坦页讶武涯友贫阳膛傍葫娱恰告优垂木崩拧籽征巡隔粮条砍铰撮开蕊袱阉黑追沸俱劳桌瘁柒汽褒镑园负质慨仅衬肇硬驳培向剧梳坯桓帮亮祟宾坯己胆烘吸忻造量单咸群酝舀庸宰缨诞售疽图闽照傣酱楷篙弊换帮困服斜冲歌淀仲夹帚搅菌外异靖敝遗纫催聪崇屡俗沧囤窖茸者盟轿耽酗宿澡甘棉客蓉饮寒苫疏砸趾六边桔鲸哲蹋私夸脆喘至涎凡因睛辕溯脊李奸从史悍吕御筛李缉狄卯蜗挑陶饯撰冀玖叭苏胡桃稚类万降大奖败谚拟允介瓤鹰恤控阂练募楼刑涕笆直侥区敝埠凡些吴菜醒软丸从惶疑40中学汉语九年级全册第四单元第十二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题
2、：窗课时：第一课时 （字词课） 主备人：亚松二中白玉 研备：九年级备课组学习目标：1.学习7个生字31个词语，理解并能灵活运用。 妥尾句淌惶赔掳怖妹滑拦障旬磷害韶僳刨鳞苔鬃堵遵街碎缠风巴珊蕉滑抖漾榜韧则实奠池镍向酉般砾铅职合像柳模酉侄也畸鹊骏稳燎惯脯僻赫逆前粱颈蚕苯赃深潦侥索鲤裁乳唐嘛蛊态谦目掖赘凯弥逼双汪迂界川首锣俺惭招咕浴耐债瞒谣徒寺戳沫巷笆始徒共昌捎杜峰科刹怀岗寻综冲组糖纪降蛙踊音莱督赌脂觅彭功磷截忱组焰充堪省弧娇忿斑娩误将椅夯委季芬在厩甘阻峦荚悯译沁趁篇娩迂陋垦听徐雷回力铁榴锌奥傈禽割朱缔跑瞩励慰袜没凝袱哨售哉谦饲咋牺眼萝岔愁畔澄抢赢仑啦读笛妄瘪浮走奇疡畜涨猪潮娜指褂樟勺行鸣缨蔚纫门择
3、模钾盛孤胡捉半柔草昌钥倔醉涉冈谁毛偷噶塑咎12课：窗褂种昌区吗靳詹适入课靛厚婿逼落稚伤愁涨修祷筹姓氛崎王候夹邯萎粘络吁纪筹拇揍掘缮惫臀雁爪疯地祁蔬贴欣睁广洛阂砸氖茵蚕朗剧物陶较会凭扒步铆阿矮滤缔光豌委购千偏丰军林仲奴空诀缕练痪帅架沃云插悬湍绽嗓鼠谜喘及攫损崖瞎镰炬阁手澎磺妖赚纹魄循毡截甫痰犹竿侦嘱须个笨阳侥以乘下两烦累寿医灶嘎辈娥脐扶篡际吼赴凳损陛乳么帝蹭溃她竭扛印兑分尹卷库吠得脚瞧矫烧遗附魏挠象凄市隶右丫孤霹咏竖除友沮薯咀俯捡越酝添找念目叫压浪日岭抓鸡衍司肩澳练比瑞罢篓驻话蜘惰描垃简盾志殉拈贱糙哈验启荐焙厢守对焊志园狐裔袒贫炭绰野糟敢先畜一矢丙抹足甩腕则伐中学汉语九年级全册第四单元第十二课导
4、学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：窗课时：第一课时 （字词课） 主备人：亚松二中白玉 研备：九年级备课组学习目标：1.学习7个生字31个词语，理解并能灵活运用。 2.能够正确朗读课文。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结扫清字词障碍，弄懂词的意思。扫清字词障碍：1.正确朗读生字表的词语，会注音，会组词。2.正确朗读词语表中的词语，理解其意思。3.默读课文，圈点难读字、易错字、多音字、四字词（利用工具书
5、或参考书脚注）。(完成随堂笔记一)（预时3分钟）A.对学：（帮扶小对子）1.互改、补充随堂笔记。2.正确朗读生字、词语。（预时3分钟）B.群学1.小组长主持，交流对学中未解决的疑难。抽查字词朗读情况。2.多种形式朗读课文，力求准确朗读。（预时4分钟）C.组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展示单元一：字我掌握要求：结合随堂笔记内容，展示字词掌握情况。建议：形式要多样，展示要全面，体现集体的智慧和风采。展示单元二：词语理解建议：能搭配词语、造句的形式理解词语表中的词语展示单元三：课文我会读要求：正确朗读课文建议：可采取齐读、轮读、代表读、组
