幼儿游戏合集.docx

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1、幼儿游戏合集 01 游戏名称：吹泡泡 适合年龄：中班小朋友 游戏目标 1练习追逐跑和躲闪，幼儿能够对教师发出的信号迅速做出反应的能力。 2在追逐躲闪游戏中，幼儿体会身体运动带来的乐趣。 3 控制好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能灵活地躲避他人的攻击 材料与环境创设的准备 活动地点：室外 准备塑料袋若干 夹子若干、小鼓一面。 游戏规则 （1）全体幼儿吹气、系袋，选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋，教师在旁观察指导。 让全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后，相隔一定距离站好，听老师的鼓声节奏，慢跑或快跑。鼓声停，幼儿迅速用手抓住对方身后的泡泡，以抓到泡泡为胜。说明：若对方双手抱头，则表示在休息，另

2、一方就不能追逐。 （2）在此基础上加点难度：让所有小朋友把做好的泡泡系在脚踝上，相隔一定距离站好，老师敲打鼓声，小朋友们根据鼓声的节奏单脚跳或双脚跳。鼓声一直摇，幼儿迅速在一定范围内互相追逐，设法去踩他人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜 注意事项 1.孩子在兴奋的你追我赶时有可能会跌倒 2.孩子在互相踩泡泡时，可能踩到对方的脚。 02 游戏名称：猴子运西瓜 适合年龄：中班 活动目标： 1在幼儿已有的跳跃练习的基础上，训练幼儿双脚夹物跳； 2训练幼儿传递与接物的能力； 3培养幼儿良好的团体合作精神 活动准备： 1每队一个小体操球，共四个； 2每队一张椅子，共四个。 活动过程： 1教师：今天猴子大

3、王举行了一个运西瓜比赛，这次的比赛并不是比哪一队运得多，而是比一比哪一队运得又快又好； 2教师讲解游戏规则：我们现在把小猴子们分成四队，每队一个西瓜（小体操球），然后第一只小猴子把西瓜夹在两腿之间，双脚跳到椅子那里，就用手拿着西瓜跑回起点，把球传给下一只小猴子。注意：在运西瓜的过程中西瓜不能掉在地上，否则就当输。最快把西瓜运完的一队为胜方； 3教师示范游戏； 4幼儿进行游戏，教师要加入游戏，为幼儿打气； 5教师宣布比赛结果，并表扬幼儿真能干； 6总结评价。 注意事项： 1.跳的过程注意不要摔倒 03 游戏 名称：传真不走样 适合年龄：中班幼儿 游戏 目标： 1.发展幼儿的记忆力,提高幼儿的辨音

4、能力。 2.让幼儿学会倾听，培养幼儿的耐心。 材料准备： 一些单词卡 词语 还有简单句子 游戏过程： 游戏导入; 玩法 1：团体型 教师跟第一个幼儿以悄悄话的形式说一个单词，让幼儿依次传下去，到最后一个幼儿时，让最后那个幼儿复述那个单词，如果答错，就问问幼儿从哪里传错的，传错的幼儿表演一个小节目，游戏继续，由单词转变成一个词语。然后继续加大难度，转变成为一个简单的短句。 玩法 2：小组型 将全班幼儿分为两个小组，游戏形式如玩法 1。最后让两个小组的幼儿进行比赛，输的那一方要为赢的小朋友们共同表演节目。 注意事项： 1.幼儿一定要耐心倾听 2.传话时一定要安静。 3.吐字要清晰 04 游戏名称：

5、比谁画的好 适合年龄：中班 游戏目标： 1培养幼儿热爱生活，让幼儿了解生活中的喜怒哀乐等表情。 2培养发展幼儿的快速反应能力和集中注意力的能力。 3增加幼儿集体合作意识。 游戏准备： 画纸数张，画笔（和小朋友人数相等），表情卡片 游戏规则： 1导入部分：老师拿出卡片，让小朋友先了解并学着模仿卡片上的表情，然后拿出画笔学画表情。 2请一位或两位小朋友站在离画纸 1 米以外画线的地方，先看老师手里的拿出的卡片，然后老师说开始，小朋友才可在原地转三圈后（如有小朋友在老师没说完开始就抢先转圈圈，则犯规淘汰），朝画纸方向走过去，迅速将自己看到的表情画到画纸上。画完后，请下面的小朋友看看谁画的好。游戏可以

