《八年级生物下册 主题7 生物的生殖、发育与遗传复习学案2 新人教版-新人教版初中八年级下册生物学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册 主题7 生物的生殖、发育与遗传复习学案2 新人教版-新人教版初中八年级下册生物学案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、生物的生殖、发育与遗传2 【学情分析】 学生在上学期的学习中对这两部分的掌握较好。【学习内容分析】 “植物的生殖”较简单，可背诵；而“遗传和变异”较抽象，故在复习时须重点讲解，让学生真正掌握。【学习目标】 1、区分无性生殖和有性生殖； 2、列举植物的无性生殖； 3、配子图的理解和应用。【重难点预测】 1、重点： （1）列举植物的无性生殖； （2）染色体、DNA和基因（人体的染色体数）； 2、 难点： （1）理解配子图并应用； （2）区分可遗传变异和不可遗传变异（举例应用）。【知识链接】 拓维P35-38【学习过程】一、课前展示：（时间： 2分钟 ） 男、女生殖系统的主要结构和功能分别是什么？二
2、、教师明确目标、自学指导（时间： 3分钟 ） 教师把本节课的学习目标板书出来，师生共同明确本节课的学习目标：1、列举植物的无性生殖2、区分无性生殖和有性生殖3、染色体、DNA和基因（配子图）4、人的性状和遗传5、人的性别决定6、遗传和变异三、学生自学、尝试练习（时间： 14分钟 ） 学生依据黑板上的学习目标自主阅读拓维P38-40中的内容，培养学生的自主阅读能力。四、组内交流讨论（时间： 5分钟 ）五、组间展示、点评，达成共识（时间： 10分钟 ） 以抽问的形式帮助学生当堂记忆，了解本节课学生的学习效果，针对学生反馈的情况，及时进行补充、纠错、强调。 六、当堂检测，及时反馈：（时间： 10分钟 ） 方略P49-51中的选择题【整理学案】：（时间： 1分钟 ） 【教与学反思】：