《吉林省通化市七年级生物上册 第3单元 第6章 爱护植被绿化祖国导学案2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省通化市七年级生物上册 第3单元 第6章 爱护植被绿化祖国导学案2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物学案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、爱护植被，绿化祖国导学案导学目标1.概述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要危害。2.运用调查的方法了解当地或我国某地的植被情况。3.阐明爱护植被，绿化祖国的意义。教学重点1.设计绿化校园的方案。2.形成爱绿、护绿的意思，积极参加绿化祖国的活动。教学难点运用调查的方法了解当地或我国某地的植被情况。教 学 过 程第一课时教学环节步骤教学内容教学任务学生活动教师活动预见性问题及对策复习实验一.一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。二.草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林和针叶林是我国植被的主要类型。三.我们常把森林比喻成地球的肺或者绿色水库。把沼泽比喻成地球的肾明确学习目标.叶
2、绿体是光合作用的场所 1、 叶绿体在光下制造有机物（一）我国主要的植被类型（二）我国植被面临的主要问题，调查我国植被状况（三）爱护植被绿化祖国（四）设计绿化校园的活动计划明确目标结合生活实际，进行交流和组内互助观察我国的主要植被分布的情况和现象，分析得出结论通过调查，分析结果，得出正确结论理解并提出问题通过合作，交流总结出各小组长提出解决不了的问题和生成性问题明确组间交流及展现任务展示目标有“万物生长靠太阳”引出，根据学生出现的问题，适当点拨演示：我国的主要植被类型和分布情况引导学生观察，分析结果，得出结论讲述科学家通过实验改变沙漠地带的故事和有关绿化的法律、法规鼓励学生合作，引导学生讨论和交
3、流，积极活动。引导学生运用所学知识分析具体现象。组织学生交流讨论简要总结、概括分配交流与展现任务密切联系生活实际进行思考，使学习内容更有针对性精讲：我国植被遭到破坏的具体现实 第二课时研习一样、我国的主要植被类型二.交流与展示（三）总结、梳理本节课的知识我国植被面临的主要问题我们家乡的植被现状设计绿化的方案深入理解爱护植被绿化祖国的 意义小组进行分工各小组选择适当的方式对本小组的问题进行交流与展现，同时其他小组的同学进行补充、质疑、拓展及评价。认同绿化祖国的意义及时纠正错误认识巡视、观察、指导鼓励学生积极参与，及时进行鼓励性的评价提升、归纳、总结、深化、拓展、评价精讲：我国植被遭到破坏的原因和危害 提高学生的情感态度和责任感教学反思