6、反复进行，让多个幼儿能尝试到。 3接着按小组分配，以小组为单位，分成几个小组，每小组相等人数，看看哪组小朋友完成的又快又准确（如果画错一个，小组减一个五角星），五角星得的最多的小组获胜。 4活动延伸：可以让小朋友回家模仿表情给爸爸妈妈看，和爸爸妈妈一起画出不同的表情。 注意事项： 1应在小朋友转圈圈旁边不放任何锋利物品，给小朋友转圈圈空间要大，以防万一小朋友摔倒相互碰撞。 2小组比赛时要注意小组与小组之间分开点，以免小朋友画到别人的画纸上去。 3在小组赛时如有小朋友画错了，输掉比赛，比赛完后要去安慰、鼓励小朋友。 05 游戏名称：挑豆豆 适合年龄：小班 活动目标 1.让幼儿体验参与娱乐游戏的乐

7、趣。 2.让幼儿掌握如何用筷子的技能。 3.鼓励幼儿自己动手吃饭，自己的事情自己做。 活动准备 筷子若干，纸团，糖果，豆子。 活动规则 将幼儿分组，然后以接力的形式进行训练，前面的同学用筷子夹起物品传给 后面的同学，在传物的过程中物品不能 掉下，否则从头开始，先完成的组进行下一轮比赛。 06 游戏名称：拯救鸟宝宝 适合年龄：57 岁 活动准备： ： 1知识准备： 已掌握基本的投掷动作 2物质准备： 沙包无数、篮子、小鸟及小猪图片若干 游戏目标 1熟练的掌握肩上挥臂投掷的基本方法，发展幼儿动作的协调性。 2在游戏的情境中，练习肩上挥臂投掷，投掷有距离有高度的目标物。 3在游戏中遵守游戏规则，体验

8、闯关游戏的乐趣，增强小组荣 游戏规则 1情景导入：介绍游戏情景 （看图 1） (指导语：小朋友们，今天老师来带你们做一个游戏，游戏的名称就叫做 拯救鸟宝宝，鸟妈妈带着她的孩子鸟宝宝们在找地上晒太阳，可是这时候来了一群凶恶的野猪，他们要抢走鸟宝宝。我们来帮鸟妈妈把野猪赶走好不好？） 2对准目标投射。 给每位幼儿分发一个沙包，让他们站在指定的位置，抛向对面小猪图像。 3比赛环节：分为两环节（比赛结果=第一环节的得分+第二环节的得分）成绩填在记录表中. 10 位幼儿分为 2 组，每小组共 5 人；第 1 组叫黄队，第 2 组叫红队； l 第一环节：（限时比赛） 分批投沙包比赛，每投进 1 个加 1

9、分。(限时 1 分钟) l 第二环节： 两组幼儿同时进行。幼儿根据自己的水平挑战，投进最前面的篮子的加 1分，投进中间篮子的加 2 分，投进最远的加 3 分。（每个幼儿共有 3 个沙包） 记录表 得 分 小 组 第一环节 得 分 第二环节 得 分 总 成绩 第一组 第 二组 最前面 （+1） 中 间 （+2） 最 远 （+3） 红 蓝 注意事项 1幼儿在比赛过程中容易忽视比赛规则。 2幼儿在比赛过程中投沙包是容易打到人 结束语 l 首先，先提出两组幼儿的优势和劣势 l 其次，夸奖幼儿今天的表现都很好。小鸟妈妈为了感谢他们救了他的孩子们送了小礼物给他们。 l 最后，鼓励幼儿回去后仍然进行练习。

10、表 1 07 游戏名称：蹲蹲蹲 适合年龄：中班幼儿 游戏目标： 1练习蹲，锻炼幼儿的大肌肉运动。 2在蹲蹲蹲的游戏中，幼儿体会身体运动带来的乐趣。 3增强幼儿思维的灵活性，幼儿能够在游戏中对其他幼儿发出的信号迅速作出反应的能力。 材料准备： 苹果、香蕉、梨子、橘子、草莓、西瓜、葡萄、樱桃等头饰若干 游戏规则： 一、 出示各种水果的头饰，引起幼儿兴趣 二、 学习游戏蹲蹲蹲，教师简单介绍游戏 1一位幼儿当苹果，一位当香蕉，一位当橘子，一位当梨子。 2请四位幼儿示范游戏玩法 三、引导幼儿探索游戏的规则及有效玩法 1教师提问：你觉得这个游戏要有什么规则？ 2幼儿回答 3 3 教师总 结游戏规则 （1）

11、被请到的水果娃娃必须边下蹲边说，而且要声音响亮 （2）每位幼儿在做完动作的同时必须叫下一位 （3）被叫的幼儿在五秒钟内没有反应或者说错的被淘汰出局 （4）重复说一种不能超过两次 （5）节奏由慢变快 注意事项 幼儿下蹲的时候注意不要扭伤到筋骨 幼儿下蹲的时候注意膝盖不要撞到桌椅 结束语： 在欢乐的氛围中，我们的游戏也要结束了，通过这次游戏，小朋友们展示了自己的魅力，我想说：小朋友真棒！其实比赛的结果并不重要，重要的是大家今天都很快乐，还想玩的小朋友们可以回家和爸爸妈妈一起做蹲蹲蹲的游戏。 08 游戏名称：魔毯 游戏目标： 1立定时能平衡自己的重心 2加强幼儿间的情感交流，培养合作观念 游戏适合年

12、龄： 中班儿童（56 岁） 游戏准备： 1报纸若干 2录音机 3磁带 游戏规则: 1在场地上铺若干报纸 2用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物如果小动物站在魔毯（报纸）上，大灰狼就看不见了。 3音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉。 4音乐停小动物们赶快找一张魔毯站在上面，否则就被抓走，音乐停止时大灰狼只能站在规定的场地旁边。 5将报纸对折下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿。 注意事项： 1在塑胶场地上进行活动 2场地周围不能放置尖硬物品 3游戏时教师要

13、在旁边看着幼儿，以免幼儿之间发生碰撞 09 游戏名称：跳房子 适合年龄：小班 游戏目标： 1.发展幼儿双脚跳、单脚跳得能力 2.遵守游戏规则，培养幼儿参与意识，竞争意识 游戏准备： 1.准备几个小沙包 2.在场地上画好格子当作房子 游戏过程： 一、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法 玩法： 1.幼儿把沙包扔进标有数字的1的格子里面，然后双脚夹起沙包在跳到标有数字2的格子里面。依次进行，直到跳到数字9时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。 2.幼儿把沙包扔进数字1里面，再单脚跳进1，然后单脚把沙包踢进2，依次进行。最后把沙包踢进9后，幼儿单脚站在数字8里面，弯腰把沙包见起来。第二名

14、幼儿在开始。 3.把幼儿分为两组，让他们进行单脚跳比赛 游戏规则： 1.不可以跨字跳，必须按顺序 1-2-3-4-5-6-7-8-9 2.单脚跳时，另一只脚落地了，就算输 注意事项： 幼儿跳的时候 注意安全 67、46、64 10 游戏名称：抢凳子 适合年龄：大班 游戏目标： （1）锻炼幼儿的应变能力和听口令的能力 （2）增强儿童的合作能力 游戏准备： （1）录音机一个 （2）板凳若干 游戏规则： （1）把小朋友们分成 5 组，每组 5 个人 （2）然后每组准备 4 张小板凳放好 （3）然后让小朋友们听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是慢，音乐停止，迅速抢坐椅子（以坐到位子上为准）,无座位者淘汰

15、出局，依次递减，最后留下者为胜。 注意事项： (1)儿童在走的过程中注意脚下不能摔倒 (2)注意凳子不能倒下弄伤儿童 11 游戏名称：正说反做 适合年龄：大班 游戏目标： 1.训练幼儿的反应能力 2.丰富和巩固幼儿的词汇量 3.培养幼儿的团体精神 游戏准备： 大量的词汇 游戏过程： 一、开始部分 老师：什么叫做反义词？（幼儿讨论回答）教师总结并提问。（教师说词，幼儿说出相应的反义词并作出相应的动作） 二、基本部分 1.老师：刚刚小朋友们都说的很好，今天老师要和小朋友们一起来玩个游戏，名字叫做正说反做 2.（介绍游戏的玩法和规则） 玩法：邀请 56 人一组进行比赛，教师说口令，幼儿作出相 反的动

