《幼儿园：中班音乐游戏《作出回应玩游戏》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：中班音乐游戏《作出回应玩游戏》.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园：中班音乐游戏作出回应玩游戏 幼儿园音乐新课程标准教材 音 乐 教 案 ( 2021 0 2021 学年度第二学期 ) ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班音乐教案 幼儿园音乐教案 文讯教育教学设计 中班音乐游戏作出回应玩游戏 活动目标： 1。对回应游戏感兴趣，能按规定作出回应 2。发展手部大肌肉的能力和听觉快速反应能力。 活动准备：物质准备：红公鸡的头饰及音频 mp3。 经验准备：幼儿以前玩过的红公鸡的游戏。 活动的重点和难点： 活动的重点：通过游戏提高幼儿的听觉反应能力。 活动的难点：结合游戏一开始和停止时的经验，幼儿根据动作变化快速做
2、出反应。 活动过程： 开始部分：律动进室部分 一边唱，一边做游戏红公鸡。 幼儿园音乐教案 文讯教育教学设计 进行部分： （一）游戏一开始和停止 1、两名教师示范动作要领（一名老师拍腿时，另一名老师拍手；一名老师插腰时，另一名老师停止） 师：下面，康老师和高老师来给小朋友们示范一个游戏，小朋友们一定要认真看，看一看，我们俩是怎么玩的？ 2、教师提出问题： （1）康老师刚才做了什么动作？李老师做了什么动作？ （2）我拍腿的时候，李老师怎么做的？我叉腰的时候，李老师怎么做的？ 3、请小朋友和李老师一组，和我一起玩刚才的游戏。 4、请幼儿独立和我一起做游戏。 （二）增加游戏难度。引出游戏新变化。（加动作） 1、教师示范游戏，引导幼儿观察。提出问题： （1）我现在做的和刚才一样吗？ （2）哪里不一样了？ 2、幼儿根据观察小结变化动作内容。 幼儿园音乐教案 文讯教育教学设计 3、幼儿和老师一起做变化后的游戏。 4、幼儿和老师互换角色做游戏。 XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution