《北大绿卡九年级数学下册 27.3 位似导学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级下册数学学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北大绿卡九年级数学下册 27.3 位似导学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级下册数学学案.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、位似一、新课导入1、下列图形中,是相似图形的是_,是相似多边形的是_2、如图,若ABCADE,则ABCD,ACBE,_二、学习目标1.了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的联系和区别,掌握位似图形的性质; 2.掌握位似图形的画法,能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小3.会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换,掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后,点的坐标变化的规律.三 、研读课本认真阅读课本的内容,完成以下练习。(一)划出你认为重点的语句。 (二)完成下面练习,并体验知识点的形成过程。研读一、认真阅读课本理解位似图形的概念。一边阅读一边完成检测一。检测练习一、把四边形ABCD
2、缩小到原来的1/2.研读二、认真阅读课本掌握图形的坐标的变化来表示图形的位似变换.一边阅读一边完成检测二。检测练习二、如图所示,在平面直角坐标系中,已知ABC三个顶点的坐标分别为A(1,2),B(3,4),C(2,6)(1)画出ABC绕点A顺时针旋转90后得到的A1B1C1;(2)以原点O为位似中心,画出将A1B1C1三条边放大为原来的2倍后的A2B2C2. 研读三、认真阅读课本完成例题。一边阅读一边完成检测三。ABC三个顶点坐标分别为A(2,2),B(4,5),C(5,2),以原点O为位似中心,将这个三角形放大为原来的2倍24682468-2-4-6-8-2-4-6-8O9101112-9-10-12研读四、问题探究:以O为位似中心,将ABC放大为原来的两倍解;作射线OA 、OB 、 OC.分别在OA、OB 、OC 上取点A 、B 、C 使得顺次连结A, B, C就是所要求图形.四、完成跟踪训练(PPT)五、归纳小结 (一)这节课我们学到了什么? (二)你认为应该注意什么问题?六、作业布置:完成课后练习.