16、作，做错者退出此游戏。（10 个词一组） 游戏 规则： 说完口令后，幼儿没有作出相反的动作则为输（先易后难） 三、注意事项： （1）空间的选择适宜 （2）对退出的幼儿进行鼓励 （3）游戏结束幼儿的一切反应 四、结束部分 给幼儿进行总结，让幼儿谈谈他们的想法，回家后，可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏 。 12顾娟 游戏名称：小猴学样 适合班级：中班 游戏目标： 1初步学习助跑跨跳过 30-40 厘米宽的平行线。 2引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展幼儿的创造力。 3培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。 游戏准备： 1 可乐瓶 88 只，绳 44 条。

17、2 录音机、录音带。 游戏过程： 1 开始部分： 小猴学样，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：小猴（一路纵队）-鱼游（早操队形）-孔雀（六行变三行，再变回六行）-小鸭（变双圈）-兔跳（变四小圆圈，再变六行）。 2 基本部分： （1） 导入活动，幼儿拿绳、瓶，思考其不同玩法。 （2） 幼儿自由地玩绳。 指导：观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。 （3） 老师简单小结，并请创编花样好的幼儿示范。 （4） 过小河。 A 排成两纵队学习跨跳，跳过 30-40 厘米的平行线。 B 教师示范跨跳动作。 指导：面对平行线，原地站立，起跳时后腿用力蹬地跳起，摆动前腿向前。 C 幼儿听鼓声反复练习跳过平行

18、线（利用绳瓶摆平行线）。 （5） 游戏：小猴学样 A 排成六路纵队，学习助跑跨跳过 30-40 厘米的平行线。 B 示范玩法：起跑-过小河-过小河-过小河-跑-纵跳触物-从右往回跑。 C 各队幼儿进行练习。 规则指导：用中速助跑，连续跨跳三条平行线。 D 竞赛式练习。 13 游戏名称: 小船出航 适合年龄: 中班 游戏目 标： 1.通过反复铺展，跳跃、传递麻袋等动作，锻炼幼儿的身体的协调能力。 2.能够与同伴一起完成游戏任务，并在游戏过程中思考如何快速让小船前进。 3.通过在陆地上划船的愉快经历，让小朋友们憧憬能够划上真正的船。 材料准备：麻袋若干，标杆两根。 游戏规则： 六人参加游戏，分为两

19、组，以纵路排好。其中第一人和第三人手持麻袋或其他代替物。出航令发出，每组的第一人迅速铺好麻袋作为小船，三人快速跳上船，身体的任何部位都不得接触地面。然后第三人把手中麻袋传给第二人，第二人传给第一人，第一人再向前铺好麻袋，依次跳上去。后面的第三人收起身后的麻袋，再传给第二人，第二人再传给第一人，依次铺展、跳跃、传递下去，直至绕过标杆，转回起点，以先到达的一组为胜利。 如参加的人数多，可以接力赛的形式展开。 注意事项： 1.在蹲拿麻袋的过程中，防止跌倒。 2.防止互相推搡。 14 游戏名称：找国王 适合年龄：大班 游戏目标： 1.锻炼幼儿的观察和模仿能力 2.体验合作游戏的快乐 游戏准备： 幼儿音

20、乐 游戏规则： 1.选出一名幼儿当寻找者，一名幼儿当国王（不能让找寻者知道），其余的幼儿都当臣民。 2.播放一首幼儿音乐，音乐声响起的时候，国王要做起动作，并且做的动作不能长时间的一样，要更换动作。而其余当臣民的幼儿要模仿国王的动作。（时间尽量不能长过 30 秒） 3.若一首歌结束，寻找者找到国王则寻找者获胜。反之，国王获胜。 注意事项： 1.国王做动作的时候，臣民们不要刻意的扭过头去看。 2.臣民们必须模仿国王的动作不可随意改变动作。 15.潘影 游戏名称：谁的本领大 适合年龄：大班 活动 目标： 1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。 2、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养

21、幼儿勇于尝试的精神。 3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。 活动准备：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。 活动过程： 一、开始部分。 1、教师带领幼儿进入活动场地，排成四路纵队。 2、准备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。 二、基本部分。 1、投远活动。 幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最佳方法。 请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。 在幼儿感知的基础上，教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地头向前方。 幼儿集体徒手练习 35 次，教师注意观察加强个别指导。 请幼儿按最佳的投掷方法

