《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区七年级语文下册 第三单元 9《阿长与〈山海经〉》学案 新人教版-新人教版初中七年级下册语文学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区七年级语文下册 第三单元 9《阿长与〈山海经〉》学案 新人教版-新人教版初中七年级下册语文学案.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、阿长与山海经课题 阿长与山海经课型教读课主备人 上课时间学习目标1把握课文的主要内容，理解阿长的形象。2理解回忆性散文中，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换的特点。 3注意分析关键语句，体会作者词语运用之妙。学习重点1、2学习难点2、3学习过程一、 预习导学：1、 本文选自散文集 ，作者鲁迅，原名 ，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说 。短篇小说集 、 。 2、 书名：山海经 年代：始于战国初年，成书于西汉初年；作者：不详，校书人西汉刘歆 卷宗：山经海经大荒经 内容：地理、动物、植物
2、、矿产、神话、巫术、医药。 宗教、民俗、民族 （富含插画） 地位：（1）富于神话传说的最古老的地理书。（2）富于神话传说的最古老的地理书。 （3）我国记载神话最多的古书。 3、字词絮说（ ） 掳去（ ） 疮疤（ ） 惊骇（ ） 诘问（ ） 惧惮（ ） 震悚（ ） 画舫（ ） 孤孀（ ） 惶急 （ ） 霹雳 （ ）（ ） 憎恶（ ）（ ）烦琐 （ ）辟头（ ）二、课堂研讨：活动设计一：巧妙的情感波澜手法欣赏文章记叙了关于长妈妈的七件小事，作者每记叙一件事都会有一句或一段自己的心理描写。请你找出来，并试着体会这种感情变化的妙处。小结_ 活动设计二：巧妙的人名技法欣赏v 活动要求：请同学们朗读课文1
3、、2段，讲述长妈妈名字的来历，并说说作者这样写的“匠心”何在？你可以从中读出这是一个什么样的人？_活动设计三：巧妙的细节描写欣赏v 活动指南：同学们细细品读课文，体会文中细节描写的妙处。（10分钟）示例： 为了表现长妈妈粗鲁、不拘小节的特点，作者写她一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中摆一个“大”字，多么形象传神，惟妙惟肖。_活动设计四：巧妙的文中手法欣赏活动指导一： 朗读课文第1931段。这是一篇文中微文阿长与，同学们可以入情入境地朗读这几段。活动指导二：参照刚才所学，析读课文第1931自然段。请你任意选一下你感兴趣的角度品析这一段文字的精妙之处：v 层次很别致v 细节很精美v 对比很巧
4、妙v 情意很真挚v 语言很幽默_二、 选读资料：1、我的兄弟鲁迅我是不喜欢放风筝的，我的一个小兄弟是喜欢放风筝的。我的父亲死去之后。家里没有钱了。我的兄弟无论怎么热心，也得不到一个风筝了。一天午后。我走到一间从来不用的屋子里，看见我的兄弟，正躲在里面糊风筝，有几支竹丝，是自己削的，几张皮纸，是自己买的，有四个风轮，已经糊好了。 我是不喜欢放风筝的，也最讨厌他放风筝，我便生气，踏碎了风轮，拆了竹丝，将纸也撕了。我的兄弟哭着出去了，悄然的在廊下坐着，以后怎样，我那时没有理会，都不知道了。 我后来悟到我的错处。我的兄弟却将我这错处全忘了，他总是很要好的叫我“哥哥”。我很抱歉，将这事说给他听，他却连影
5、子都记不起了。他仍是很要好的叫“哥哥”。阿！我的兄弟。你没有记得我的错处，我能请你原谅么？然而还是请你原谅罢！2、 风筝鲁迅北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 但我是向来不爱放风筝
6、的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一
7、对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。但心又不竟坠
8、下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。 “有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就象旁听着别人的故事一样。他什么也记不得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。 一九二五年一月二十四日教学设计知识网络（板书设计）课后反思