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1、导语：尊敬的家长，希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期 作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢。学习内容 ： 生活语文 日期：一、看图连一连。、画出你最喜欢的玩具、颜色和动物你最喜欢的玩具你最喜欢的颜色你最喜欢的动物、脑筋急转弯 一位妈妈有三个孩子，但她只有一个土豆，妈妈是怎样做到对三个孩子视同仁又不分土豆？答案：她把土豆埋在地下等土豆生三个小土豆家长反馈： 家 长 签 名 :1.可以独立完成，并能拓展。 （ ） 2.可以定时定量完成。 （ ）3.需要家长辅助完成。 （ ） 4.独立完成困难较大。 （ ）导语：尊敬的家长，希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期
2、作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢。学习内容 ： 美术 日期：亲子活动小朋友，请你和爸爸妈妈一起用树叶或者果皮、 色卡纸照样子做一个漂亮的小动物吧！家长反馈： 家 长 签 名 :1.可以独立完成，并能拓展。 （ ） 2.可以定时定量完成。 （ ）3. 需要家长辅助完成。） 4. 独立完成困难较大。（ ）导语：尊敬的家长，希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢。学习内容 ： 生活语文日期：看图写汉字我会指认水果：温馨提示 ：父母给孩子买些已有轮廓的画，让孩子涂上各种颜色，可锻炼孩子的耐心和准确性。家长反馈： 家 长 签 名 :
3、1. 可以独立完成，并能拓展。（ ） 2. 可以定时定量完成。（ ）导语：尊敬的家长，希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢。家长反馈： 家 长 签 名 :1.可以独立完成，并能拓展。 （ ） 2.可以定时定量完成。 （ ）3.需要家长辅助完成。 （ ） 4.独立完成困难较大。 （ ）3.需要家长辅助完成。（ ） 4.独立完成困难较大。 （ ）导语：尊敬的家长，希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢学习内容 ： 生活语文、康复训练日期：一、判断下列行为是否正确。1、你不小心碰倒别
4、人而没有说“对不起” 。（）2、坐车时主动给老人让座。( )3、课堂上随便说话，做小动作。( )4、排队时推挤前面的同学。( )5、在路上见到认识的人主动打招呼。( )二、猜一猜，是什么。五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一人体器官）三、康复训练 小肌肉运动训练 ：1、 食指交叉 2 、 两手对合，两手打开3 、 摆动手指 5 、 搓手 6 、 捏取动作练习7 、 用手指指出身体的各个部位 8 、将食指指向手掌9 、伸出食指 10 、竖起大拇指做出示意安静的动作（嘘！）家长反馈： 家 长 签 名 :1.可以独立完成，并能拓展。 （ ） 2.可以定时定量完成。 （ ）导语：尊敬的家长，
5、希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期 作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢。家长反馈：家 长 签 名:1.可以独立完成，并能拓展。 （ ） 2.可以定时定量完成。 （ ）导语：尊敬的家长，希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢日期：学习内容 ： 生活语文一、连笔画名称横 点 竖 撇折 竖折折撇点竖提 、看图说句子。 三、完成作业后帮妈妈做一件 家务事 。（家长帮孩子把他所完成的家务事记下来）家长反馈：家 长 签 名:1.可以独立完成，并能拓展。 （ ） 2.可以定时定量完成。 （ ）3. 需要家长辅助完成。 （
6、） 4.独立完成困难较大。 （ ）导语：尊敬的家长，希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢。学习内容 ： 美术与亲子互动 日期：亲子活动小朋友，请你和爸爸妈妈一起用树叶或者果皮、色卡纸照样子做一个漂亮的小动物吧！家长反馈： 家 长 签 名 :1.可以独立完成，并能拓展。 （ ） 2.可以定时定量完成。 （ ）3.需要家长辅助完成。 （ ） 4.独立完成困难较大。 （ ）导语：尊敬的家长，希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期 作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢。学习内容 ： 生活语文 日期：一、请你看图连线，和爸