22、练习投纸飞机。 2、投准活动。 教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样能投得准呢？ 让幼儿到师生共同布置的 16 游戏名称：捞宝贝 适合年龄段：大班 活动目标： 1.幼儿能协调、灵活地跳圈。 2.乐于与同伴共同探讨可回收物品与不可回收物品。 活动准备： 1.幼儿已能识辨可回收物品与不可回收物品 2.小呼啦圈若干个、篓子若干个 3.废旧物品（易拉罐、废纸盒、塑料瓶等） 活动 规则： 1.要跳到圈中心，不能踩线。 2.跳双圈时一定要双脚同时落地。 3.从终点寻宝区里选出可回收物品必须放入空篮中。 活动过程： 1.将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线。 2.教师示意开始，两组的

23、第一名幼儿跳圈到终点（遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开同时跳）。 3.到终点后，在终点的寻宝区里将可回收物品选出，并放入空篮中，再延原路返回，拍第二名幼儿的手，依次进行。 4.师及时鼓励表扬。 5.比一比，看哪一对跑得快、选得对。 规则： 1.要跳到圈中心，不能踩线。 2.跳双圈时一定要双脚同时落地。 3.从终点寻宝区里选出可回收物品必须放入空篮中。 17. 鞠青卿 游戏名称:捕鱼 适合年龄：小班 游戏目标： 1练习幼儿钻跑的动作 2加强对鱼、虾、蟹的了解 3在游戏中体验到游戏的乐趣 游戏准备： 大鱼、小鱼、虾、蟹的头饰若干 游戏规则： 1幼儿戴头饰，并要记住自己所戴头饰是谁，自己说一遍。（我

24、是大鱼，我是螃蟹，我是小鱼，我是大虾） 2讲解游戏的玩法：老师做鱼网，小朋友们是大鱼、小鱼、螃蟹和虾，你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过，说到儿歌的最后一个字时，谁要是被网住了，那就要说出自己是谁。（我是一条大鱼，我是一条大鲨鱼，引导幼儿增加词汇，加强幼儿的口语练习。） 3交换头饰进行游戏。 4幼儿轮流做鱼网进行游戏。 注意事项： 1幼儿在跑的过程中注意不要发生摔跤或碰撞 2在塑胶场地上进行活动 3场地周围不要放其他物品 18 游戏名称：移绳过河 适合班级：大班 活动目标： 1.锻炼幼儿的双脚在有线的物体上交替移动绳子向前走的能力 2.增强幼儿的合作意识，培养幼儿的合作技巧 活动准备： 篮球若干

25、、绳子两条 游戏规则： 请幼儿分成人数相等的两路纵队，游戏开始后，两组排头的的两名幼儿双脚踏绳走，通过其他幼儿不断向前移动绳子前行，到达终点后原路返回，看哪一组的幼儿配合最好，那组幼儿最先完成任务，就是获胜组。 注意事项： 在传球的过程中，要注意绳子的放好，即间隔的距离。相邻幼儿要互相配合，幼儿要注意安全。 19 游戏活动：跳房子 适合年龄：中班 活动目标： 1.发展单双脚交替跳的能力与投掷能力。 2.固对自然数和单双数的认识。 活动准备： 1.沙包、彩色粉笔若干。 2.房子图。 活动过程： 1.玩沙包。 幼儿自由玩沙包，如：单人、双人抛接沙包，头顶沙包快速走，夹沙包跳，投掷沙包等等。 2.造

26、房子。 （1）教师边讲解边示范用粉笔画房子。 （2）幼儿 5 人一组画房子，并填写数字。教师巡回指导。 3.跳房子 （1）幼儿分组一个跟着一个双脚跳，从房子的第一层跳到第十层（用数字表示楼层）。 （2）幼儿一个跟着一个单脚跳，从第一层跳到第十层。 （3）幼儿一个跟着一个单双脚交替跳，根据单双数数出相应的动作（单数单脚跳，双数双脚跳）。 （4）幼儿自由选择上述三种方法跳房子。如挑错则重新跳，游戏反复进行。 4.丢房子 （1）交代游戏方法。幼儿站在房子底线上，将沙包向前投掷，然后单双脚交替跳到沙包所在层前一格，用手拎起沙包并跳出房子。 游戏规则： 沙包投出房子外或投到线上则停一次；跳房子时每层只能

