《江苏省沭阳县广宇学校七年级数学 2.6《有理数的乘方（1）》学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省沭阳县广宇学校七年级数学 2.6《有理数的乘方（1）》学案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、沭阳广宇学校初一年级数学导学案课题： 2.6 有理数的乘方（1） 课型：新授课班级 学号 姓名 学习目标：1在现实背景中理解有理数乘方的意义.2知道底数,指数和幂的概念,会求有理数的正整数指数幂.2能进行有理数的乘方运算学习重点、难点：1.有理数乘方的意义。 2.负数的幂的符号确定。一、知识梳理 (自学课本45- 47页后填空)1求相同因数的积的运算叫做：_ ，乘方的运算结果叫做： ( )( )( )a 2. 负数的奇次幂是 (填“正数”还是“负数”)，负数的偶次幂是 (填“正数”还是“负数”) ，正数的任何次幂都是 (填“正数”还是“负数”)3. 直接写出结果： (1）222=2( ) ，
2、（2）3333=3( ) （3）(-2)(-2)(-2)=（-2)( )二例题精讲：例1.计算 （1）2 （2）7 （3）（-3） (-4 ) 例2 计算：（1） ()； （2） ( )3 ； （3） (-) 4练习： 直接写出结果：(-1)2008 = ， (-1)2009 = ， 63 = ，(-4)3 = ，（-10)4 = ， (-0.2)3 = ， (+0.25)2 = ， (-1)2009 = ， 下列各组数中，不相等的一组是 ( ).A.（-2）3和-23 B.（-2）2和22 C.(-2)4和-22 D.计算(-1)100 +(-1)101所得结果是 ( ).A. 2 B. 0 C. -2 D. 以上都不对思考： -5与（-5）意义相同吗？三、尝试练习：1. 求 的运算叫做乘方，乘方的结果叫做 2. 的底数是 ，指数是 ，它表示 ，运算的结果是 3. 的底数是 ，指数是 ，它表示 ，运算的结果是 4.计算： ， ， ，24= 5把下列各式写成乘方运算的形式：666= (3) (3) (3) (3)= 2.12.12.12.12.1= = 6把下列各式写成乘法运算的形式：34 = ，-43= （1）4= ，= 7. 计算： = ，3， ， 8.计算： （1） （2）