7、爸妈妈一起做五官在哪里的游戏。、跟爸爸妈妈读课文，你是最棒的家长反馈： 家 长 签 名 :1.可以独立完成，并能拓展。 （ ） 2.可以定时定量完成。 （ ）3.需要家长辅助完成。 （ ） 4.独立完成困难较大。 （ ）日期：作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢 学习内容 ： 生活语文、康复训练 和爸爸妈妈一起来做一做口腔运动操吧，对我们语言发展很有好处唇部运动4. 将嘴形从”啊”变成”一” （可不发出声音 ）,连续 35 次5. 将嘴形从”啊”变成”呜” （可不发出声音 ）,连续 35 次6. 将嘴形从”呜”变成”一” （可不发出声音 ）,连续 35 次一、刚刚做了唇部训练，请你正
8、确连线。、写一写大导语：尊敬的家长，希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期家长反馈：家 长 签 名:1. 可以独立完成，并能拓展。 （ ） 2.可以定时定量完成。 （ ）3.需要家长辅助完成。 （ ） 4.独立完成困难较大。 （ ）日期：作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢 学习内容 ： 美术、康复训练 和爸爸妈妈一起来做一做口腔运动操吧，对我们语言发展很有好处唇部运动7. 将嘴形做出”啊呜” （ 可不发出声音 ）,连续变化 35 次8. 将嘴巴用力闭紧吸住 ,并做出”啵”的声音9. 将嘴唇向内用力吸 ,并做出小鸟叫声家长反馈： 家 长 签 名 :1.可以独立完成，并能拓
9、展。 （ ） 2.可以定时定量完成。 （ ） 3.需要家长辅助完成。 （ ） 4.独立完成困难较大。 （ ） 导语：尊敬的家长，希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期 作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢。学习内容 ： 生活语文 日期：跟爸爸妈妈读词语，看谁读的又快又准小羊 太阳中国说话拍球今天牙齿 老师妈妈红色白马洗手、照样子写生字。人 人 口口十十羊羊 中 中三、正确读课文我是中国娃我是中国好娃娃， 黄皮肤，黑头发， 从小学说中国话， 长大建设咱国家。家长反馈： 家 长 签 名 :1.可以独立完成，并能拓展。 （ ） 2.可以定时定量完成。 （ ）3.需要家长辅助完成
10、。 （ ） 4.独立完成困难较大。 （ ）导语：尊敬的家长，希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢 学习内容 ： 生活语文、亲子互动日期：、看图并读课文，看谁读的又快又好。仿照老师做的头饰，和爸爸妈妈一起动手做一个美丽的头饰，并 把它画在右边的方框里。家长反馈： 家 长 签 名 :1.可以独立完成，并能拓展。 （ ） 2.可以定时定量完成。 （ ）3.需要家长辅助完成。 （ ） 4.独立完成困难较大。 （ ） 导语：尊敬的家长，希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢 学习内容 ：
11、 美术与亲子互动手工活动 ：1、 准备材料：橡皮泥一盒2、要求家长或者哥哥姐姐协助完成。温馨提示： 小朋友，漫长的假期就要过完了，请检查一下你的作业是不 是按要求做的差不多了那，仔细看一看那个地方还没完成，请在爸爸妈妈的帮助下，认真完成，争取做棒棒的自己噢！加油！你一定行的！家长反馈：家 长 签 名:1.可以独立完成，并能拓展。 （ ） 2.可以定时定量完成。 （ ）3. 需要家长辅助完成。 （ ） 4.独立完成困难较大。 （ ）导语：尊敬的家长，希望您帮助并督促孩子坚持每天学习，按时按量完成假期 作业，力所能及地参与社会实践，我们向您表示感谢 学习内容 ： 亲子活动、个体康复一、 找你的好朋
12、友一起玩。我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名孩子参加，首先让孩子认识家长的鞋 子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，将鞋子打乱，游戏开始，孩子从 圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者推小车玩法：家长抓住孩子的两条腿，孩子双手撑地，听到口令后，幼儿双手 向前爬，看谁先到为胜。螃蟹夹球玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进， 先将球运到终点者为胜。二、小公鸡，喔喔叫。你也来学学吧。发长音“o”。家长反馈： 家 长 签 名:1.可以独立完成，并能拓展。 （ ） 2. 可以定时定量完成。（ ）3. 需要家长辅助完成。 （ ） 4. 独立完成困难较大。 （ ）