《天津市宝坻区新安镇七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法简案 （新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市宝坻区新安镇七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法简案 （新版）新人教版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、有理数的减法学习目标1知识目标. （1）理解并掌握有理数的减法法则，能进行有理数的减法运算（2）通过把减法运算转化为加法运算，让学生了解转化思想2能力目标. 体会有理数减法运算律的应用价值能进行有理数的减法运算3情感、态度与价值观目标. 经历探索有理数的减法运算律的过程，培养学生的观察能力和思维能力教学过程【导入新课】1计算 【新课教学】实际问题中有时还要涉及有理数的减法，例如，某地一天的气温是-33，这天的温差（最高气温减最低气温，单位：）就是3-（-3），这里用到正数与负数的减法，你会计算它吗？（鼓励学生探索） 归纳：通过上述讨论，得出： 有理数的减法可以转化为加法来进行“相反数”是转化的
2、桥梁 有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数 用式子表示为：a-b=a+（-b） 例5：计算： （1）（-3）-（-5）； （2）0-7； （3）7.2-（-4.8）； （4）（-3）-5分析：以上是有理数的减法，按减法法则，把减法转化为加法 强调：减号变加号、减数变相反数，必须同时改变，（4）题中减数的符号为“”号，省略没有定【课堂练习】： 1课本第23页练习1、2题，第26页第7、8题 2差数一定比被减数小吗？ 提示：不一定，例如（-7）-（-5）=（-7）+（+5）=-2，-2-7 【课堂小结】：本节课有什么收获？【作业布置】：1课本第25页至第26页，习题13第3、4、11、12题【板书设计】： 1.3.2 有理数的减法（1） 有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数 用式子表示为：a-b=a+（-b）【板书设计】：