27、跳一次，出错停一次游戏。幼儿自由组合，每 5 人一组，依次轮流投，丢得层数最高出错次数最少的幼儿获胜。 20 游戏名称 ：酸甜苦辣 适合年龄：小班 游戏目标 ： 1.通过尝味道游戏，体验品尝的快乐。 2.通过品尝味道游戏，让幼儿了解酸甜苦辣。 3.引导幼儿观察自己的五官变化，用不同的线、形、颜色表达自己的感受，画出不同表情。 4.培养幼儿的观察力、创造力 ，提高幼儿的绘画兴趣。 游戏准备 ： 1准备的食物有：大枣、梨、山楂、苹果、辣椒、糖、柠檬、大蒜、苦瓜。 2盘子、餐巾纸、镜子。 3彩色水笔、油画棒、白纸 游戏规则： 1.让幼儿把准备的食物都一起品尝一点点，然后在他们品尝事物的时候，教师告诉

28、幼儿这些分别是什么味道 。让幼儿记住什么是酸甜苦辣。 2.让幼儿拿着小镜子对着自己，看看尝到酸甜苦辣的时候自己不同的表情。 3.让幼儿尝试着把镜子里自己的表情画下来，分别画酸甜苦辣。 4.将幼儿分成四组，每组大约 8 人，分别叫酸甜苦辣四小组。 5.教师告知幼儿开始玩一个游戏 ，每个小组说每个小组名字对应的食物，一分钟内，哪个小组说的最多，哪个小组就获胜。 注意事项： 1. 品尝食物时，特别是辣椒、蒜，只需要让幼儿尝到味道就好，不需要吃掉。 2. 幼儿拿镜子的时候，要注意不能被打碎。 3. 幼儿不需要离开座位，让幼儿举手回答，不要没有秩序 21 游戏名称：球赛 游戏目标： 1.练习坐着传球，提

29、高上肢的灵活性。 2.练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。 3.体验合作游戏的快乐。 适合年龄：大班幼儿 材料准备： 椅子（与参加幼儿人数相等）、大球一个 游戏过程： 一 歌曲导入，引起幼儿兴趣。 二 玩法 1：坐传球 将椅子摆成一列，幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。 建议：可以引导幼儿用不同的姿势，从头上或身体两侧等不同部位传球。 椅子的间距不宜太大，以免幼儿够不着。 玩法 2：坐踢球 将椅子摆成一个圈，幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。 建议：椅子之间的距离不宜过大，以免幼

30、儿把球滚出圈。 参加游戏的幼儿以 610 人为宜。 22盛晓芳 活动名称：拖小猪（拖物走） 适合年龄：小班 活动目标 1幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 2培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 活动准备 1幼儿人手一个小皮球。 2幼儿人手一个竹圈（直径约 25 厘米，圈高约 5 厘米），并系有一根长绳供拖物拉用。 3在场地上画一个大圆。 活动过程 1、开始部分 （1） 幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆（让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球）。能听口令立定、齐步走！做出相应的动作。 （2） 游戏捡皮球。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散

31、在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。 2、基本部分 （1）游戏拖小猪。教师交待游戏名称和玩法：今天我们玩一个游戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友们用竹圈套住小猪后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外（教师可示范玩法 ）。如果小猪不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。 （2）幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。 （3）教师：小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈（以教师准备的筐替代）里去吧。游戏结束，并作简单小节。 3 3

32、 、结束部分 （1）游戏小孩小孩真爱玩。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。等幼儿念完后，教师继续念：摸摸大树（或滑梯等物）跑回来。说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，指到摸到 指定物体为止。游戏重复 2-3 次。 （2）评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教师。 活动建议 1竹圈可用鞋盒（去底和盖）或其他物品代替。 2为增加幼儿活动兴趣，可在圈上贴些彩色或小动物图案。 活动延伸 1平时户外体育活动时，可安排类似活动，并注意培养幼儿倒走、侧走的能力。 2户外活动玩类似游戏时，注意经常变换拖拉的物体，以提高幼儿活动的兴趣。 23杨梅 活动名称：乌龟赛跑