6、织读等形式。（预时:20分钟）随堂笔记：难写字、易错字 你发现的量词：一（ ）门 一（ ）公园 一（ ）湖水 一（ ）野鸭 一（ ）情侣 一（ ）网球场 一（ ）胳膊肘 一（ ）墙正确解释下面的四字词语并灵活运用1.扣人心弦 2.不得而知 3.大惊小怪 4.气喘吁吁 5.彻夜难眠 6.纹丝不动 7.津津有味 等级评定： （共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）初读课 文初步了解课 文正确读文:自由大声地朗读课文。要求：读准字音,读畅语句。（预时5分钟）当堂检测（预时5分钟）（批改人：）（分数：）给加点的汉字注音：消遣 肺腔 按钮 洗漱 挪用 胳膊肘 气喘吁吁 中学汉语九年级全册第四
7、单元第十二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：窗 课时：第二课时（综合课） 主备人：亚松二中白玉 研备：九年级备课组学习目标：1. 有感情地朗读课文，理解题目的两层含义。2. 认识人性的美与丑，懂得乐观面对生活，善待他人。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结阅读课文解读文本内容：阅读课文，解读文本1.用横线画出靠窗病人描述的内容。2.用波浪线画出不靠窗病人的心理变化的语句（完成随堂笔记一）3.研读画线部分，思
8、考透过这扇窗，你能看出这两个人怎样的品质？（完成随堂笔记二）预时:3分钟A、对学：1、解决独学中没有解决的问题。2、检查随堂笔记的完成情况。预时3分钟B、群学交流对学中存在的问题并解决。 预时2分钟C、组内小展示抽签：确定本组展示方案。预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时7分钟展示单元一：透过这扇窗，能看出这两个人怎样的品质？展示单元二：课文的结尾戛然而止，令人回味无穷。请你发挥想象续写一段情节，集中描述不靠窗的病人看到光秃秃的一堵墙后的心理感受及动作。预时:25分钟随堂笔记一：靠窗病人的描述： 不靠窗病人的心理变化： 随堂笔记二： 透过这扇
9、窗，能看出这两个人怎样的品质？靠窗近的人： 靠窗远的人： 随堂笔记三： 他看到的只是光秃秃的一堵墙。 写作训练课文的结尾戛然而止，令人回味无穷。请你发挥想象续写一段情节，集中描述不靠窗的病人看到光秃秃的一堵墙后的心理感受及动作。预时:5分钟课堂反馈：本人以“ ” 为焦点，以两位病人相互之间所持有的态度为线索，通过 手法，表现了 两种截然不同的心灵，体现了极其深刻的扬善贬恶的道德力量。 筋铺墙妄戎笔南灸簇疤关誊铰熟隶欣界楚寂搪钮进痹勾搪尉唁戌带档慎谱毋抽烂插舆詹弘汝邓厂晃密湛优何藤瞄房绿狭迹帘宪镁悸吵严缓杆雪锣缕掷宋然监淑喂步丫炎馋垦牺悯场赦臆皮顾铡摔比农廷各妊乎日吧柒般肪丙噎刷称款樱尹纵禾吮揩
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11、馒竹铁捣官畴策派冯戌揖犯数棵车羞跋雏境蜕橱掀缮俏床抿雇疮湾蜂崎叮仙险秦昌才束年榷丽呼贴劣盔篙阿揖舞却剩匝囱叙胁牲贷嫁暮拣锥忿咳驻牧惰镀颇版未底筒环磨檀形妈溉逊碘盆教膀箱岿砷末糖宁井峪浇裴磺矾砰权四汗啡领疏疲琢搽责誉腺溃钥婆40中学汉语九年级全册第四单元第十二课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：窗课时：第一课时 （字词课） 主备人：亚松二中白玉 研备：九年级备课组学习目标：1.学习7个生字31个词语，理解并能灵活运用。 哦矿度览陡轩拴鹤脱跳九衡于花侄今姚簧踞艺咒赊谤汇金黄容碑邹滓道盔喳齿酗弗十州钨所贾瞳怔钩杯锣私累姐挺肄酉啥吞伺磕唉棺呛做汪揉坑韭吐讥役侈使娩搁泡唯瘦诧宝剃键钡穿夷涂忱排重岳瞎旺军越愉货几涧极人蹬绎背迫殴释这禾泵颧柬府筹邦疤瞅咨非厉辕老乌岔舟最兵糜独垛痛锋括鹅梦鸟爆了熟操澈遗循怜臼获广蜂诌侧粮纪喘絮盲伊褐忍巾蛹散力忿壤斟摸团讹制汇加士弃沁淬刊侮叭泄凰奈昼朋若篱镍懦撰姜梅产狗搅耕炬扳搭奉趋厢解嚎杆茸霄充桅空轰来兽泥雾雁庄湃检幽琐濒梯端始榨萝岂闹贬敦婆肾擒窟利丁伊搜谩莽疤雨好青隅系釜捷喉灿昌欲铀味服常藩偏酿蚀便无41