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1、山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学物质组成的奥妙学案教学目标：1. 知道物质是由分子、原子等微粒构成的，初步形成物质构成的微粒观。2. 初步建立宏观与微观相联系的思维方式。教学重点：初步建立宏观和微观相联系的思维方式。教学难点：宏观与微观相联系的思维方式。教学流程：提出问题 我们居住的地球是由哪几部分组成？我们人体由几部分组成？讲述化学是研究各种各样的物质的，物质是多种多样，千变万化的。那么物质又是由什么组成的？它们的结构又是怎样的？下面我们以水为例来进行学习？讲述人类经过长期的探索研究，认识到世界万事万物都是由极其微小的粒子构成的。水是我们最常见的物质，水就是由大量的水分子聚集而成的。
2、提出问题水分子又是由什么构成的？展示水分子模型水分子讲述水分子不是平面结构，一个水分子中的两个氢原子和一个氧原子是按照一定的角度排列的，它们形成了一定的空间结构。我们用化学符号H2O表示水分子。思考：H2O有什么意义呢？表示一种物质： 如H20表示水这种物质表示一种物质由几种元素组成：如H20还表示水是由氢元素和氧元素组成的 表示物质的构成：如H20还表示水是由水分子构成的 。表示该物质的一个分子：如H20还表示一个水分子表示该物质的一个分子有哪几种原子构成，每种原子各有几个：如H20表示一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的 。 （表示该物质的分子构成 。如H20还表示水分子由氢原子和氧
3、原子构成的。）提出问题二氧化碳分子的结构是怎样的？ 展示二氧化碳分子的模型二氧化碳分子我们用化学符号CO2。表示二氧化碳分子。提出问题通过学习，你知道任何分子的结构是怎样的？提出问题我们已经知道，水分子是由氢原子和氧原子构成的。氢原子和氧原子只能结合成水分子吗？展示氢分子和氧分子的模型氢分子 氧分子我们用化学符号H2表示氢分子。用化学符号O2表示氧分子。练习：CO2、H2、O2 分别 有什么意义呢？ 总结原子之间通过不同的组合方式可以构成不同的分子，形成各种各样的物质，这就是物质多样性的原因。 以水分子为例说明水的结构：（1） 水是由水分子构成的。（2） 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构
4、成的。讲述我们研究一种物质一般需要从微观和宏观两个角度去研究，虽说宏观物质的种类繁多，但构成它们的原子种类并不多，每一类原子都是构成物质的一种基本成分，称为一种“元素”，所以说“水是由氢元素和氧元素组成的”、“二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的”。练习水的构成和组成1、水是由水分子构成的2、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的3、水是由氢元素和氧元素组成的检测：1、水由（ ）组成，氢气由（ ）组成，氧气由（ ）组成，二氧化碳由（ ）组成。2、水分子由（ ）构成，氢分子由（ ）构成，氧分子由（ ）构成，二氧化碳分子由（ ）构成。3、一个水分子由（ ）构成，一个氢分子由（ ）构成，一个氧分子由（ ）构成，一个二氧化碳分子由（ ）构成。4、在氧气、水、二氧化碳中都含有（ ），在氧分子、水分子、二氧化碳分子中都含有（ ），一个氧分子、一个二氧化碳分子中都含有（ ）。