33、 适合年龄：中班 活动目标： 1练习双腿夹物跳的的能力。 2.培养大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。 3.发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力 材料准备： 小沙包 20 个 小兔头饰 10 个 乌龟头饰 10 个 椅子 2 把 轮胎 2 个 板凳若干。 游戏过程： 将小朋友们分成两组每组十个小朋友,一组小朋友带兔子的头饰，一组带乌龟的头饰，两组进行比赛。带兔子头饰的小朋友要将沙包夹在腿上跳着前进，而带乌龟的小朋友要将沙包放在背上爬着前进。看看哪组快，第一关不设置障碍，而第二关会设置障碍物。最后两组小朋友交换着玩 游戏规则： 1.沙包如果掉下的话，必须从头开始 2.必须通过障碍

34、物 注意事项： 1.场地必须空旷 2.小朋友们跑时要注意安全，不能撞到其他小朋友 3.要遵守游戏规则 25 游戏名称: 连体人 适合年龄: 大班 游戏目标： 1.锻炼幼儿的体能和身体的协调能力。 2.让幼儿学习与同伴共同完成一件事，让幼儿体会到合作的快乐。 3.增强幼儿合作意识。 游戏准备： 报纸若干，气球 3 个，终点标志 3 个 游戏规则： 1.把幼儿分成 3 个大组，在起点站好，分别是 A 组 B 组 C 组，每组大约 10人。 2.每个小组中自选伙伴，两人一组，将报纸展开挖两个洞，分别套在两位小朋友的脖子上把两人连在一起，并合抱一个气球。 3. 两人一组按指定路线走、绕过终点标志，再走

35、回起点。如果报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜者。 注意事项： 1.注意报纸不要划伤幼儿的脖子。 2.幼儿走的过程中要注意脚下不要摔倒。 3小组比赛的时候注意不要走到其他小组的赛道 ，不要发生碰撞。 26 游戏名称：小兔钻树洞 适合年龄：中班 活动目标： 1、学习在游戏中自如地进行钻、跑及躲闪等技能。 2、能遵守游戏规则，体验三人合作游戏的乐趣。 3、能为自己和别人取得成功而高兴，培养勇敢、不怕困难的良好的精神品质。 活动准备： 红、黄、蓝三种颜色的手腕花、大鼓、三用机、磁带、大灰狼手偶一个 活动过程： 一、幼儿随音乐走成 U 字形进行热身运动，引导幼儿在音乐的停顿处根据教师的手势分

36、别做一个单人造型和两人合作的造型。 指导语：当我伸出一只手这么一比，请你们做个和别人不一样的造型，要是我的两只手这么一比，请你和刚才牵手的朋友合作做个造型。 二、从幼儿的合作造型中引导幼儿如何将树洞搭得又大又牢固。 三、引导幼儿用替换的方式进行游戏。 1、教师根据手腕花的颜色进行角色分配，请戴黄腕花和蓝腕花的朋友合作搭一个树洞，红腕花钻到树洞中当小兔。（注：为了让每个幼儿都有扮演各种角色的机会，教师可以根据腕花的颜色进行角色调整。） 2、请一位教师扮演没有树洞的兔姐姐和小兔们玩找树洞的游戏，引导幼儿随着鼓声的快慢分别用跳和跑的方式去替换树洞中小兔。 规则：每个树洞中只能有一只小兔，当没有树洞的

37、兔姐姐钻进其中一个树洞时，树洞中的小兔应把树洞让出来再去寻找下一个树洞，以此类推。 3、用音乐代替鼓声，引导幼儿随音乐的快慢用跳和跑的方式替换树洞中的小兔。 指导语：当音乐慢的时候，小兔双脚并拢跳着去找树洞，当音乐变快的时候，小兔要跑着去找树洞。 四、增加大灰狼角色，丰富游戏情节，引导幼儿将找树洞的方法迁移到躲避大灰狼的游戏中。 指导语：兔姐姐在采蘑菇时遇到了一只大灰狼，我们可以用游戏的什么办法来帮助兔姐姐？ 1、教师扮演大灰狼，在游戏中帮助幼儿解决可能出现的问题。如：大灰狼来追小兔时，小兔要跑得快；洞中小兔出洞时不能朝大灰狼的方向跑；小兔快被追上时要及时躲进树洞；小兔钻出树洞的速度要快等。

