八年级英语上册 Unit 3 I'm more outgoing than my sister Section A 第1课时导学案 (新版)人教新目标版-(新版)人教新目标版初中八年级上册英语学案.doc

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1、第3单元 Im more outgoing than my sister.Section A单词outgoing adj.爱交际的;友好的;外向的 both adj. pron. 两个;两个都better adj. adv.较好的(地);更好的(地)loudly adv.喧闹地;大声地;响亮地quietly adv.轻声地;轻柔地;安静地 hard working adj.工作努力的;辛勤的competition n.比赛;竞赛;竞争 fantastic adj.极好的;了不起的which pron. adj.哪一个;哪一些 clearly adv.清楚地;清晰地;明白地win v.获胜;赢;

2、赢得 though adv.不过;可是;然而conj.虽然;尽管;不过短语more outgoing更外向 the most important最重要的 something new新的东西asas 和一样 have fun 玩得开心句型1. Tina is more outgoing than Tara. 蒂娜比塔拉更外向。2. Tara works as hard as Tina. 塔拉学习和蒂娜一样努力。 3. But the most important thing is to learn something new and have fun. 但是最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。S

3、ection B单词talented adj.有才能的;有才干的 truly adv.真正;确实care v.在意;担忧;关心 laugh v.笑;发笑n.笑声serious adj.严肃的;稳重的 mirror n.镜子kid n.小孩;年轻人 necessary adj.必需的;必要的grade n.成绩等级;评分等级 should modal v.应该;应当;可以saying n.谚语;格言;警句 reach v.伸手;到达;抵达hand n.手 touch v. 感动;触摸heart n.内心;心脏 fact n.现实;事实break v.(使)破;裂;碎;损坏 arm n.手臂;上肢

4、share v.分享;共享;共用;分摊 loud adj.响亮的;大声的similar adj.相像的;类似的 primary adj.最初的;最早的information n.信息;消息短语be different from 与不同;与有差异 bring out 使显现;使表现出the same as 和相同;与一致as long as只要;既然care about关心;在意 in fact确切地说;事实上;实际上be similar to与相像的;类似的句型1. I m shy so it s not easy for me to make friends. 我很害羞,因此交朋友对我来说并

5、不容易。2. Friends are like booksyou don t need a lot of them as long as they re good. 朋友就像书一样不在多而贵在好。3.I know she cares about me because she s always there to listen.我知道她关心我,因为她随时都能听我倾诉。语法形容词和副词的比较级知识目标掌握形容词和副词的比较级能力目标听懂并能描述有关人物对比的对话;读懂有关谈论人物对比的文章;能运用比较级写有关人物的对比类短文情感目标了解不同性格特点的人,了解自己,学会与他人友好相处【课时建议】本单元

6、建议5课时Section A(1a2d) 1课时Section A(3a3c) 1课时Section B(1a1e) 1课时Section B(2a2e) 1课时Section B(3aSelf Check) 1课时词汇短语:主要采用图片及实际操作中运用的方法。基本句子:采用多媒体展示及交际法。语法:比较级变化歌诀助记。Section A 第1课时(1a2d)类别学习重点重点单词outgoing,better,loudly,quietly,hardworking,competition,fantastic,which,clearly,though,win重点短语more outgoing, a

7、s as, singing competition, have fun,shorter hair重点句式1.Where did you go on vacation?I went to the mountains.2. Did you go out with anyone?3.Did you do anything interesting?Yes, I did. /No ,I didnt.4.did you do anything special last month?5.The most important thing is to learn something new and have f

8、un.课前预习写一写1.爱交际的;友好的;外向的outgoing 2.两个;两个都both3.较好的(地);更好的(地)better 4.喧闹地;大声的;响亮地loudly5.轻声地;轻柔地;安静地quietly 6.工作努力的;辛勤的hard working7.比赛;竞赛;竞争competition 8.极好的;了不起的fantastic9.哪一个;哪一些which 10.清楚地;清晰地;明白地clearly11.获胜;赢;赢得win 12.不过;可是;然而though译一译1.更外向more outgoing 2.歌唱比赛singing competition3.短发short hair

9、4.获得乐趣have fun背一背1.萨姆和汤姆都会敲鼓,但萨姆比汤姆敲得好。Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom.2.但是最重要的是学到一些新东西并获得东趣。But the most important thing is to learn something new and have fun.新课导入教师展示一组名人的图片,然后用形容词和副词的比较级将这些人物进行比较。Tall taller short shorter long hair longer hair quietly more

10、 quietlyoutgoing more outgoing新课展示 【完成教材1a1c的教学任务】1.学生领读1a中的单词或词组,学生识记单词并用这些单词来写几个描写人物的句子,完成后小组内互相交流。2.学生大声朗读图片中的小对话,找出含有比较级的句子,小组讨论其构成及用法,然后根据教师所给例子总结形容词和副词比较级的变化规则,教师点拨。3.认真观察课本1a中的图片,然后听录音,把1a图片中的几对双胞胎按听到的顺序排序,完成课本上1b的听力任务。4.结对练习1a图片中的对话,然后根据其他双胞胎的情况来编练新的对话,并请同学表演对话。【问题探究】My father has shorter (s

11、hort) hair than my mother. My mother has less (little) hair than my father. But my father is heavier (heavy) than my mother and more outgoing(outgoing) than her.【完成教材2a2d的教学任务】1.大声地朗读2a中的单词,然后在练习本上写出这些单词的比较级。2.听录音,核对你写的比较级的答案并大声朗读,然后将单词写在对应的方框中。3.听第二遍录音,找出Tina和Tara的不同点,写在横线上。4.听第三遍录音,跟读纠正语音语调。5.两人结伴

12、练习2d对话,并仿照2d的形式来编练新的对话,请几组学生表演对话。【问题探究】(C)I think science is _ than Japanese.A. much importantB. importantC. more important活学活练(B)1. I get up early, but my brother gets up_ than me.A. early B. earlier C. more early(B)2. Jim plays the guitar as _ as Linda.A. good B. well C. better(B)3. Which is_ ,a b

13、icycle or a computer?A. expensive B. more expensive C .the most expensive(D)4. Tom draws _better than his brother.A. more B. most C. many D. much(C)5.How was the speech _ yesterday?I did very well and I got the first prize.A. competition B. match C. contest D. test布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。教学反思本节课通过图片展示和对话练习、角色表演等方式展开课堂教学,从而学习了形容词和副词比较级的基本用法,通过小结训练,更使语言目标得以强化。教学过程中老师的疑问:教师点评和总结:

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