38、2、增加背景音乐野蜂飞舞，让幼儿在紧张的气氛中进行第二次游戏，并对幼儿的表现及时进行评价。 指导语：大灰狼回去休息后会跑得更快，小兔们要更机灵了，不仅要跑得快，钻树洞的速度也要更快了。 3、第三次游戏，拉大树洞间的距离以增加幼儿活动的强度。 指导语：为了让大灰狼跑得更累，我们把树洞的距离拉大一些，让大灰狼跑不动，再也不会来抓我们。 放松活动: 1、根据幼儿游戏情况进行评价。 指导语：今天的小兔非常棒，为了保护自己的伙伴，能勇敢的把树洞让出来，当树洞的小朋友也很棒，为了让小兔更好的钻树洞，能坚持把树洞搭得又大又宽敞，有了大家的合作，我们才能成功的把大灰狼赶走。 2、根据手腕花的颜色让幼儿站成双圈

39、在音乐中进行放松活动，并请外圈幼儿将手牵起来举高变成一个大树洞，教师带领内圈幼儿在外圈中穿梭。 3、延伸：原来钻树洞还可以这样钻，老师请小朋友在下次的活动中想想钻树洞还有哪些方法？我们一起把它编成新的游戏。 28 游戏名称：小老鼠偷油 适合年龄：大班 游戏目标： 1）能让幼儿熟练的掌握与了解追逐的基本方法 2）培养幼儿在游戏中遵守游戏规则，体验游戏的乐趣增强小组团结荣誉感 3）在游戏情境中，练习追逐跑与躲闪等动作，发展幼儿动作的灵活性 材料准备： 1）小猫咪头饰若干 2）小椅子一把 3）装有若干个球的小桶 游戏规则： u 十名幼儿站成一排当猫咪，其余幼儿当小老鼠，准备一张小凳子当老鼠洞，当教师

40、发出信号时，小老鼠们去偷桶里的球，猫咪们应当及时保护球并开始捉小老鼠。小老鼠也可以回老鼠洞，并排队站一竖排，排整齐后猫咪是不可以捉它们的。 u 被捉的小老鼠自行退局。 u 在球没有被老鼠偷光的情况下，小老鼠的人数已不足或等于 10 人，猫咪队获胜。 u 在球已经被偷光的情况下，小老鼠的人数超过 10 人，老鼠队获胜。 注意事项： 1） 避免追逐跑时发生意外摔倒 2) 避免排队时发生争执 29 游戏名称：跳跳跳 适合年龄：小班 游戏目标： 1.巩固幼儿跳的标准动作 2.锻炼幼儿的大肌肉动作的发展 3.培养幼儿的稳定性 材料准备： 4 种大小不等的圆形塑料圈各 10 个 活动过程： 一：歌曲导入（

41、小兔跳跳跳）激起幼儿兴趣 二：步骤一 将同等大小的圆形塑料圈排成一排（10 个一排），共排放成四排。班上幼儿排成一队，从大的圆圈开始双脚跳进圆圈，最后到小的圆圈（圈越小难度越大），看谁跳的又稳又快。 步骤二 在相对熟练的基础上改成单脚跳。 注意事项： 在跳的过程中两个幼儿之间要保持一定的距离，防止发生碰撞。 30 游戏名称：逛三园 适合年龄：大班 游戏目标： ： 老师和小朋友之间的互动游戏、培养了幼儿良好的表达、沟通、洞察、理解、逻辑思考、解决问题等多方面的能力 材料准备： 若干动物，植物， 蔬菜等图片，带小朋友们认识三园的不同。 游戏规则： 引导语：小朋友们今天老师来带大家玩一个游戏，名字叫

42、逛三园，下面听老师讲一下游戏规则全班一共 35 人，每 7 人分为一组，首先三园分别是动物园、植物园、蔬菜园，小组第一个人说逛三园后，第二个人说什么园，接着第三个人说动物园后面的人就说动物名，例：猴子，大象等。谁说错分类谁就会被淘汰退局，错的下一个人重新开始。 注意事项： 避免发生争执，依次回答。 31 游戏名称：跳圈运粮 适合年龄：中班 活动目标： 1.儿练习单脚跳，锻炼幼儿动作协调； 2.在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对锻炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 活动准备：宽敞的场地，上面画四个圆圈；沙包若干个 活动规则： 1.站成人数相等的四路纵队，按四个方位站立。 2.发令后，没对的第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。 3.单脚跳，往返应换脚跳。